简介：摘要：文化旅游发展具有独特的文化艺术属性，能进一步实现旅游产业与文化产业的深度结合。以生态旅游及景观旅游发展为载体，结合文化产业的协同发展，做好深层次的文化资源开发，是新时期文化旅游发展创新的关键，对于提升文化旅游发展水平及强化红色旅游发展潜力意义重大，有助于更好地优化红色旅游产业发展结构，发挥红色旅游的教育功能、学习功能及社会功能。

简介：摘 要：红色文化中先进的科学指导思想和伟大的革命精神是提高大学生文化自信的重要来源。红色文化是中国特色社会主义文化自信的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量。本文通过问卷调查法了解大学生对红色文化的认识基础，分析社会与学校传承红色基因的紧迫性，积极探索红色文化对新时代大学生文化自信的培育路径。

简介：摘要：以红色文化为基础厚植国有企业文化是贯彻习近平文化思想和党的二十大精神的一项重要举措。红色文化作为新时代中国特色社会主义文化的核心，具有深厚的历史底蕴和积极向上的精神内涵。以红色文化为基础厚植国有企业文化具有现实意义和深远影响，是建设新时代中国特色社会主义的重要任务之一。国有企业应加强组织领导，建立健全制度机制，切实落实红色文化的要求，在新的起点上，为继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明作出贡献。

简介：摘要：高职高专校园文化建设是我国高校校园文化建设探讨的一个永恒课题。在二十一世纪国际大环境异常复杂的新的历史时期，我国高职高专院校应如何不断地引导红色文化资源进入校园，使其更好的融入和发挥校园文化建设在高职高专人才培养和社会服务中的独特作用，是摆在我们在每一个高职院校人面前的亟待认真思考和踏实践行的时代课题。

简介：摘要：伊春市的红色文化资源丰富多样，具有重要的历史价值和教育意义。未来，伊春市将深化红色旅游文化的挖掘和利用，进一步提升红色旅游的品质和影响力，让更多人了解和传承这份宝贵的精神财富。

简介：

简介：摘要：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”蔡元培校长如是说。因而本文将从“红色文化”出发，对基于“红色文化”下的以德育人在小学德育教育中的时代价值进行实践与探索，层层递进，让教育回归本心，在赓续红色文化的同时，践行德育润心。

简介：【摘要】红色文化是中国共产党领导人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的精神文化结晶，具有深厚的历史底蕴和强大的教育功能。职业院校作为培育大量高素质一线技术人才的摇篮，在教育中背负着不可或缺的责任，如何培养出新时代下的“红绿蓝”青年，对加快现代化强国建设、实现中华民族伟大复兴具有重大意义。湖州红色文化具有独特的历史和地域特色，将其融入职业院校的思想政治教育，有助于提升学生的思想道德素质和综合能力。本文以湖州红色文化为例，探究红色资源融入职业院校思想政治教育工作中的价值意蕴和实现路径，以期为职业院校更好融合红色资源提供借鉴作用。

简介：摘要：各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。语文课程教学肩负着国家意识、政治认同等多方面的思政教育目标，语文教师必须义不容辞的肩负起思政教师职责，在思政科的基础上，积极探索语文课程思政，即通过开设系列特色突出、主题鲜明的“红色语文课堂”教学，强化党史、新中国史学习教育，潜移默化中引导学生扣好人生“第一粒扣子”。

简介：【摘要】2021年中国共产党迎来百年华诞，回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景。学校紧紧抓住“建党100周年”这一教育契机﹐紧扣青少年“拔节孕穗期”特点，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史学习教育，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承，不断深入开展未成年人爱国主义教育，举办了一系列丰富多彩、具有教育意义的专题活动﹐使少年儿童在接受红色记忆教育中,学会感恩中国,激起了孩子们的远大理相和长大献身祖国的宏伟抱负。

简介：摘要：实施乡村振兴战略是建设美丽中国的关键举措，十八大以来，习近平总书记曾多次强调，没有农业农村的现代化，就没有整个国家的现代化，而乡村文化建设是乡村建设的重要部分。胶东红色文化凝聚着胶东人民敢于斗争、勇于奉献、坚韧不拔的民族精神，是为国家独立、民族解放创造无数奇迹的伟大历程。在乡村振兴背景下本着乡村文明、准确管治、专项研发等的总体要求，加速乡村现代化建设的总体趋势，从胶东红色文化科学保护与开发、创新红色故事、“线上”＋“线下”多路径构建、发挥品牌效应等方面探究胶东红色文化传承与红色示范区建设策略。

简介：摘要：红色文化是一种特殊的教育资源，其蕴含着极强的教育价值。红色文化与幼儿园游戏课程的融合，能让幼儿在玩耍中认识革命精神，并传承革命先辈的优良品质，在孩童时期为其心里埋下爱国的种子。文章将红色文化与幼儿园课程巧妙融合，简述红色文化的基本内容和特征，将游戏视为教学载体，从红色人物、红色作品、红色建筑三个视角出发，在游戏中向幼儿渗透红色文化知识，在潜移默化中丰富幼儿认知，促使其建立浓厚的爱国主义精神。

简介：摘要 我国教育部在《革命传统进中小学课程教材指南》中强调了对中小学生进行革命传统教育、植入红色基因的必要性。组织开展小学生开展红色研学，需要融合广州本土红色文化资源，设立清晰的红色研学目标，为研学设计提供选择空间和整合多种研学活动等实施策略的支持，才能充分发挥广州红色文化资源的育人功能，提高红色研学活动的育人实效，让红色文化代代相传。

简介：【摘要】追寻先辈精神，传承红色文化，为促进少先队员践行社会主义核心价值观，激发队员对党、对国家、对人民的热爱之情，开阔眼界、增长知识，提高社会责任感，引导队员主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。

简介：摘要“红色文化”是我国革命时期产生的特有的历史文化形态。随着精神文明建设的迅速发展，今天我们如何继承和发扬红色文化呢？文章分析了红色文化的含义及精神内涵，其特有的文化内涵使人在缅怀历史勿忘过去艰苦岁月的同时，强调今天的美好生活，以此来激励人们的生产生活热情。

简介：摘要：红色文化是我国特有的文化种类，是在革命战争年代形成的文化，谈及红色文化，我们会不由自主地和“战争”“革命”“烈士”“英雄”“胜利”等词联系起来，红色文化的基本含义可以表达为革命文化，红色文化以革命为主要内容，我们刚接触到红色文化时，都有同样的感受和认识，所以红色文化的教育作用和价值都非常之大。本篇文章主要论述红色文化在幼儿教育中的意义，将红色文化融入教育实践活动中，将校园文化与红色文化相结合，以此激发学生学习的乐趣，锻炼学生能够自主学习、主动学习。从幼儿教育中开始渗透红色文化理念，是对小孩子心灵的一次重要洗礼。

简介：浏阳是全国十大将军县之一。在艰苦卓绝的革命斗争中,浏阳人民前仆后继,2万多儿女献出了宝贵的生命,在共和国的历史上、在浏东的土地上,铸就了一座座让后人永远仰视的丰碑。幸存的革命前辈,继续南征北战,立下了不朽功勋。1955年国家授军衔时,浏阳籍将军占了30名,而在浏东这块红色土地上就培育了16名将军。他们是中华的优秀儿女,是浏阳的杰出代表,更是浏东的自豪和骄傲。

简介：红色旅游文化建设，具体来说，包括其硬件建设和软件建设。软件建设包括深挖红色旅游产品文化内涵，有目的的开展红色文化教育培训，营造浓烈的红色文化氛围等等，而硬件建设包括对历史遗迹进行利用与保护，加强红色文化精品建设，加强相关配套设施建设等。红色旅游文化建设，不仅可以使当地红色文化得到传承与保护，同时也加强了爱国主义教育，带动了当地经济的发展。

简介：摘要：本文针对当前乡村振兴的背景，探讨红色文化空间营造在推动乡村振兴中的作用和意义。通过对红色文化的内涵和乡村振兴的现状进行分析，深入探讨如何在乡村地区营造红色文化空间。文章结合实例，提出有效的策略和方法，旨在为推动乡村振兴，传承红色文化，打造独具特色的乡村文化空间提供参考。

简介：摘要：随着全球经济一体化的加速发展，我国社会正处于一个重要的转型期，如何将红色文化与现代企业管理相结合，成为当前面临的一个重要挑战。企业发展和建设的成功离不开党的领导，党建工作是其中不可或缺的重要组成部分，是确保企业科学发展和持续发展的基础。在新的政治环境下，需要对党建工作实施持续探索和实践，将先进的红色文化资源融入企业党建工作，以满足当前政治形势的变化，为企业的持续健康发展提供有力的支撑。