简介：摘要：蝙蝠纹是中国传统吉祥纹样里的一支，在我国传统纹样中地位突出。蝙蝠纹的发展变化和人们生活环境息息相关，通过对蝙蝠纹的发展和造型特点的分析，及蝙蝠纹在平面插画中的融合运用，对今后如何对蝙蝠纹这一内涵丰富的文化符号进行深入挖掘、变化、再造，使之在保持原有传统意义的同时更好的融入到平面插画设计中具有重要意义。

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简介：摘要：我国云南是少数民族聚集地区之一，不同的少数民族有着不同的特色和文化，这些少数民族的特色不仅是民族的瑰宝，同时也是重要的教育资源。在幼儿美术教学过程中，要充分利用少数民族的美术资源，这样一来，不仅能够丰富幼儿美术教育内容，同时也能够对少数民族文化进行继承和发展。

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简介：摘要：本文探讨了将民族图案中的“青花瓷”纹样运用于小学美术教学的方法。通过分析青花瓷的特点和历史背景，结合小学生的认知特点和美术教学目标，提出了一系列教学策略和实践案例。研究发现，将青花瓷纹样融入美术教学，不仅可以激发学生对传统文化的兴趣和热爱，还可以培养学生的审美能力和创造力。

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简介：摘要：随着科技的快速发展和非物质文化遗产保护意识的提升，数字化技术在传统文化传承中发挥着重要作用。壮锦纹样作为广西壮族地区独特的非物质文化遗产，承载着丰富的民族文化和历史记忆。然而，传统技艺的传承面临着后继无人、市场萎缩等问题，亟需寻找新的传承方式以适应现代社会的需求。在此背景下，探讨壮锦纹样的数字化传承显得尤为迫切。本文主要分析非遗文化背景下壮锦纹样的数字化传承策略。

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简介：佛教文化是中国传统文化的重要组成部分,对中国传统的造物观念有着重要影响。在中国造物史上,佛教文化中的许多元素被植入器物制作中,如莲花纹样即以丰富的造型和独特的形式美感被应用于龙泉青瓷制作中。龙泉青瓷莲花纹样的装饰工艺主要有刻划花、贴花、印花、镂雕等,这种结合佛教内涵的龙泉青瓷装饰体现出独特的审美特质,也诠释了以器教化、以器传形的造物观念。

简介：介绍一种基于计算机识别和统计分析的彝族不同分支服饰纹样中图案的统计特性识别、比对方法.通过提取彝族两个分支服饰中多种图案的统计计数向量,采用奇异增量作为相似测度,从而发现隐藏在两个分支服饰纹样中的统计差异性,以此来定量分析服饰图案统计特性与民族文化差异的关联程度.实验结果表明,所采用的方法具有较强的可行性和分析能力.

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简介：历史上,中国古代劳动人民在不同历史时期创造了具有各个时代特征的生活制品及装饰品,这些制品不仅造型优美,而且与其构成一体的装饰图案也风格迥异,变化多样,既具有民族特色又具有不同时代的各自风格。这些作品大多是集体智慧和创作的结晶,它们与中华民族的物质

简介：本文以实例分析传统纹样在装饰设计选材、构图、造型变化方面的特点、装饰处理的手法、体现的形式美法则,阐明传统纹样的学习对装饰绘画设计、创作的重要意义。

简介：裕固族刺绣的纹样图案造型种类众多,是其独特的民族服饰文化的体现,每种纹样都蕴含着特殊的象征寓意和民族文化内涵。在众多的纹样图案造型中,有一种单独纹样与中国传统纹样中的＂凤鸟纹＂形式极为接近,但形态与艺术语言形式区别较大,从少数民族视觉造型艺术研究领域的角度看,值得分析与探究,具有较高的艺术研究价值。

简介：摘要：中国传统文化博大精深，在近千年的积累中我国沉淀了丰富、独特的具有民族性的艺术文化。传统纹样作为我国优质传统文化中的一种，为现阶段我国人民社会生活提供了多彩的元素，并且传统纹样和现代材料的结合也极大改善了人们的审美能力，促进人们围绕艺术知识进行着深远的学习和思考。在小学阶段通过传统纹样欣赏能力的教学，能够让学生在提升审美能力、提高美术专业知识的同时，体会到我国博大精深的传统文化，激发学生的民族自豪感。

简介：摘要：吉祥纹样是中国传统文化中最富有艺术性和韵律之美的璀璨明珠之一，同样也是小学美术教学中非常重要的组成之一。核心素养背景下，教师在开展美术吉祥纹样教学同时，也要立足于学生的个性成长与身心发展，不断探索新的学习方法。本文简要探讨了核心素养立意下，运用剪纸中的纹样，以剪为媒开展小学美术吉祥纹样教学的有效途径。

简介：摘要：随着全球化时代的发展，传统文化的传承和弘扬日益受到重视，而中国传统纹样作为民族文化的重要象征，无疑具有丰富的教育价值。在小学美术教育中，运用中国传统纹样有助于提高学生们的审美素养和民族自豪感，考虑到这种文化资源往往因为观念、知识和技巧的匮乏而被忽略，本研究旨在探讨如何在小学美术教育中恰当地运用中国传统纹样以及分析这种运用对学生们的影响。通过对中国传统纹样在小学美术教育中的应用研究，有望传承民族文化精髓并为提高学生美术素养提供有效指引。

简介：摘要：中华民族的传统文化在我国的土地上已经绵延了五千多年的历史，作为华夏子孙，我们有责任也有义务去传承和保护好这些优秀的传统文化。小学的美术教师也要在课程中为学生们融入非遗传统文化，引导学生学习并热爱这些优秀的文化内容，感受传统文化的魅力，并通过探索真正认识到文化中带来的价值，帮助学生们的全面成长，因此笔者在本文中探索了小学美术课程中探索非遗传统纹样纸鸢的艺术创新。

简介：摘要：传统纹样是世界各地文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术价值。然而，在现代设计中，传统纹样的应用却面临着一些挑战和限制。随着科技的进步和图形表达形式的不断演变，设计师们对于如何将传统纹样与现代图形表达形式相结合，提出了新的要求和探索。

简介：唐代是我国封建王朝的顶峰，无论物质生产还是文化艺术都达到了前所未有的高度，而且并未被后代封建社会所超越。全国从经济到文化。都处于一种繁荣自由、活泼开放、向上统一的局面。其文化艺术的审美真正地觉醒了，而艺术风格也与前朝大相径庭，走上了“清新自由、神形合一”的新境界。本文试综合社会变化及审美心理．举例浅析唐代纹样的新精神、新气象。