简介:为了激发学生学习物理的兴趣、培养学生的思维能力、提高学生素质,在工科物理课堂教学中,配合教学内容的展开,教师们大多会采取适时地穿插一些物理学史的教学方法,在多年的教学实践中,取得了许多有益的经验。不仅如此,翻开任何一本工科物理教材,物理学史的内容更是屡见不鲜,表明在工科物理教学中,物理学史受到了广大教师的重视,其地位与作用是不容低估的。不过,物理教材不同于物理学史教材,更不是物理学史专著;在课堂教学中,一般也不能详细展开史料。如何恰到好处地在教材中引入、穿插物理学史内容?如何在课堂教学中渗透物理学史的内容?和同行们一样,我们也在教学实践中进行着探索。
简介:摘要:教学设计是指教员以现代教学理论为基础,运用系统的观点与方法,为优化教学效果而制定实施方案的计划过程。在战争史的学习中如何正确进行教学设计;如何有限的学时内,引导学生正确认识战争,学习有关战争的知识;如何以教与学的理论为依据,提高教学效率和教学质量,对此本文进行了深入的思考。