简介:摘要目的探讨物质滥用史对男性服刑人员服刑期间焦虑、抑郁情绪的影响,及其与暴力行为的关系。方法2019年10—11月对1 455名服刑人员进行问卷调查。采用自编个人物质滥用史问卷收集物质滥用情况(饮酒、吸烟和吸毒);采用广泛性焦虑量表(generalized anxiety disorder scale,GAD-7)、患者健康问卷抑郁症状群量表(patient health questionnaires,PHQ-9)调查焦虑抑郁情绪。按照有无物质滥用史将所有被试分为物质滥用组(n=871)和无物质滥用组(n=584)。采用SPSS 21.0软件进行统计分析。统计方法采用t检验、χ2检验、Logistic回归分析。结果(1)物质滥用组GAD-7[(4.95±5.88)分,(3.35±5.33)分;t=-5.407,P<0.01]、PHQ-9[(6.69±6.50)分,(4.48±5.73)分;t=-6.821,P<0.01]量表得分均显著高于无物质滥用组。(2)躯体疾病(β=0.700,OR=2.014,95%CI=1.599~2.538,P<0.05)、酒精滥用史(β=0.434,OR=1.543,95%CI=1.176~2.025,P<0.05)、烟草滥用史(β=0.387,OR=1.473,95%CI=1.154~1.880,P<0.05)、年龄≤45岁(β=0.372,OR=1.450,95%CI=1.118~1.881,P<0.05)是服刑人员出现焦虑情绪的危险因素。躯体疾病(β=0.686,OR=1.986,95%CI=1.581~2.496,P<0.05)、烟草滥用史(β=0.488,OR=1.629,95%CI=1.286~2.063,P<0.05)、年龄≤45岁(β=0.484,OR=1.622,95%CI=1.260~2.089,P<0.05)、酒精滥用史(β=0.344,OR=1.410,95%CI=1.073~1.854,P<0.05)是服刑人员出现抑郁情绪的危险因素。(3)受教育年限≤9年(β=0.900,OR=2.459,95%CI=1.855~3.261,P<0.05)、年龄≤45岁(β=0.788,OR=2.199,95%CI=1.690~2.860,P<0.05)、未婚(β=0.683,OR=1.980,95%CI=1.421~2.759,P<0.05)、酒精滥用史(β=0.308,OR=1.361,95%CI=1.053~1.758,P<0.05)、毒品滥用史(β=0.557,OR=1.745,95%CI=1.055~2.885,P<0.05)是服刑人员暴力行为的危险因素。结论物质滥用史可能是服刑人员服刑期间出现焦虑抑郁情绪的危险因素;酒精、毒品滥用均是出现暴力行为的影响因素。
简介:摘要:小学音乐教学是学校教学的重要组成部分,是培养学生音乐素养的重要途径。在小学音乐教学中,口风琴作为一种特色乐器,可以有效调动学生参与的积极性,引导学生主动感受音乐,使学生通过听、唱、奏等多种方式将情感表达出来。教师要根据教材内容和学生的实际情况,充分发挥口风琴的音乐教学价值,促进学生情感表达与创造力发展。本文结合实际情况,对口风琴在小学音乐课堂中促进学生情感表达与创造力发展进行了分析。
简介:摘要:在当今快速变化和竞争激烈的商业环境中,企业不断追求创新,以实现持续的增长和成功。在这个过程中,财务创新成为引领企业进步的关键因素之一。财务创新不仅仅关乎财务部门的改进,更是一种能够深刻影响企业运营、战略规划以及价值创造的重要策略。企业价值创造作为企业核心目标之一,牵涉到众多方面,包括盈利能力、稳健的财务结构、长期可持续性等。本研究旨在探讨财务创新与企业价值创造之间的关系,通过实证研究和理论分析,深入剖析财务创新对企业价值的影响机制,为企业在创新和价值创造方面提供有力的参考。在不断变化的商业环境下,深入了解财务创新如何驱动企业价值的提升,可以帮助企业更好地应对挑战、把握机遇,并在不断变革的市场中脱颖而出。
简介:摘要:修正判定条件覆盖是白盒测试的一种重要测试类型,它通过引入每一个判定条件对判定结果的独立影响,来实现设计尽可能少的用例以满足较高的逻辑覆盖率。但修正判定条件覆盖的用例组合较多,对测试人员的能力和经验提出了较高要求。本文主要分析如何使用真值表进行修正判定条件覆盖测试方案的设计,通过将待测代码的判定内容转化成真值表,将待测代码的逻辑关系转化成相应逻辑结构图来简化明晰测试用例的设计过程,从而能够迅速设计出测试用例数目最少的用例方案。
简介: 【摘要】英语的学习对于学生来讲是存在一定困难的,但是教师应该对学生加强英语学习的指导,让学生的英语学习困难逐渐减少,从而推进学生的英语学习不断发展。如果想要达到这样的教学效果,教师应引导学生养成更好的英语学习习惯。使学生对英语的学习逐渐产生浓厚的兴趣,让英语学习逐渐成为学生生活中的一部分,增强学生对文字的敏感性,从而提升学生英语的学习水平。本篇文章主要阐释了对中职学生指导英语学习过程中,如何增强学生的文字敏感度,从而提升学生的文本再创造能力。
简介:摘要:目的:分析比较雾化肺表面活性物质与微创表面活性物质治疗新生儿呼吸窘迫综合征的临床效果。方法:选择2021年1月-2022年12月在我院住院治疗的呼吸窘迫综合征新生儿48例作为本次研究的对象,其中接受雾化表面活性物质(AS)治疗的为24例;另外24例接受微创表面活性物质(MIST)治疗,分析比较两组患儿初始治疗失败率以及BPD发病率指标。结果:治疗后,AS组患者的初始治疗失败率为29.17%,MIST组初始治疗失败率为25%,AS组指标稍高于MIST组,但差异无统计学意义(P>0.05);AS组总BPD发病率为37.5%,MIST组总BPD发病率为54.16%,AS组指标低于MIST组,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:综上所述,在治疗新生儿呼吸窘迫综合征时,雾化肺表面活性物质(AS)与微创表面活性物质(MIST)的治疗临床效果与不良反应发生率均无明显差异,均可应用到新生儿呼吸窘迫综合征的临床治疗中。
简介:[摘要]目的:探讨中医药相关技术在提高妇产科管理质量中的作用。方法:选择2022年1月-12月我院妇产科手术者100例为研究对象,依据随机抽签法将其分为两组,对照组和研究组,每组各50例。对照组予以常规术后管理,研究组在对照组的基础上予以中医药相关技术。比较两组并发症发生率、管理质量评分。结果:研究组出现腹胀、尿潴留、切口感染等总并发症发生率4.00%低于对照组18.00%(P<0.05)。研究组中医药技术掌握水平、中医药技术应用满意度、中医药技术应用合理性、中医药技术实践效果各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论:中医药相关技术在提高妇产科管理质量中的作用显著,降低并发症发生率,值得进一步推广。