简介：摘要：深度学习理念强调学生自主学习意识、深度思维习惯、多元学习方法和综合实践能力等多方面的提升，对于学生的核心素养发展具有很大的助力作用。然而，在当前的初中数学教学实践中，深度学习策略还没有得到充分、有效的落实。基于此，本文从优化课堂导入、注重方法指导、开展有效互动三个角度，针对如何基于深度学习视野下初中数学教学模式展开探讨，以期促进初中数学教学质量的有效提高。

简介：摘要：探讨了基于深度学习的语文教育现代化策略，着重于如何利用最新的技术手段提升学生的语文素养。通过分析深度学习技术在教育领域的应用现状和潜力，结合语文教育的实际需求，提出了创新的教学策略和方法。

简介：【摘要】结合我市提出“品质课堂”助力核心素养生长,打造深度对话课堂是非常关键的步骤。本文首先分析了深度对话课堂的内涵和特点，然后探讨了如何在教学实践中打造深度对话课堂，最后结合实际案例分析了深度对话课堂对培养学生核心素养的积极作用。

简介：摘要：现阶段，在小学美术教学中，如何让学生真正沉浸其中，获得更深刻的艺术体验和素养提升，是每一位美术教育工作者不断思考和探索的问题。随着教育理念的不断发展，“深度学习”为教师提供了新的思路和方向，通过深度学习的方法，学生可以更加深入地探究艺术家的创作动机、背景故事以及表达方式，从而更加全面地理解艺术作品。因此，本文重点研究基于“深度学习”的小学美术教学策略，旨在提升小学生美术核心素养。

简介：摘要：坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。党的二十大报告对国有企业改革作出新的重大部署，为全面建设社会主义国家新征程国有企业改革指明了方向、提供了根本遵循，也对国企党的建设提出了更高的要求，坚持服务生产经营不偏离，以高质量党建加快创建世界一流企业，以高度的政治自觉和实际行动推动党建工作与生产经营深度融合，切实把高质量党建转化为国企的综合发展优势，有效提升国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。

简介：【摘要】:随着 2022 体育新课程标准的颁布和实施，更加关注学生的全面发展，提出要从身体发展、智力发展、社会性发展以及情感性发展等 4 个方面强化学生体育素养。面对这样的教学要求，传统的体育课堂教学模式已经无法满足，这就需要教师能够转变课堂教学模式，积极探索全面育人教学方式，以跨学科协同教学为学生全面发展夯实基础和前提。基于上述所言，本文主要围绕着新课标教育教学理念下，体育跨学科协同教学实践活动的开展做出探析，以供参考。

简介：摘要：所谓深度学习，就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。本文基于双减政策下的客观要求，以小学语文教学为例，对如何实施深度教学提出几点策略，旨在为提高学科教学质量，培养学生学科素养提供一点参考。

简介：摘要：坚持党的领导、加强党的建设是我国国有企业的光荣传统和独特优势。一直以来，党建工作在国有企业中发挥着举足轻重的作用。然而，在当前国有企业改革发展的过程中，如何处理好党建和业务的关系，实现党建工作与业务工作的深度融合，成为国有企业高质量发展的重要课题。

简介：摘要：党建工作是坚持以党的发展思想为引领的建设工作，其遵循中国特色社会主义与马克思主义理念。在建功新时代的大背景下，必须坚定不移坚持党的领导，强化党建统领，确保各项工作始终保持正确方向。高速公路作为国家交通发展的重点与核心，积极践行交通强国的使命，满足公众对美好出行的需求，这是时代赋予它的责任与使命。党建与高速运营管理的深度融合能够全面落实新时代党的建设总要求，为高速运营管理提供更坚实的保障，促进高速企业自身发展思想、精神文化、团队意识的综合性提升与发展。为探究新时代发展背景下党建与高速运营管理的发展，本文以“党建与高速运营管理的深度融合探索”为主题展开深入的探究。

简介：摘要；《幼儿园教育指导纲要》中提出幼儿园“以游戏为基本活动”，区域活动是幼儿园一日活动中最重要的教育形式之一，是幼儿一种重要的自主游戏活动形式。如何让幼儿在区域活动中得到发展，那么我们教师就要在科学的观察中支持幼儿进行深度的学习。深入学习是幼儿自主自发的生长过程，促进幼儿深度学习，需要更多元化的支持策略，才能有效地发展幼儿问题解决、高阶思维、自主学习、知识创新等高阶能力。

简介：摘要：本文通过对相关教学理论和实践的研究，阐述了如何在数学教学中有效地提升学生的量感。文中结合小学数学教材中的具体内容，为教学实践提供了参考，旨在促进学生数学素养的全面发展。

简介：摘要：研究探讨了基于深度学习的车牌识别技术，系统设计包括数据集准备、车牌定位、车牌矫正和字符识别四个关键环节。通过使用卷积神经网络（CNN）和其他先进模型，可以有效提高车牌定位和字符识别的效率和鲁棒性。相较于传统的车牌识别方法，基于深度学习的车牌识别系统具有更高的适用性和可靠性。

简介：摘要：深度学习被视为一种创新的学习策略，它能够帮助学生更准确地理解数学，深化对数学概念的理解，并掌握多种数学学习方法和技巧，从而使他们能够真正掌握数学学习的过程。通过深入挖掘教材知识体系，将其与实际生活相联系，有效提升初中生的自主探索能力和实践应用水平，促进学生综合素养的发展。因此，在初中数学的教学过程中，教师有责任广泛地推行深度学习活动，以培育学生的思维质量和创新才能，并协助他们建立全面的社会适应能力。在新的课程标准的指导下，初中数学教师应该根据学生的成长需求来设计多样化的教学内容，摈弃简单的死记硬背学习方法，强调数学的独特性，这样可以激发更多学生的数学学习灵感，从而获得更好的教学效果。

简介：摘要：在当前快速变化的社会经济环境下，党建工作与业务工作的深度融合已成为推动组织发展的重要途径。本研究旨在深入探索和实践如何将党建工作与业务工作有效结合，实现二者的相互促进、协调发展，随着我国经济社会的快速发展和改革开放的深入推进，党建工作在各个领域的重要性日益凸显。特别是在新的历史条件下，面对世界百年未有之大变局，党建工作只有勇于自我革命，与时俱进，开拓创新，深度融合，才能经受住各种风浪考验，始终保持蓬勃的生机和活力。本文将围绕党建与业务深度融合的理论基础、现状分析、实践策略等方面展开。通过系统研究，提出一系列具有针对性和可操作性的实践策略，为各单位的党建工作提供有益的借鉴和启示

简介：摘要：电力负荷预测在电力系统规划和运行中具有重要作用。为了提高预测精度，本研究提出了一种基于深度学习的电力负荷预测模型。首先，收集并预处理了历史电力负荷数据及相关气象数据。其次，构建了包含长短期记忆网络（LSTM）和卷积神经网络（CNN）的混合模型，通过特征提取和时间序列分析相结合的方法来进行负荷预测。模型训练过程中，采用了交叉验证和超参数优化技术，以提高模型的泛化能力和稳定性。实验结果表明，相比传统预测方法，本研究所提出的深度学习模型在预测精度和鲁棒性方面均有显著提升。该研究为电力负荷预测提供了一种有效的方法，具有广泛的应用前景。

简介：

简介：摘要：深度学习技术在图像识别领域的应用已经取得了显著进展，尤其在医疗影像、安全监控、自动驾驶等方面发挥着重要作用。卷积神经网络（CNN）作为核心算法，通过自动提取图像特征，实现了高准确率的图像分类和目标检测。然而，这一技术的发展仍面临数据依赖、泛化能力、计算复杂度和模型可解释性等挑战。未来的研究方向包括开发高效的学习算法、提高模型泛化性和可解释性、探索节能计算架构以及加强数据隐私保护。随着技术的不断进步，深度学习图像识别技术有望在更多领域实现创新应用，为社会带来更多价值。

简介：摘要：本文系统地探讨了深度报道中的采访技巧与编辑策略，旨在为新闻采编人员提供有价值的参考和指导。针对采访技巧，阐述了提出开放性问题、倾听和观察以及保持中立和客观等关键技巧的重要性和实践方法。针对编辑策略，强调了确定报道的主题和重点、结构化报道内容以及使用多样化的表现手法等关键策略的实践意义和操作技巧。这些技巧与策略，可以为新闻工作者提供更加有效的指导，提升深度报道的质量和影响力。

简介：摘要：本文旨在分析和评估扬州市江都区第二水厂深度处理改造工程的策略和实施效果。本工程通过引入先进的深度处理技术，如预臭氧接触池和活性炭过滤，显著提高了水质的安全性和稳定性。研究采用案例分析方法，深入探讨了技术选择、实施步骤以及风险管理等关键因素。本研究为城市水厂深度处理技术改造提供了宝贵的经验和参考。

简介：摘要：本文探讨了幼儿深度学习的理论基础及其与幼儿认知发展、多元表征能力的紧密关联。研究揭示，深度学习并非仅限于成人或高年级学生的领域，幼儿同样具备探索复杂概念和解决抽象问题的能力。通过分析幼儿的认知发展特点，论文阐明了深度学习在幼儿阶段的潜在价值，强调了理解、反思和创新思维的早期培养。论文聚焦于多元表征能力，探讨了幼儿如何通过不同形式的表达，如语言、图像、动作等，来理解和构建知识。