简介：摘要目的探讨慢性肺源性心脏病患者的治疗方法。方法收集我院收治的2012年7月～2013年7月收治的48例患者资料进行分析总结。结果经过我院对患者的精心治疗，46例患者已经完全康复出院，2例患者进行转院治疗。结论正确的治疗方法可以帮助患者早日恢复健康。

简介：摘要目的探讨牙源性颌骨囊肿的临床手术治疗方式，以提高治疗水平。方法回顾性分析138例牙源性颌骨囊肿临床资料、手术方式及其术后骨腔愈合、复发等情况。结果138例牙源性颌骨囊肿分别采用血块充填法、碟形手术、囊腔植骨术及袋形缝合术4种手术方式，术后随访6个月~5年，临床及影像学检查显示囊肿周围骨质再生改建，病变骨腔逐渐缩小，骨质修复良好。结论不同类型牙源性颌骨囊肿，应采用不同手术方法治疗，囊腔植骨术是治疗骨腔缺损的一种有效方法。

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简介：摘要氧驱动雾化吸入疗法具有操作方法简单、不易交叉感染、用药量少、药物浓度大、起效快等优点，主要适用于（1）咽、喉、鼻腔黏膜的急慢性炎症及变态反应性疾病；（2）鼻、咽、喉局部手术后的感染预防；（3）稀释呼吸道内的黏稠分泌物，使之顺利咳出，改善呼吸道的通气功能［1］。本文通过阐述氧驱雾化吸入与超声雾化吸入治疗的对比以及操作前、中、后的护理，为临床护理实践和护理科研提供准确的信息和资料。

简介：东晋葛洪《神仙传》中记载有这样一个故事，汉孝桓帝时，神仙王远降于蔡经家遇见好女麻姑，麻姑问道，“接侍以来，已见东海三为桑田。向到蓬莱，水又浅于往者，会时略半也，岂将复为陵陆乎？”方平笑答：“圣人皆言，东海行复扬尘也”。这是古代中国人认识和描述自然变化的一个古老故事，后来有文人基于这个故事创造了“沧海桑田”的成语并在汉语中广为使用。实际上，

简介：职业教育语文教学需要架设一座贯通学习内容与学生生活实际的桥梁，建立起学习内容与生活情境的联系，将语文学习置于实际的工作任务情境中，与情境化的社会实践活动结合起来，让学生通过实际情境中的实践活动。真正理解所学知识。学会运用知识解决现实问题，是中等职业教育语文课程改革的必然选择。

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简介：医学专业基础理论学习具有知识海量、难度系数大、系统性逻辑性强的特点，教师学生都容易深陷其中难以取舍，在中专层次职业教育课堂教学中如何能够让学生的学习活动既轻松易懂又高效活跃，对教师和学生来讲都非常有意义。在盲校针灸推拿专业基础理论课程中，“模型搭建”和“主题词研”两种有效的教学组织形式适合盲校视障学生的学习特点，也适合相关医学知识的教授。

简介：日前，德州仪器（TI）宣布推出业界首款面向绝缘栅双极晶体管（IGBT）与碳化硅（SiC）FET的35v单通道输出级电源管理栅极驱动器。T1支持拆分输出的最新UCC27531与UCC27532输出级栅极驱动器可为隔离式电源设计提供最高效率的输出驱动功能、最低的传播延迟以及更高的系统保护力，以充分满足太阳能DC／AC逆变器、不问断电源供应以及电动汽车充电等应用需求。

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简介：摘要任务教学驱动法是基于建构主义学习理论基础上的教学方法，是一种以教师为主导、学生为中心、任务为手段驱动学生自主探索、主动参与学习的教学方式。其实施对于强化中职学校学生的动手能力、为国家培养更多的技能应用型人才具有十分重要的意义。本文从任务驱动教学法实施的必要性和具体实施步骤进行了阐述。

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简介：摘要目的探讨肝源性糖尿病的临床有效治疗措施及效果。方法选取我院2008年1月～2010年12月确诊为肝源性糖尿病的42例患者为观察对象，观察临床诊治措施及效果，指导临床治疗实践。结果42例肝源性糖尿病患者经综合治疗12周后，大部分患者肝功能得到改善，其中31例患者血糖控制达标，达标率为73.80%，1例因病情恶化血糖未能有效控制死亡。结论综合性全面性的诊治措施有利于降低肝源性糖尿病患者血糖，改善临床症状，具有临床治疗意义

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简介：摘要目的分析慢性风湿性关节炎患者的临床特征以及治疗方法，从而有效改善患者健康状态。方法采用文献回顾的方法对临床与随访资料进行分析，总结出临床特征、致病原因以及完成院内治疗后的预后状况。结果临床特征包括游走性关节疼痛，在呼吸道出现感染现象以及天气发生变化时，疼痛加剧。治疗之后，疾病发作的次数得以减少，部分患者的关节部位出现轻微酸胀现象，服药或休息之后，不适症状便会自行消失。结论一旦将患者确诊为风湿关节炎，就要根据病情对症治疗，注意合理应用治疗药物，并积极预防感染。

简介：摘要放疗是宫颈癌的主要治疗方式之一，外照射联合腔内后装放疗已成为宫颈癌的标准放疗方式。上世纪70年代Fletcher施源器率先用于宫颈癌后装治疗，历经数十年的改进，发展至近百种。本文旨在对后装施源器的历史及现状进行综述。

简介：先秦楚人的族源记忆与民族认同，经历自西周晚期到战国时期数百年的缓慢变迁，完成了从蛮夷认同到华夏认同的心路历程，以屈原《天问》诗篇所表达的颛顼后裔的族源记忆与身份认同为标志，楚人在战国后期已完全融于华夏民族，实现了由蛮夷到华夏、由边缘到中心的重大转变，并最终成为秦汉统一多民族国家的核心主导力量，楚人的心理转变历程，在中华民族形成历程中具有典范意义。楚人融入华夏民族的道路，也是同时期其他周边民族以及后世少数民族融入中华民族、融入统一多民族国家所经历的共同道路。

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