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  • 简介:摘要 : 欣赏课是美术教学的重要组成部分,突出美术学习活动的自主性、创造性、开放性等特征,为学生提供了丰富的美术认知和体验的机会。美术欣赏课不是单纯的绘画评述活动,而是一种美术综合实践活动,教师需要精心选择欣赏角度、整合欣赏内容、传授欣赏方法、拓宽欣赏域度,凸显美术欣赏的审美性、自主性、创新性等特点,促进学生美术学科核心素养的发展。本文阐述了美术鉴赏教学的具体策略,以提升小学生的美术素养。

  • 标签: 小学 美术 鉴赏课 教学
  • 简介:本文给出了STS的概念及相关理论,从教学思想、内容、方法上谈了在物理教学中如何进行STS教育的渗透,并论述了物理教学中STS教育的意义。

  • 标签: STS教育 物理 教学研究 湖北大学 培养目标
  • 简介:《德国概况》课程的教学研究李乐曾同济大学自70年代末恢复对德传统联系以来,正成为中国对德科技、文化和教育交流的一个重要窗口。随着中—德两国人员交往的日益频繁,越来越多的学生希望进一步了解德国。在进行德语教学的同时开设《德国概况》课,已成为介绍德国、认...

  • 标签: 德国概况 选修课 德国研究 第二外语 第一外语 教学质量
  • 简介:摘要:对于美术生而言,掌握色彩知识是至关重要的,色彩训练需要使学生掌握色彩相关规律,了解色彩感觉,养成良好习惯,从而顺利完成考试。美术的学习,不单单需要掌握作画方式以及技巧,还要有量的积累。学习色彩,需要掌握基本概念,了解相关规律,这样才能够达到良好的学习效果。

  • 标签: 高中美术 色彩教学 研究
  • 简介:摘要现在小学生语文识字教学一直被认为是语文教学的重点和难点之一。在低年级识字教学中,教师要激发学生的识字兴趣,培养学生主动识字的意识和习惯,引导学生掌握识字的方法。因为语文作为一种语言类的学科,识字很非常重要的。但是由于小学生是一个特殊的群体,从学习基础的知识,到系统学习的阶段,容易使学生产生恐惧及厌烦的心理,所以老师应该积极对学生的识字教育进行创新,不断激发学生对汉字的学习兴趣,使学生对汉字有更深的理解。

  • 标签: 小学语文 识字教学 方法
  • 简介:摘要:本文致力于研究高中语文的日常教学工作。全文共分为三个部分:第1部分详细阐述语文学科的特性;第2部分论述学生在学习语文时的基本状况;第3部分针对高效开展语文教学工作提出相关建议。通过开展这三个方面的研究,让我们对高中语文教学有一个更加清楚的认识,同时也为学科教学质量的提升的相关研究工作的开展提供参考和借鉴。

  • 标签: 高中语文 高中生 语文教师
  • 简介:为了鼓励学生在写作中表达自己的真情实感,表达出童心和童趣,教师需要提倡“童化作文”的教学,让学生在写作的时候能够将自己的生活实际结合起来,这样就有利于学生思维能力的提升,具备自由写作的能力,满足学生的作文写作个性化发展,利用写作来表达自己的真情实感。

  • 标签: 小学作文 童化作文 教学
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  • 简介:短跑和绝对速度水平是田径运动发展的基础,也是各体育运动项目发展的基础提高学生的短跑速度不仅可以提高学生的学习兴趣,同时也可以促进他们在从事其他体育项目时做到游刃有余提高短跑运动技术水平,是广大体育教师进行教学训练的重要内容研究和完善青少年学生短跑技术训练的方法也是田径运动发展的一项基础性和战略性工作

  • 标签: 短跑 肌肉 步频
  • 简介:  摘 要:课堂互动,能够活跃课堂教学氛围,调动学生的学习积极性,而且还能提升学生思维效率、听课集中度,从而提升教学效率和质量。本文结合小学语文的教学实践,对教师如何在课堂上实现有效地教学互动展开分析探讨。主要讲了三种互动策略,拉近师生情感距离、构建互动情境、动手操作互动。

  • 标签:   小学 语文 课堂 教学 互动
  • 简介:摘要:当前,在新课改的教育背景下,语文教学取得了前所未有的进步。为了进一步促进语文教学的发展,教师应有效掌握课堂提问技巧,使学生在思考中锻炼思维,形成较高的学习能力。本文会结合初中语文教学现状,分析当前初中语文提问存在的问题,然后在此基础上结合语文教学提问应遵循的原则,提出初中语文教学的提问方法。

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  • 简介:摘要我国传统的数学教育一直重视数学知识的传授,数学技能的训练,数学能力的培养。这种观念基于把数学定位于认识世界、改造世界的有用工具,偏重数学的功利性价值。然而,纵观数学的历史发展过程,我们不可忽略数学的文化价值,数学教育应纳入到更广泛的文化领域中去审视,也就是要把传统的数学教育提高到渗透数学文化教育层次。

  • 标签: 数学文化高中数学数学教学
  • 简介:音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式,是人类通过特定音响结构实现思想和感情表现及交流的必不可少的重要形式。著名钢琴家帕德莱夫斯基说过:“音乐是唯一真正生存的艺术,它的振颤、律动也就是生命的要素。任何有生命的地方必然有快乐。”这精辟的语言深刻地揭示了音乐与人生的关系。典雅的小夜曲使人心旷神怡;铿锵的进行曲催人奋进;充满史诗感觉的交响曲让人豪情满怀……这就是音乐的魅力.初中阶段的学生处于青春期,随着生理走向成熟,

  • 标签: 初中音乐 审美教学 教学研究
  • 简介:摘要六堡茶在六大茶类中属黑茶类,因其原产于广西梧州苍梧县六堡乡而得名。本文主要从茶艺课程的重要性,六堡茶文化,六堡茶的理论知识等角度,让学生在全新的茶艺教学中,提升自身的专业素养与综合能力。

  • 标签: 六堡茶茶艺教学研究
  • 简介:摘要: 随着社会的发展和教育改革的进行,教育形式发生了翻天覆地的变化,从过去的“灌输式”教学到如今的快乐教学;从单一化的“填鸭式”教学到如今的多样化鼓励式教学。无论是教育理念,还是教学手段、教学形式、教学模式都有了显著发展。在这种情况下,小学体育教学也应采用快乐教学理念,实施趣味化教学,给予学生生动有趣的学习体验,从而改善教学现状,提高教学质量。

  • 标签: 小学体育 趣味教学 课堂教学
  • 简介:摘要:古诗是高度凝练的文字,一首诗便是一篇文章,甚至是一本书,散发着不可抗拒的魅力。读诗,就像品茶一样,入口感觉苦涩难懂,但却回味绵长,其中蕴含的丰富哲理需要细细品味方可探知其韵味。但古诗距离人们的生活遥远,以其隐晦的意境影响了学生的学习,而现代微课的应用不仅降低了学习难度,而且有效激发了学生的学习兴趣。基于此,本文以小学古诗为研究对象,探究了微课下小学古诗的独特魅力,供教育同仁参考。

  • 标签: 小学 古诗 微课教学
  • 简介:在当前实施科教兴国和科研兴校的新形势下,中小学校长应该从经验型向学者型转变。然而,在现实中,我国不少中小学校长处于应酬事务型、经验型的居多,研究型、学者型校长偏少,教育思想观念落后者居多。严重地制约着素质教育的实质性进展。

  • 标签: 教学研究型校长 中小学 素质教育 学校管理 教师专业成长