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  • 简介:找出存在于课堂教学中的问题,在解决问题的基础上,才能使课堂教学变得更加高效。本文首先对目前存在子初中地理课堂教学中的问题进行分析,在此基础上提出有效的应对措施,以便更好的提升初中地理课堂教学的有效性。

  • 标签: 初中地理 课堂教学 存在问题 解决方法
  • 简介:小学阶段的语文教学具有启蒙意义,因此教师在教学的过程中应该多途径提升课堂教学的有效性。本文就目前影响小学语文课堂教学有效性的因素进行分析,并提出有效的应对措施。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 有效性 影响因素 提升策略
  • 简介:英语是一门外语学科,在日常的学习中,人们越来越重视英语在我们日常生活中的应用.英语新课标要求教师在教学中要有目的、有计划地进行听、说、读、写方面的训练,不断地提升四项技能方面的实际运用能力.

  • 标签: 高中英语 练习 重要性 途径
  • 简介:高中阶段的体育课程没有得到应有的重视,但是其实体育课对学生来讲是非常重要的。在高中体育的教学中,教师要注意很多方面的问题,才能提高自己的教学水平,继而提高自己的教学质量。

  • 标签: 高中体育 教学过程 注意事项
  • 简介:高等职业教育领域实施创新发展、管理水平提升和教学工作诊断与改进三大行动,其间存在着固有的内在逻辑关系,需要解读和证实.从发生论角度来说,管理水平决定着教学工作的性质和方向,教学工作诊断与改进的成效,很大程度上取决于管理水平的提升.在管理学视域内,任何工作都是管理活动和作业活动的有机结合.因此,教学工作诊断与改进的推进,要坚持管理与教学相依并存,和谐共生.从管理角度认识、解读相应的语境、意蕴、特征,可为教学诊断与改进提供理论支撑和实践依据.

  • 标签: 教学 诊断 改进 管理
  • 简介:民航业是现代服务业的重要组成部分,是国家重要的战略产业。随着国家"一带一路"战略的实施,民航业将得到前所未有的发展。航空安全一直是全世界关注的焦点之一,尤其是近年来民航安全事故的增多,对民航安全提出新的要求,而随着时代环境的变化,民航安全在技术方面也有新的变化。一、航空港安全检查专业设置现状分析(一)航空港安全检查专业的设置情况目前,航空港安全检查专业已成为高职院校的"热门专业"之一。

  • 标签: 民航安全 航业 航空安全 专业设置 案例库 企业生产实际
  • 简介:古诗文教学由于形式体例、语言习惯和作品历史文化背景等诸多因素,成为语文教学的难点。因此在鉴赏古诗文的学习中,学生感觉到难度很大。本文从古诗文教学困境出发.探讨信息技术与古诗文阅读教学整合的方法,提高课堂教学的效率.培养学生的创新精神和实践能力。使古诗文教学事半功倍。

  • 标签: 意境 音乐 美词 诗情
  • 简介:作业是学科教学过程中的一个重要环节,是学生学习活动的一种重要形式,是把知识用于实际的初步实践,是促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面健康发展的重要手段,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径.作业设计是教师教学工作的一项重要工作和必要的技能.

  • 标签: 初中物理 作业 有效性
  • 简介:数字教学资源共建与共享是高等教育信息化的重要内容之一.在推进数字教学资源共建共享的实践过程中,很多高校仍面临共建共享意识淡薄、硬件条件不完备等需要解决的问题.共建共享数字教学资源平台的解决方案:基于云技术的系统架构,采用云存储系统,进行资源梳理与数据迁移,提高基础设施配套要求等.数字教学资源共建共享平台可以更大程度保障教学资源的发展与共享.

  • 标签: 数字教学资源 共享共建 发展与平衡
  • 简介:高中阶段是学生学习生涯的重要阶段,教师作为学生成长道路上的引路人,对学生在校期间的学习负有直接性的责任。作为教师,我们尽己所能为学生的各门课程学习奠定扎实的基础。新课改的实施使得教师的教学方式,面临着革新的命运,如何更高效地开展好高中生物课堂教学工作,已经成为当前阶段教师们热议的话题之一。

  • 标签: 新课改 高中生物 课堂教学 师生关系 效率
  • 简介:参与式教学效果的评价应当以学生的“学习效果”为中心.学生的“学习效果”可进一步细化为学生的参与效果和学习收获两个方面,前者主要体现为学生在课程教学过程中的参与范围、程度、动力、阻力等因素,后者则主要体现为学生参与课程教学后在知识和能力方面的具体收获.对山东工商学院旅游管理和酒店管理专业的问卷调查和实证分析表明:第一,样本学生对参与式教学的总体认可程度较高,多数学生认为自己主动参与了课堂教学,并在知识掌握与应用、思维能力提升等方面获益明显,这充分体现了参与式教学的优越性;第二,样本参与课程教学的范围与程度以及学习收获方面仍有很大的提升空间,需要通过优化课程设置,完善教学内容、教学方法、课程考核、课堂组织等参与式教学体系.

  • 标签: 参与式教学 学习效果 评价体系 参与效果 学习收获
  • 简介:“汇点阅读”项目依托的是一款可供上网使用的图书馆程序,该程序可应用于各种智能终端,如智能手机、iPad、电脑等移动设备上,该系统由学习管理平台、教学监控平台及数百个分级读物资源库构成。本项目针对“汇点阅读”为期一年的教学使用情况,采用问卷调查及专题讨论等方式进行研究。研究结果验证了移动阅读是一种灵活、便捷可以用于外语阅读的新兴教学模式,但也存在技术性、短时阅读效果、程序模式化等妨碍阅读的问题。本文通过对“汇点阅读”在英语阅读教学中出现的问题调查分析并提出解决策略,能对MOOC、翻转课堂、微课在外语教学及研究中起到一定的借鉴作用。

  • 标签: 移动阅读 “汇点阅读” 教学应用 调查分析
  • 作者: 杨仲韬
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-07-17
  • 出处:《红地产》 2017年第7期
  • 机构:概念及范畴是哲学、逻辑学,也是心理学、认知语言学等研究所涉及的重要内容。哲学是觅求普遍和永恒的概念、范畴,但它们与现实并非等值。出发点不同的经典逻辑学和认知语义学尽管都有借鉴数学的研究手段或思维,运用了不同的方法并且研究的目的有所不同。从范畴、概念研究的始终,不同时期兴起的相关学科都从各自的出发点和视角对其对象进行了深入研究和探讨,所产生的思想、理论、假设、模式或规定或描写或解释或联系主客观,不同程度地提出、补充、修改、批判、甚至颠覆有关的理念。各个学科擅长的探索方法和成就既然具有互补性,倘若加以相互借鉴和利用,一定会有助于范畴、概念问题的揭示和这些相关各学科的纵深研究,其应用也有助于英语教学本质和问题的更好解决。
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