简介：摘要：现代社会的发展可谓是日新月异，无论是社会上的哪个行业都在飞速地发展着。教育领域也不例外。职业教育和理论教育与所不同，职业教育更加注重学生的实践能力的培养，无论是创新能力、动手操作能力还是团队协作能力都是职业教育所关注的重点。本文从项目教学法在电力拖动一体化教学中的实践方面展开研究，研究了项目教学法对学生能力的培养。

简介：摘要:

简介：摘要：随着科技的发展，越来越多的科学技术走进了人们的生活，在生活和工作中帮助人们完成许多人力无法完成的事情，其中就有机器人技术。工业机器人技术在众多领域帮助人们解决了诸多难题，其重要性不言而喻。因此在现代技术中，我们更要着眼于工业机器人技术实践与创新，最为根本的，也就是提高工业机器人技术课程的教学，使课程教学得到实践与创新，这样才能使得工业机器人技术不断的有所突破，同时提高学生的工程素养。本文就是针对高职工业机器人技术教学实践与创新中，关于培养学生自主探究学习能力的培养策略，帮助学生树立其主体地位，将学生与教师之间进行的信息交流与互动进行强化，充分利用工业机器人技术课程教学的一些手段与方式，来帮助学生提高学习的热情与积极性。

简介：摘要：在现代职业教育体系中，学生职业能力的培养价值愈发突出，如何在模拟电子技术课程中实施具有针对性的教学改革策略，提升整体教学价值与成效，备受业内关注。基于此，本文首先介绍了职业能力培养的重要性，分析了模拟电子技术课程教学现状及存在问题，并结合相关教学经验，分别从营造职业环境，实施校企联合教学模式等多个角度与方面，提出了基于职业能力培养的模拟电子技术课程教学改革方法路径，望对相关工作实践有所裨益。

简介：摘要：根据教育部高等教育改革的培养要求，结合我校电气工程专业的“电力电子技术”课程的特点和教学中遇到的实际问题，探讨了在建设应用技术型大学的过程中如何改革“电力电子技术”教学方法，通过本学期的教学实践表明，文中采用的教学方法取得了积极有益的效果，不仅能够有效提高教师的教学质量，也极大促进了学生的学习积极性，是对电力电子技术课程改革和实践过程做出了重要的探索。

简介：摘要：为实现新时代高校人才培养目标，推动工科专业课程的思政教学进程，本文以《电力系统分析》课程第一章电力系统的基本概念为研究对象，对其课程思政的必要性、课程思政教学元素的设计与教学环节的实践进行了探讨，有助于实现“德业”与“人才”的双向统一。

简介：摘要：机械制图属于机械类专业中一门相对比较重要的基础课程，在当下智能制造的背景下，相应的机械制图课程也面临新的发展要求。在应用型人才建设的过程中，在智能制造背景下，分析了机械制图课程教学的基本情况以及在发展过程中所面临的严重挑战，遵循教育的规律，以及对人才进行有效培养的规律，提出了应该对现阶段的机械制图课程进行有效的改革。从多个层面进行有效的探索和分析，始终坚持立德树人的发展原则，从而对优秀的人才进行科学的培养，让这些学生都能够养成严谨求实的工程素养，不断开拓创新的精神。

简介：摘要：《电机与变压器》作为电气自动化专业中的重要内容，与学生今后的学习、实践活动都有着紧密联系。它具有理论强、内容多、范围广等特征。正是因为《电机与变压器》具有的特点，使得学生在学习中遇到各种各样的问题，课程教学效果也不尽如人意。面对这种情况，教师应改变现有的教学理念和教学思想，顺应时代发展思潮，重视现代化教学模式的运用，借助翻转课堂教学模式，加入现代化教学设备以及多媒体内容，激发学生学习兴趣，进而提升教学效果。本文基于翻转课堂教学模式在《电机与变压器》课程中的应用展开相关探讨，希望对今后的《电机与变压器》教学带来一定的借鉴意义。

简介：【摘 要】随着国内对于创新创业教育的重视，结合市场营销策划课程特色，融合创新创业进行项目教学，反向激发学生对市场营销策划课程学习的热情，将外化动力转化成内生动力。本文意在探索如何将创业项目融入到市场营销策划课程的教学中，结合各种信息化教学手段，激发学生的创业热情，在创业项目的实操中真正提升学生的营销策划能力和技巧。

简介：【摘 要】旅游专业因其专业性质等原因，实践教学建设上存在实践教学体系不完善、校内实验基地运行不畅、校企合作不深入等问题，实践教学亟需改革创新。本文分析了旅游专业实践教学的开展现状，提出项目式实践教学课程设计方案和项目式实践教学实施过程设计方案。

简介：摘要：《信号与系统》是电子信息类专业一门重要且成熟的专业基础课程，该课程的教学实践环节多年来也在不断调整和改革,主要体现在课程体系的调整、教学内容的优化、教学手段的丰富以及实践环节的加强等方面。本文针对应用型本科教学特点结合多年的教学经验，提出了几点课程建设和改革的建议。

简介：摘要：“红色经典”作品体现了当代社会主义文化的发展方向，具有重大的历史意义和现实价值。推进红色经典作品教学对推进高校课程思政教学改革、弘扬中华民族传统文化、建设新时代先进文化、推进师范类高校课程教学改革具有重要意义。但是，“红色经典”作品的教学，仍然面临着一系列现实困境与教学问题。克服这些问题需要通过线上线下交互式教学方式的探索，拓展职业技能训练，创新教学方式，以及拓宽“大文学”、“大社会”教学途径等方式去解决。

简介：摘要：学习数学能够促进学生逻辑思维的不断发展。在进行初中数学教学的过程中，会出现很多学生数学成绩不理想，难以提高的现象。这是由于在进行教学的过程中，老师采用传统灌输式的教学，对于学生在学习过程中是否将知识进行了较为全面的掌握以及对学生的知识运用能力并不是十分关心。在进行教学时，没有把学生的发展放在首位，对于培养学生的数学素养十分不利。在新时代的教学理念下，老师要以学生的发展为目标，以培养学生的数学素养为主要目标。本文将分析探讨在核心素养理念下初中数学课堂教学的相关策略。

简介：摘要：计算思维是与理论思维和实验思维并列的三大科学思维，在教育界影响深远。国内将计算思维列入信息技术核心素养中的一点，培养学习者并将计算思维能力作为一种普适技能被掌握，对学习者和计算思维的发展都非常重要。评估是检验实践效果的有效手段，小学阶段信息技术教学中正确评估学生的计算思维能力有助于计算思维的发展，和学生计算思维的培养。同时具体的教育情境中应用相应的评估方法效果更佳。

简介：摘要：中职机电专业要培养应用型一线人才，促进学生所掌握知识技能和能力，能够在将来所从事的工作中用得上，契合岗位对人才综合素质要求。电气控制线路安装与维修课程，属于基础和关键性专业课程，应结合新时期核心素养要求，改进课程教学，培养出机电领域发展所需要的专业、创新、应用型人才。文章集中就中职机电专业教学中，《电气控制线路安装与维修》教学改革探讨。总结当下课程教学问题，并从核心素养角度出发提供改革路径。

简介：摘要：新时代知识经济的快速发展，人们学习的需求也随之变得更具机动性、碎片化。依托互联网技术逐渐发展至今，越来越占据重要地位的网络化学习，又称在线学习，会引领一种新的学习潮流。而在线学习带来的全新体验，却常有限制面对面教学优势、课堂交互困难等问题。文章根据情境感知的特点，基于情境感知在线学习的应用，分析探讨了影响在线学习满意度的因素，为提高学习者在线学习质量提供了参考。

简介：摘要：《供配电技术》是电气工程及其自动化和自动化专业的主干课程，它是一门具有很强实践性的课程。传统的课堂教学理论知识繁琐复杂，计算较多，与实践结合不够紧密，使得学生在学习过程产生枯燥无趣的情绪。本文基于以上情况，在《供配电技术》课程中融入思政元素，与课程思政有机结合，贴合课程思政建设的内涵要求，对本课程的教学环节、教学方法和实施过程进行了探索和改革，从专业教师和学生两方面分析了在教授专业课的同时开展课程思政教育的必要性和重要意义。

简介：摘要:模块化理实一体化教学模式是指将理论知识与课外实训相结合,运用理论知识对实训进行指导,在实训过程中也不断对理论知识进行验证。同时线上线下混合式教学,有利于教学方法的优化,也可将高职生学主体性作用充分发挥出,有利于高职生独立思考以及自主学习的能力提升,从而促进高职生专业水平以及技能的提高。

简介：摘要：当前经济快速发展过程中，电能稳定性对经济社会发展有直接影响，只有全面保证变电运行稳定，才能推动经济健康发展。电力公司进行日常电力管理控制过程中，需要全面做好电力运维，满足电力稳定安全供应需要，可以说，变电运维是电力企业最为主要的生产环节，通过良好的电力运维，实现电站日常稳定运行，电力企业需要通过日常的运行状态维护和检修，全面确保电力系统正常运行，良好的检修与维护是稳定供电用电的前提条件，所以说，只有全面做好一体化运营，解决难点重点问题，才能保证变电运维一体化发展，并成为推进电力运行的重要环节。

简介：摘 要：本文旨在通过识别生产经营活动中存在的危险、有害因素，并运用定性或定量的统计分析方法确定风险严重程度，进而确定风险控制的优先顺序和风险控制措施，以解决安全风险管控中“想不到”“看不出”“管不住”等问题，从而实现改善安全生产环境、减少和杜绝安全生产事故的目标。