简介:〕化学课程是一门实践和推理性很强的课程,而化学课程的基础知识里面包含了化学中所需要的最基本的知识贯通整个化学体系,为日后的化学学习和进步打下基础。教师要引导学生牢固掌握化学基础知识,特别是重视核心知识的学习,在打好理论的基础的同时,进行课内外实践,将化学知识和课程融会贯通,形成自己的感悟,为化学的深入研究打下基础。
简介:〔摘要〕作文教学是语文教学的重要内容,本文就初中作文教学的现状及对策谈谈自己的几点思考,以利在今后的教学中提高教学效率,提升学生的知识水平。
简介:〔摘要〕语义是通过一定的语音形式所标示出来的内容。除了人们通常理解的词汇意义之外,还有一个重要的组成部分,即语法意义。前者是词所标示的客观事物或现象、是人脑对客观事物或现象的概括反映;后者是句子各个成分之间所反映的结构关系的意义。可以说,所有的词都具有语法意义,但并不是所有的词都具有词汇意义,日语的功能词就是一个典型代表。就语义而言,将助词、助动词定义为词确有不妥之处,其意义特点更符合语素中表达语法意义的黏着语素的性质。准确理解语义以及词汇意义与语法意义的关系,有助于掌握日语助词、助动词的使用规律。
简介:〔摘要〕《语文课程标准》指出“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点……学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”