简介：为提高教学质量而进行教学改革是适应当前高等教育培养专业复合型人才的必然要求。基于区域分析与规划实践教学,采用“课下新媒体自学”“课堂互动讨论”“以赛代训”和“科研训练项目”等四位一体的“参与式”教学模式,力求探寻并建立人文地理与城乡规划专业复合型人才培养方法体系。

简介：当前,学校各项改革不断深入开展,新的形势要求学生思想政治教育工作的体制、内容、方式必须适应新的需要,本文从离退休教师参与该项工作的自身优势,离退休教师参与该项工作的尝试和成效,离退休教师参与该项工作的前景与展望等三个方面,阐述了离退休教师参与学生思想政治教育工作的可行性、必要性、重要性,在学校开展多元化教育方式上进行了积极尝试和探索.

简介：发挥高校优势，积极参与企业改革与发展──关于中国人民大学教师起草为公司基本法的报道柏柯华为公司基本法（以下简称《基本法》是由中国人民大学彭剑锋、黄卫伟等八名青年教师帮助华为公司起草的，指导该公司第二次创业的一个内部管理条例。它在解决华为企业内部管理方...

简介：又到了要面临就业的日子，年复一年，在这个梦想周期性遭遇现实的季节，对一代又一代的莘莘学子而言，在精神上和身体上准备好奔赴新生活，是一个不容易的过程。

简介：在高校思想政治理论课教学中引入参与教学模式，能够全员参与、师生互动、破解大班教学难题，内容丰富、取材广泛、利于开展课堂教学，形式多样、灵活机动、有效激发学生热情，从而提升思想政治理论课教学的针对性和实效性。在参与式教学模式组织实施过程中，要科学设置教学专题、精心组织课堂展示、真实反映教学质量，同时要坚持严格把关、鼓励创新、公平考核的原则，将高校思想政治理论课打造成学生热情参与、教学内容贴近现实、教学方法灵活多样的精品课程。