简介：城市化使社区居民的结构正在发生变化，使社区成员异质性成分扩大，社区成员的结构和素质呈现出多样化趋势，居民整体素质及生活质量不断提升。这就向社区教育提出了新的教育需求，也为制定社区教育政策和规划提供了新的依据。社区环境的多元因素致使社区教育呈现出多元的目标、内容、方法和形式。为探求社区教育的规律，需明确社区教育应该做什么，应该如何做，如何做才能更有效，从而更好地为社区成人学习者服务。

简介：中共中央十六届五中全会提出了“十一五”期间建设社会主义新农村的决定。这是一个农村人口全面参与新农村建设以转变弱势地位的过程，是一个通过终生学习参与社会的过程。这是建设可持续发展的新农村的根本。新农村的建设不仅仅是经济增长，而是农村的社会转型及经济、文化、卫生、政治生活等的全面发展。教育在其中起着重要作用。

简介：基于设计的研究，是发展性研究思路的迭代循环，强调“境脉化”问题的解决，从设计到实施、检验再到反思的过程中逐步推动理论与实践的可持续发展。应用这一范式对大学物理虚拟实验进行第二轮的循环设计、开发与应用，逐步完善了基于设计研究范式的实际运用方式，总结了虚拟实验设计的理论应用模型、设计原则以及实践应用的策略，以更大程度上解决虚拟实验设计中理论、技术与实践的脱节问题。

简介：为客观真实地了解大学生法理学教学参与现状，对我院196名学生进行问卷调查，调查涉及学生对专业的认同度、对学习目标的认知、对当前教学方法的认知及对教学方法的偏好四个问题，提高学生专业认同度、改变单一教学方法、开展小组合作学习是解决法理学教学困境之路径。

简介：<正>社会主义市场经济的建立和发展,为我国电大教育事业的发展既提供了难得的机遇,又提出了严峻的挑战。怎样抓住机遇,迎接挑战,转变观念,参与竞争,为发展电大教育事业作出贡献,这是摆在每一个电大教师面前不可回避的新课题。

简介：在现代社会体制和社会道德感知下的学生思想道德教育的建设和养成不仅是一所高校精神文明的体现，更是一个民族发展和进步的保障。因此高校思想政治教育工作者的工作方式和工作理念就显得尤为重要。参与和陪伴学生的情感成长则是高校思想政治教育的一条可行之路。

简介：山东省的城市社区文化普遍存在三方面问题：政府主办或参与的社区文化活动数量少,质量差;物业作为社区文化活动日常运作方存在诸多弊端;居民自发文化生活缺乏管理和引导。针对这种现状,建议从如下几个方面加强建设：政府应重视城市社区文化,建立科学的引导和发展机制,注重长久建设功效;相关文化资源进社区;依靠居民,因势利导,力求多元化;注重本市风俗文化所具有凝聚力和吸引力。

简介：在农村妇女的发展中，技术发展将成为发展的核心，没有先进的科学技术为后盾，农村妇女的发展就缺乏长久的动力，这一点已经为人们广泛认同。然而，如何实现农村妇女的技术发展，增加农村妇女发展的技术含量，这一问题却一直没有能够得到很好的解决。要实现农村妇女的技术发展关键是将与科学技术联系起来，通过对农村妇女的技术培训、技术扶持引导农村妇女发展。为了实现这一目的，必须确立一定的工作原则。首先在工作力量上：我们的农村妇女发展工作不仅要依赖妇女的参与配合，同时还应当动员社会各界，尤其是男性对妇女问题的关注。妇女和男人应当是相当统一的整体，没有男人赞同及参加的妇女发展一方面将遇到许多困难，增加许多工作阻力，另一方

简介：大力发展老年教育是我国积极应对人口老龄化社会问题的重要举措。课程体系是老年教育的重要载体和支撑,是提高老年教育质量、实现老年教育目标的重要抓手。构建符合老年人各层次社会参与需要的课程体系,是积极应对老龄化社会问题及发展老年教育的中心环节。本文基于社会参与理论,构建老年教育与社会参与内在联系的理论模型。并以广州电大老年开放大学课程体系为例,进行现状分析,指出老年教育课程体系构建存在四个方面的不足：课程构建缺乏体制机制基础,缺少建设标准和规范,停留在＂闲暇教育＂层次,缺乏高质量、差异化课程等。进而提出老年教育课程体系构建策略：一是树立以社会参与为导向的课程构建理念;二是完善机制体制,保障课程体系构建基础;三是以老年人社会参与需求为主导,构建＂三层次＂课程体系;四是注重教学与活动环节,拓宽老年人社会参与平台;五是建立考评机制,以评促建,促进课程体系构建的良性发展等。

简介：本文的主题是以红十字会为样本研究社会组织参与一带一路路径与机制。一带一路战略是一个体系,需要社会组织的参与。基于文明冲突理论和政府与社会组织关系理论,在价值公约数理念之上,社会组织参与一带一路,不仅可以为中国企业走出去保架护航,而且可以降低国与国之间的政治风险,淡化政治色彩,夯实民间交往的基础,真正做到“民心相通”。但是鉴于我国社会组织国际化经验的严重不足,相关法律法规不够健全等问题造成的体制机制障碍需要进一步建立和完善。如何进行,可以参照红十字会的相关经验和做法。

简介：大学生党建工作是高校学生工作的重点.通过问卷调查,深入分析当前高校党建工作的现状及存在的问题.同时结合高校学生党建工作所处的新环境,提出高校教师参与大学生党建工作的多元化途径：实施党建导师工作模式;建立兼职组织员制度;构建党员教师联系班级长效机制;思政教师介入学生党员的培训工作;参与校园网网上党校、党建专题论坛与红色微博建设.

简介：大学生村官是由组织部门选聘到农村基层任职的优秀大学毕业生。＂一村一名大学生计划＂是教育部推进的、由国家开放大学组织实施的大规模的农村高等职业教育项目。大学生村官与＂一村一＂项目结合,能为项目的实施提供技术方面的支持服务和保证,提升＂一村一＂的质量和规模,但这项工作本身的开展和可持续发展需要政府和社会提供一定条件保证。