简介：摘 要：目的 探讨微课结合翻转课堂教学模式在心血管内科临床护理带教中的应用效果。方法：选取 2018 年 1月—2019 年12月在心血管内科实习的 144 名护生作为研究对象，其中观察组 72 名，应用基于微课的翻转课堂教学模式进行临床带教；对照组 72 名，应用传统的教学方法进行临床带教。护生出科时采用理论考核、操作考核、满意度调查问卷评价教学效果。 结果： 观察组的理论成绩、操作成绩、带教满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论： 微课结合翻转课堂教学模式不但提高了护生的学习热情，也提升了病区带教满意度。值得在其他科室推广应用。

简介：摘要：目的：探析在护生临床实习中应用系统化临床护理教学管理的价值。方法：本研究开始时间为2019年9月，结束时间为2020年9月，研究期间选取在我院实习的护生共计70例作为主要研究对象，为了分析系统化临床护理教学管理的效果，本研究使用对比的方法，故将所有护生分为两组，分别命名为对照组和观察组，按照随机数字表法每组分得35例护生，分别使用常规临床护理教学管理和系统化临床护理教学管理，使用不同方法后对护生的情况进行观察和分析，并记录相关数据，主要包括：专科知识测试评分、教学质量满意度等数据。同时将两组记录后的数据进行比较。结果：观察组护生的各项测评得分相对于对照组较高，存在明显差异和统计学意义（P＜0.05）；对照组学生对教学质量的满意度为（80.0%）相对于观察组（100.0%）较低，差异十分显著，有统计学意义（P＜0.05）。

简介：摘要 目的 分析辩证施护结合中医护理防治胃癌化疗患者胃肠道反应的临床效果。方法 选取68例患者进行研究，根据患者的个人意愿分成两组，每组各34例。对照组患者接受中医护理，研究组患者在此基础上接受辩证施护，比较两组患者胃肠道反应发生率和护理满意度。结果 胃肠道反应发生率：研究组低于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：分析协同护理模式对改善帕金森病患者自护能力及生存质量的效果。方法：从我院于2022年2月至2023年2月期间内收治的所有帕金森患者中进行筛选，最终确定出132例患者纳入本研究的样本范围内。以随机数字表法进行分组，其中一组为常规护理组（66例），另一组则为协同护理组（66例）。组间对比干预前、干预后的ESCA、SF-36 评分。结果：干预前，组间对比各项评分无统计学差异，P＞0.05；干预后，协同护理组患者的ESCA、SF-36 评分与常规护理组相比明显更高，结果对比存在统计学差异，P＜0.05。结论：给予帕金森病患者以协同护理模式干预后能够有效改善患者的自我护理能力及生存质量，可见该护理模式存在明显优势。

简介：摘要：目的观察中医症候施护结合头部按摩对卒中后抑郁肝郁气滞型的效果。方法将 46例卒中后抑郁肝郁气滞型患者随机分为观察组和对照组各 23例，对照组给予 2013年北京市中医管理局下发的中医护理方案进行护理；观察组在对照组的基础上给予头部按摩进行治疗， 2疗程（ 6周）后采用汉密顿抑郁量表（ 24HAMD）对患者进行评定。结果观察组疗效优于对照组 (P＜ 0.01)；两组治疗后 24HAMD评分差异有显著性意义 (P＜ 0.01)，且观察组 24HAMD评分明显低于对照组 (P＜ 0.05) 结论中医症候施护结合头部按摩对卒中后抑郁肝郁气滞型患者抑郁状态效果肯定，能有效调整患者的心理状态。

简介：摘要：目的：分析社区护理干预对老年慢性病患者生活质量、自护能力的影响。方法：样本区间：2019年5月-2020年5月，研究主体：100例老年慢性病病例样本，以随机双盲法将纳入样本分组，50例入对比组实施一般护理，50例入研究组予以社区护理干预，对比分析干预效果。结果：研究组躯体、心理等各项生活质量评价指标得分均高于对比组，差异显著，P＜0.05；研究组自我概念、自护责任感等各项自护能力评价指标得分均高于对比组，差异显著，P＜0.05。结论：针对老年慢性病患者，予以社区护理干预，可最大程度提升其生活质量、自护能力，对其生活质量、自护能力具有积极影响。

简介：【摘 要】目的：分析乳腺癌患者临床护理路径对自护能力及护理满意度产生的影响。 方法：选择 200 例乳腺癌患者作为研究样本，时间要求是 2017 年 5 月 -2019 年 5 月，依照双色球法分组，均为 100 例。对照组与试验组分别行常规护理、临床护理路径，评比两组护理满意度、自护能力的不同。 结果：试验组自我保护责任感、自我护理能力、健康知识认知等自护能力评分、护理满意度评分明显较对照组高，差异方面的统计学意义显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论：乳腺癌患者接受临床护理路径护理干预后对提升自护能力、护理满意度效果良好，值得广泛性的运用到临床护理工作中。

简介：摘要：目的：探讨小儿门诊护理中开展护患沟通艺术对护理满意度的影响。方法：80例患儿均取自我院小儿门诊2019年8月-2020年8月期间，随机模式下区分两组，对照组与观察组各抽取40例，前组患儿应用小儿门诊常规护理干预，后组患儿应用护患沟通艺术实施干预，将两组患儿门诊护理期间不良反应发生率、患儿家长满意度展开对比。结果：测得40例观察组患儿门诊干预期间不良反应发生率呈更低水平（P

简介：【摘要】目的 探讨护患无隙沟通+心理干预在心血管内科患者护理中的应用。方法 选取2020年6月-202

简介：

简介：【摘要】 目的：分析格式化目标带教结合视频模式在消毒供应中心护生教学中的应用。 方法：选取 2018年 8月 -2019年 5月在我院消毒供应中心实习的 100名护生作为研究对象，随机分成对照组和观察组，各 50例，对照组应用常规教学模式进行教学，观察组则采取格式化目标带教结合视频模式进行教学，教学工作开展过程中，对课堂成绩进行评价，教学完成之后，开展综合考核，考核理论成绩和操作成绩，同时邀请护生评价课程效果。 结果：观察组课堂成绩、综合理论成绩、操作成绩均较高，护生评价课程效果，观察组表示喜欢教学模式的较多，认为有利于丰富理论知识、自我能力提升的人数较多，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：在消毒供应中心护生教学中，采取格式化目标带教结合视频模式开展教学工作，有利于巩固护生理论知识，提高实际操作能力，而且护生对此种教学模式的认可度较高，实施起来相对容易，该教学模式应用效果较为理想，可以促进医院消毒供应中心护理教学工作质量的提升。

简介：摘要：目标:观察以时间理论为基础的家庭护理对母亲分娩初期自主性和产后睡眠状况的影响。方法:选择了2021年12月1日至2022年12月1日期间的100个初级妇产医院，采用随机名单法，随机分为观察组和观察组，每组50个。观察组接受常规护理，观察组接受基于时间理论的家庭护理，并观察基于时间理论的家庭护理对母亲怀孕初期自主性和产后睡眠状况的影响。结果:干预后观察组的成绩高于观察组(p < 0.05)；观察组的SIS分数低于观察组，各观察组之间的差异比较具有统计学意义(p < 0.05)；抽样组的满意率为92.00%，抽样组为98.00%，高于抽样组(p < 0.05)。结论:在护理之前，第一母亲的自理能力和生活质量较低，而第一母亲的自理能力和生活质量在基于时间理论的家庭或常规干预之后有所提高，而第一母亲的自理能力高于第二母亲。

简介：[摘要 ]探讨中医辨体质施护措施对支气管哮喘气虚质并肺脾气虚证患者干预效果的影响。将 80例支气管哮喘缓解期气虚质并肺脾气虚证患者随机分为实验组与对照组。两组患者的年龄、性别、病程无明显差异（ P>0.05），具有可比性。对照组采用常规护理方法，实验组在常规护理的基础上采用中医辨体质施护措施，比较两组的护理效果。在治疗有效率、复发率、感冒患病率等方面 , 实验组远远强于参考组 , 疗效差异显著 , 具有临床对比价值。辨体质施护可以有效改善支气管哮喘气虚质并肺脾气虚证患者的临床症状。

简介：摘要： 目的 ：研究围术期全期护理在促进肛肠外科患者术后康复及提高自护能力中的应用效果。 方法 ：选取医院肛肠外科收治的 88 例患者并随机分为两组，研究组（ n=44 ）围术期全期护理，对照组（ n=44 ）常规护理，对比两组临床护理效果。 结果 ：研究组康复指标优于对照组， P<0.05 ，且研究组自护能力评分高于对照组， P<0.05 。 结论 ：围术期全期护理在肛肠科患者护理中有着良好的应用效果，可以缩短患者康复时间，提升患者自我防护意识和防护能力，值得大力推广和引用。

简介：摘要 目的 探究心内科护理单元对急性心肌梗死病人应对方式、自护能力及满意度的影响。方法 选取2018年12月至2019年12月在我院心内科进行治疗的AMI患者108例，将其分为常规组（A组）给予常规护理，单元护理组（B组）给予单元护理，比较其应对方式、自护能力及满意度。结果 B组应对方式评分优于A组，且B组自护能力总分为（123.14±4.99）分，与A组（110.74±4.92）分及治疗前（98.14±3.71）分均存在明显差异，满意度也高于A组。结论 心内科采用护理单元方式对急性心肌梗死病人进行护理，对提高患者应对方式、自护能力均有明显益处，同时可提高患者对护理的满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：研究分析护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果及对改善患者病情的影响。方法：本次实验时间区间为2021年2月至2022年5月，研究人员选定110例老年糖尿病患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依旧，研究人员在本次实验中分别采用常规护理、常规护理联合护患沟通来完成对照组及实验组患者护理任务，记录对照组及实验组患者用药顺应性、护患纠纷出现情况、干预前后血糖水平，并加以分析比较。结果：对照组及实验组所选患者中用药完全顺应及部分顺应的人数分别为39人及52人，占比分别为70.91%及94.55%，组间患者用药顺应性相关数据之间的差异是不容忽视的，（p＜0.05）；对照组及实验组所选患者中分别有5人及0人出现护患纠纷，占比分别为9.09%及0.00%，组间患者护患纠纷出现概率之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）；在护理干预前，对照组及实验组所选患者空腹血糖水平及餐后2小时血糖水平之间均不存在明显的差距，（p＞0.05）；在干预后，对照组及实验组所选患者空腹血糖水平及餐后2小时血糖水平均出现了显著的下降，且组间对应数据之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）。结论：护患沟通在老年糖尿病护理过程中有着较为理想的应用效果，能够在一定程度上改善患者的病情。