简介：自我管理能力是影响学生自主学习、成长的重要因素,对促进学生的终身可持续发展具有重要意义。

简介：诗意地生活在这个世界上。这是著名哲学家海德格尔的名言。

简介：摘要：党的二十大再次强调党的自我革命、全面从严治党“必须永远吹冲锋号”。习近平总书记在瞻仰延安革命纪念地时指出：“全党同志要把老一辈革命家和共产党人留下的光荣传统和优良作风传承好发扬好，勇于推进党的自我革命，坚定不移推进全面从严治党，始终保持党的先进性和纯洁性，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”延安时期中国共产党虽然没有明确提出“自我革命”的概念，但在实践过程中,从党员个人和政党组织两个层面，对党内存在的问题进行彻底清算，实现自身的适应性调试和发展，构建了中国共产党自我革命的有效路径，为新时代新征程持续推进党的自我革命提供借鉴。

简介：摘要：职业心理学是应用心理学专业主干课程之一，也是突出职业特色的一门融合理论性与实践性的综合性专业课程。面对课堂教学中暴露出的学生动机不足的问题，在自我决定理论框架下对职业心理学课程设计进行改革探索，提出增强学生自主感、胜任感和归属感的教学策略，以提升学生学习的自主性和积极性，并促进外部动机向内部动机的转化。

简介：强迫症是一种原因复杂、表现形式多样的心理障碍,在部分患有心理障碍的大学生中发病率较高,它是以反复出现强迫观念和强迫动作为主的神经症,对其治疗方法的研究成为近年来国内外研究的焦点。本文在介绍强迫症症状的基础上,分析了导致强迫症的因素,最后指出可以运用暴露与仪式行为阻止法治疗强迫症。

简介：<正>南京的吴佳伟先生是直销界的资深经销商,从事保健品的销售工作已十余年,他与主流自然疗法结缘于2005年12月。当时,他锐利的眼光己经洞察到主流自然疗法的广阔前景,非常果断地做了主流自然疗法江苏南京的加盟商。意识超前的他利用团队的优势,在市场上夺得先机。他让所有的业务员参加培训,每个业务员都必须通过每一项课程的培训,项目包括:通络火疗、推拿按摩、手法复位、刮痧、拔罐、脐疗,还有膏药的熬制等。然后,他把原有的保健品专卖店作为主流自然疗法的体验店,凡是来店的顾客均可参加免费体验。因为主流自然疗法的技术成熟,它的效果是立

简介：现代社会是人生的搏击场。风险与收获并存。机遇和挑战同在。强健的体魄、健康的心智、互助合群的团队精神、积极进取的人生态度是现代人应具备的基本素质。当今秘书从业人员，无论是“办文”、“办会”、“办事”，还是与上司“近脑”、“近事”、“近身”都要求具备健全的心智模式，构建起与自身角色相适应的心理平台，从自身的价值观念中体验组织的主旨精神，在行为中昭示组织的功能，在自我超越中寄托组织的未来。以强调生存意志，强化心理素质为目标；融挑战性、思想性为一体的拓展训练无疑为完善秘书从业人员的职业人格提供了一条可靠的捷径。

简介：实现西藏经济社会跨越式发展的根本出路在于增强其自我发展能力,这也是西藏焕发蓬勃生机的关键所在.自民主改革以来,我区的自我发展能力在不断增强,但总体上与经济社会发展的形势还不相适应.在中央第五次西藏工作座谈会精神的指引下,我区必须进一步增强自我发展能力,努力走具有西藏特色的内生型发展道路,进而促进经济社会的更好发展、更快发展、更大发展.

简介：当今时代新知识、新科技、新事物呈海量递增,知识的＂保鲜期＂越来越短。作为一名窗口服务行业工作者,需要学习掌握的东西越来越多,如果没有一种强烈的＂本领恐慌感＂,不重视读书、不善于学习,必将会被时代所淘汰，被岗位所抛弃。

简介：自我决定论认为个体的自我决定程度与其内在动机呈正比,与其外在动机成反比.个人的自我决定程度和内在动机越高,自我决定行为就越大.通过个案分析,研究以建构主义学习理论为基础的多媒体网络教学环境下大学英语教师教学动机受到的影响及其教学行为的关系.

简介：批评与自我批评是我党三大优良作风之一，是解决党内矛盾、实现党内和谐与团结、保持党的肌体健康、增强党的生机活力的有力武器。大兴批评和自我批评之风，对于加强党内监督、拒腐防变、以党内民主带动人民民主、实现党风根本好转、保持党的先进性，起着至关重要的作用。

简介：1992年7月,国务院发布《全民所有制工业企业转换经营机制条例》,推动了全国不同行业国有企业转换经营机制的进程。虽然不同行业的国有企业转换经营机制有其各自的区别和特点,全国除工业企业外的其它行业转换经营机制的相关条例和实施细则也未出台,但转换经营机制“自主经营、自负盈亏,自我发展、自我约束”的目标却是共同的。由于企业转换经营机制在所有权与经营权分离方面,在经营权的落实方面,与政府转变积能相互配套和

简介：摘要院知识社会的到来使越多的劳动者和知识工作者需要进行自我管理，自我管理已经成为21世纪的管理挑战之一。本文在此背景下提炼了彼得·德鲁克自我管理思想的四大维度和实施自我管理的五行环，旨在促进将自我管理思想作为一种生活习惯和工作理念在组织中更进一步地推广与应用，从而促进知识员工的个人自我实现与全面和谐地发展。

简介：第一次想写傅文慧，是源于朋友，他说：“你们写人物专访，总写一些知名度很高的，其实，在业内有许多人值得一写。”我说：“您推荐一位吧。”他说：“那你写写傅文慧吧。”按照他给我的电话．我拔通了傅文慧的手机。得知我的意思后，她婉言谢绝：“你还是写写别的老总吧。”

简介：大学生的自我管理,有助于提高管理效率,发挥学生的能动性,本文主要讲述了职业生涯规划教育与对大学生自我管理的促进作用,并从三个方面讲述如何开展职业生涯规划教育,即要根据不同年级、不同学生的特点进行系统化、个性化的指导,并以多种多样的形式开展教育。

简介：在小学生认知发展中,家庭教育方式起着关键作用。父母的教育方式不仅对小学生自我意识发展有影响,还对小学生的品德发展,以及亲社会行为,还有攻击性行为,自信心等方面有着深刻而广泛的影响。比如,小学阶段,女生相较于男生有更好的学校表现,表现得更为合群,更懂事,课堂表现更好,行为问题更少等,但相对也会出现更多的情绪问题。相反,男生则情绪问题较少。由此可见,父母的教育方式也是影响小学生自我意识发展的一个重要因素。

简介：十三五规划将众包作为拓展产业发展空间、提升产业创新能力的孵化模式之一。众包模式的实施依赖于每个接包个体或群体的自组织生产。顾客作为众包任务接包者之一和产品最终使用者，厘清其自我生产的前因及其对企业的影响具有重要意义。本文依据MOA理论和自我服务偏见理论构建顾客自我生产前因与影响理论模型，并通过市场研究公司收集数据进行实证检验。结果发现：顾客自我生产是动机、机遇和能力共同作用的结果，三者在领域兴趣、预期收益等因素对自我生产影响过程中具有完全中介作用；自我生产可以明显提升顾客的企业评价、后续购买意愿和口碑宣传意愿，但仅发生在生产结果低于顾客预期情况下；当生产结果高于顾客预期时，自我生产对企业并无显著影响。

简介：摘要：在如今的工作环境中企业裁员、同事竞争，每一点机会对于职场中的员工都是弥足珍贵的。但机会总是少数的大部分员工无法得到，没有得到机会的员工会产生一定的错失焦虑。错失焦虑会引起员工的烦躁、抑郁等负面情绪的产生，这些情绪也导致员工在职场中利己心理加重排斥利他行为。因此本研究将错失焦虑分为“信息”和“关系”探讨其对员工角色外行为产生的影响，以及职场错失焦虑是否会通过自我损耗对员工角色外行为产生影响，为企业管理提供一个可供参考的建议。

简介：本文阐述了大学生自我管理能力的内涵,分析了高校辅导员工作与大学生自我管理能力培养存在的内在统一性,提出了高校辅导员培养大学生自我管理能力的路径。要加强相关理论学习,转变管理观念,明确辅导员角色定位;结合年级特点,开展主题教育活动;不断完善大学生自我管理的各项规章制度;充分发挥学生干部在自我管理中的骨干作用。

简介：现有文献片面地聚焦偏好产品脱销带来的负面效应，且对于脱销如何影响可得产品的选择缺乏一致结论。本研究根据与脱销产品在主观感知的差异程度，将可得产品划分为相似品和非相似品，并结合情境效应的相关研究，提出在呈现产品脱销信息情境下，自我建构对相似产品选择存在差异影响；同时不同脱销诱因会传递差异化的情境线索，并对自我建构的上述效应起到强化或抑制作用；而这种强化或抑制作用则是通过信息处理流畅性对购买意愿产生影响，且处理流畅性的中介效应受到自我建构的调节。