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  • 简介:摘要大学要发展,必须注重大学生认同感的培养,因为这是大学能够长久繁荣的基本。大学生认同感是一个多种因素综合性的结果,但只要大学时本着育人为本的思想,真心为学生着想,尊重学生,则一定会得到学生的认同,更利于我国教育事业的长久发展。

  • 标签: 大学生 认同感 育人为本
  • 作者: 苏斐(湖南省体育职业学院体育系,湖南长沙410014)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《赤子》 2009年第10期
  • 机构:摘要:普通话在现实生活中也越来越重要,越来越多的人能够说一口流利的普通话,但很多新时代的大学生的普通话水平不尽人意,尤其是南方地区的很多大学生一直未能摆脱方言的困扰。针对这一现实情况,从加强高校推普工作的力度、创造良好的语言环境、加大普通话教师的引导作用、鼓励大学生自觉学习普通话等几个方面提出了一些见解和想法,希望能够对提高大学生的普通话水平有些帮助。
  • 简介:摘要随着大学的不断扩招,现在大学生已经越来越普遍,大学生也不得不面临着就业难的压力,与此同时,社会对于大学生的要求也变得更加严格,对于大学生自身来讲,当代不良影响不仅因素变得更多,而且影响力也变得更强,如何应对这些影响并培养社会需要的人才,已经受到更多人的关注,一勤天下无难事,只要我们自己不断地努力、奋斗,终将取得成功,但是如果没有良好的外部条件,必将事倍功半,如何降低环境对大学生成才的影响,社会和学校都在积极探索,要想为学生提供优质的学习环境,其实质就是要从与大学生息息相关的外部环境着手,在这里我们将从寝室、考试以及学校这三面来探究如何改变来建立良好的成才氛围。

  • 标签: 外部环境 大学生成才 学习氛围
  • 简介:在迈向成年人的高中阶段,是决定人生的方向和未来的关键时期。而决定未来的方向,在于思考人生的价值。为了实现自己的人生价值,只有自己去探索。文章通过美国青年丁大卫在中国西部贫困地区支教的感人事迹,并且实现人生价值,找到努力、奋斗的人生价值观。

  • 标签: 人生价值 前行的方向 努力奋斗 勇敢做自己
  • 简介:本文阐述了在大学英语学习过程中学生学习和教师教学中存在的一些新问题,不重视学生英语运用能力培养以及学生是否对英语学习持正确的熟悉和态度有关,正确对待英语学习   作为学生

  • 标签: 中存在 大学英语教学 存在新问题
  • 简介:摘要互动式教学法强调以“学生为中心”,师生互动能为学生创造一个轻松活跃的学习氛围,有助于学生英语综合素质的培养。本文主要介绍了互动教学法的内容和特点以及互动教学法在大学英语教学课堂的具体运用。希望本文的研究能对大学英语教学的研究起到一定的借鉴作用。

  • 标签: 互动式教学法 语言运用 大学英语教学
  • 简介:摘要大学生就业形势受社会发展、经济表现影响巨大,在金融危机时期用工需求急剧下降,就业率屡创新低;随着经济复苏,大学生就业情况开始好转;这种强烈的反差会严重影响高校的健康发展。笔者运用文献资料、调查、访谈、逻辑分析等社会学研究方法,从就业管理的角度出发对大学生就业相关问题进行研究,旨在为促进大学生就业服务。

  • 标签: 大学生就业 就业指导 职业生涯规划
  • 简介:摘要微公益作为目前高校青年大学生倡导和积极参与的主要活动形式具有重要的理论和实际研究价值,微公益在青年大学生活成长中起到了积极的作用,本文对青年大学生微公益活动存在的问题进行了阐述和分析,对青年大学生微公益活动创新模式进行了探索,并对微公益活动发展趋势进行了分析。

  • 标签: 大学生 微公益 高校
  • 简介:随着全球经济一体化发展进程的加快以及信息网络技术的覆盖,逐渐形成了多元文化激荡的局面,各国文化充斥着大学校园.多元文化拓展大学生视野、丰富大学生生活的同时,我们也应正视低俗、腐朽等文化对大学生造成的侵蚀.大学生作为引领社会进步和经济发展的特殊群体,要避免受不良外来文化的侵蚀,就必须提高自身的文化自信.故本文主要分析在多元化背景下如何提升大学生的文化自信.

  • 标签: 多元文化 文化自信
  • 简介:听力理解过程是信息解码过程和推理过程相结合的复杂的信息处理过程.本文从认知语用学的角度探讨关联理论在大学英语听力理解的教学过程所起到的语用推理作用,以此来培养学生在语境假设中寻找推理依据以获取语境Ч哪芰?从而在实际教学中进一步提高学生们的课堂学习效率.

  • 标签: 关联理论听力理解大学听力教学
  • 简介:摘要构建社会主义和谐社会是党和国家提高执政能力的一项主要任务、主要目标,构建和谐大学校园是建设和谐社会的需要,是落实科学发展观的需要,是培养高素质人才的需要。因此,构建和谐校园是高校的中心工作之一和重要任务,是大势所趋,是人心所向,是高校贯彻落实科学发展观的重要体现。

  • 标签: 高校 和谐校园 构建 途径
  • 简介:摘要随着易班大学生网络互动社区在全国高校的推广使用,易班大学生“网络意见领袖”也应运而生。作为“易班”网络学生骨干力量,本文针对易班“网络意见领袖”的特点使用UCINET6.0软件进行了实证研究,主要针对其类型、特点、嬗变等特征进行分析。就易班建设中发挥大学生“网络意见领袖”的作用的必要性进行了探讨,就如何更好地发挥意见领袖的作用提出了一些思考。

  • 标签: 易班 网络意见领袖 大学生 中心性