简介：首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”、首次明确高校是师德建设责任主体——教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（以下简称《意见》），使得我国师德建设体系覆盖了大中小学，将教师的道德建设推向了一个新阶段，不仅教师的道德行为有了更明确的准则，师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设，应该承担起引领社会道德建设的责任。因为，师德是社会道德的标杆。

简介：这是一个听来的故事。一家意大利资本的企业，在中国招收雇员。一位女孩子去应试，笔试的成绩很好,各方面的条件也都合格进入了面试阶段,意大利籍的人事主管提了一些问题，其中有一道是：“如果公司的利益和贵国政府发生矛盾，你站在哪一边?”这位姑娘犹豫了一下，回答：“作为公司的雇员，我当然站在公司的,立场上。”

简介：2017年6月,中共中央印发《关于加强党内法规制度建设的意见》,提出到建党100周年时,形成比较完善的党内法规制度体系、高效的党内法规制度实施体系、有力的党内法规制度建设保障体系。作为由规范构成的体系,党内法规体系有自己的内在道德。借助内在道德,党内法规才能唤起党员服从的热情,使得党内法规具有可服从性。党内法规的内在道德应该包括以下八项程序性原则：一般性、公开性、不溯及既往、语言合理性、内部一致性、可行性、稳定性、适用一致性。当然,必须看到党内法规内在道德存在的局限性,即内在道德只是一个形式合法性问题。在党内法规的形式合法性之外,还有一个实质合法性问题。

简介：我是湖南省桂东县委组织部干部。为了加强对党员干部“八小时之外”的监督工作，我县建立了党员干部道德情况信息库。入库内容包括党员干部思想道德品质测评情况，工作圈、生活圈、社交圈、娱乐圈考察记录，民主测评推荐数据，群众来信来访和执纪执法部门办案中涉及的问题等。目前，已将５００名副科级以上党员干部和２００名科级后备党员干部的有关资料收集入库。通过定性分析和调查取证，先后对７名在“八小时之外”的生活圈、社交圈和娱乐圈存在问题的党员干部分别进行了诫勉谈话、警告、免职处理。我认为，这种做法值得推广。因党员干部在八小时之内所展示的工作角色、人格形象和道德水准具有相对集中的特点，我们对其工作圈的考察就比较准确。但是，由于党员干部在“八小时之外”的生活圈、社交圈、娱乐圈中所具有的复杂性、隐蔽性和分散性，就难免使人雾里看花。有些党员干部在单位管不到、家庭不知道的“八小时之外”，放松了对自己的要求，难以自律而失节失德。以往在考察干部时，由于考察方式的单一性、考察渠道的狭窄性，对干部在“八小时之外”的考察往往浮光掠影、走马观花，不能全面地考察出一个干部在“八小时之外”的实情，甚至将那些群众口碑极差的干部也推上了领导岗位。我县建立了党员...

简介：

简介：泛道德化是中国传统文化的一大特色。数千年来，一代又一代，无不张扬道德大旗，防范和谴责不道德行为；开口闭口不离道德二字，且又总是喟叹人心不古、世风日下；待到今日更是痛心道德滑坡，失去道德底线，甚至有人惊呼“什么时候就变成这样了”？听到这些说法，不禁令人心生疑惑。以前世风就那么好，道德水平就那么高？

简介：道德与法在实际中往往会出现悖理,为什么会出现悖理?这种悖理对法理学研究有何启示?对于悖理情况法学应当怎么办?这是本文浅析的内容.

简介：《公民道德建设实施纲要》指出：“加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。”在公民道德建设和精神文明建设中，领导干部的道德建设具有鲜明的导向作用，是社会风气建设的表率。因此，加强领导干部的道德建设，既是完成这一重大任务不可或缺的重要环节，也是把精神文明不断提高到新水平的关键所在。

简介：政府制度选择的道德原则有生产力最大发展的原则、最广大的人民性原则、总量发展与动态平衡的原则、社会发展与结构稳定的和谐性原则、物质与精神同步发展的原则等.而所有这些原则都是围绕着公正这一核心范畴而展开.

简介：道德建设不能就道德论道德，社会道德秩序的形成和巩固要通过制度的力量来调整和规范。制度伦理是制度伦理化和伦理制度化的统一，它是社会道德进步的基础。要从根本上解决当前道德“失范”的问题，必须从制度伦理环境的建设人手，制定并完善一整套能够有效约束社会成员的合理的制度体系。

简介：在日益激烈的市场竞争中，三钢集团公司注重夯实道德基础，特别是《公民道德建设实施纲要》颁布以来，三钢员工的道德建设更加重教育、勤实践、讲特色、求实效。全公司上下同心塑造文明形象，努力打造诚信品牌，使企业赢得信誉，赢得美誉，赢得了快速发展，几年间，年产钢从50万吨跃升到200万吨，主要技术经济指标持续保持行业先进水平，连年位居中国企业500强。

简介：当前,人民警察道德建设须立足于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的发展阶段,着重从发展的角度研究人民警察道德的体系;以开放、包容、平等、负责的心态,着眼于世界文化发展的前沿,挖掘国际警察道德中的精华;根植于中华道德文化的土壤,继承中国传统道德中的宝贵财富.

简介：目前,学界有关道德风险这一概念的认识存在“道德论”和“非道德论”两种相互对立的观点.事实上,这两种观点都有失偏颇,且均未对引发道德风险的制度问题,尤其是作为正式制度的法律制度对道德风险的影响给予足够的重视.作为一个跨学科的概念,道德风险确实与伦理道德密切相关,但它的确不仅仅是一个伦理道德的问题,而是一个涉及伦理、经济、法律等多领域的综合性问题.因此,对道德风险这一概念的认知应当从跨学科的视角出发,而法伦理学作为专门研究法律和伦理道德关系的交叉性学科,可以用来分析道德风险这一概念并为其有效治理提供可行的认知路径.

简介：中国关工委于2009年12月16日发出《通知》，要求各地关工委认真学习、贯彻、落实好全国未成年人思想道德建设经验交流会精神。《通知》说，2009年11月29日-30日，中央文明委在长沙召开了全国未成年人思想道德建设经验交流会。中央对这次会议高度重视。中央政治局常委、中央文明委主任李长春，中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长、中央文明委副主任刘云山，中央政治局委员、国务委员、中央文明委副主任刘延东出席了会议。李长春同志在会上作了重要讲话，对贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》5年来，

简介：抗联精神是一腔民族英雄气，集中体现了中华民族热爱自由不畏强暴、叉无反顾视死如归的正义精神；抗联精神是气贯长虹的党魂骨气，集中体现了中国共产党领导全民族抗战的中流砥柱作用，是崇高信仰与爱国精神高扬的旗帜。

简介：中华民族有着不屈不挠、生生不息、顽强奋斗的精神我们要很好传承和弘扬，因为这是我们民族的“根”和“魂”，丢了这个“根”和“魂”，就没有根基了.

简介：人文精神是大学和教育的灵魂。它决定了教育的使命、目标和标准。如果以人文精神衡量教育。价值教育的目的主要体现在生命教育即尊重和实现生命的价值、智力教育即尊重和实现头脑的价值和灵魂教育即尊重和实现灵魂应该远离功利和实用，通过教育应该培养健康的、善良的生命，培养活泼的、智慧的头脑，培养丰富的高贵的灵魂，只有这样，我们的教育才是真正成功的。

简介：

简介：哮喘病人受刺激后，就会使支气管平滑肌痉挛而诱发或加重支气管哮喘。

简介：一我倾向于把这本书看作一个宇宙间的个体表达宇宙观的宣言书。同时，作为人类的一分子，作者还向我们传达了他对我们的生存焦灼、不安和忧虑。因此，我把它的内容粗略地分为两部分，即关于宇宙的本体论（作者好像不喜欢本体论这种表达），以及关于人类的生存论。