简介：背景资料：《蓝树叶》是九年义务教育六年制小学语文第三册第十七课。课文记叙了在一堂美术课上，李丽向同桌林园园借绿铅笔，而林园园却没有借给李丽铅笔的事。文本的价值取向是引导学生不妾太小气、吝啬，要热心帮助同学。

简介：连续几天感冒，我的咽喉炎再次发作，但为了学生，我不得不硬撑着去上课。然而，在一天早上醒来时，嗓子疼得特别厉害，一点儿声音也发不出来了。哎!怎么办呢？教师的职业就是“一个萝卜一个坑”，如果请假，谁来给孩子们上课？考虑再三，决定利用电脑来引导学生自主学习。

简介：还得从我听过的一节公开课《安塞腰鼓》说起：课堂从视频欣赏开始，随着充满民族风情的鼓声停止，讲课的教师要求学生们用简洁的语言先表述了观后感。此后，课堂就围绕着教师的要求展开：找出最能体现安塞腰鼓特点的语句或语段，并加以品读。学生找、说、评、读，教师指导学生朗读。

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简介：在DNA分子结构的一节教学中，辅助教学的工具有：一个DNA分子片段的平面图、脱氧核苷酸三构件连接模式图、一个DNA分子片段的空间模型图．教材在这部分给了一个资料和课外读物，且安排了一个实验（制作DNA分子双螺旋结构模型）．这节课看似一节简单的课，却给学生和教师留下了较大的创新思维空间，笔者就此谈一谈．

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简介：接到送教下乡任务的第二天就要去上课,来不及多想便电话了解学情。一个班12个孩子!我有些诧异,但这是实情。尽管已经有了思想准备,可走进教室看见12个孩子坐在教室中间只占了教室中五分之一的空间,我还是有些不习惯。＂老师好!＂一个孩子突然跑来和我打招呼。＂老师,你给我们上什么课？＂

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简介：《浮力》是初三物理较为难学的一节内容，是学生在掌握重力、摩擦力、压力、密度和压强等知识的前提下进一步拔高的内容，主要教学内容分为：浮力的概念、探究浮力大小的影响因素、阿基米德原理等三部分重点知识．在应用练习上关键是由感性认识转为量化计算，要设计多个物理量的综合分析，再选择适合的计算公式，这是学习浮力的难点．

简介：众所周知，解题教学是高三数学总复习教学的重要环节，解题教学质量的高低直接决定总复习教学的效果．如何提高解题教学的质量呢？而不久前笔者的一节解题探究课一方面通过心理学相关知识的辅助，另一方面在呈现方式上进行了新的尝试，取得了一定的收获．下文是这节课堂教学的实录及若干反思，不当之处敬请指正．

简介：摘要：一节成功的课应该是一首歌,这首歌的主旋律由教师把握,配乐的是学生.可这首歌的经典部分是师生的共鸣,二者缺一不可。我们应该为了每一个学生的发展而努力，想方设法营造一节又一节的好课，让每一个孩子都健康的成长，快乐的学习！

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简介：摘要根据笔者多年的《机械制图》教学实践，以第五章第一节螺纹为例，着重介绍了用任务驱动教学法的教学过程。

简介：〕作为一名体育教师，在体育学科方面首先要学会的就是如何上好一节体育课。上好一节课的同时还要进行体育训练及组织各种活动，这些过程都需要教会他们各种动作技术，从跟随模仿做到自己独立会做。记得刚开始的时候我教得费力、学生也学得痛苦，不但学生学的没劲，连自己也有点绝望。教学之余，我经常反思，到底应该怎么去做才能皆大欢喜？时间是最好的试金石，慢慢的，经过长时间教学积累，我摸索出了一些方法，通过在教学中实践总结，不断改进，教学效果不断好转，学生渐渐的也不觉得枯燥，学习的信心也越来越强。

简介：摘要备好课是上好课的前提条件，也是如何才能达到一堂高效数学课的重要保证。备课是为整个课堂教学而服务的，所以教师一定要设计好教案。在备课的过程中教师要熟悉教材，哪些该讲，哪些不该讲，哪些需要详讲，哪些需要略讲，这都需要教师在备课的过程中应注意的问题。还有在知识的讲解时间上也应有科学合理的安排，紧紧40分钟，教师一定要做到主次分明。无论是何种的备课方法，都必须要经过熟思缜密，精心的去设计教学过程。充分的、认真的、细致的做好每一节上课的准备工作，才能向课堂的40分钟去要质量，要效果。那到底怎样备好每一节数学课呢？我认为首先必须从以下三点入手

简介：洋务运动是中国近代史的一件大事,本文通过以下几个角度的比较具体地谈一下这个问题:第一,从空间出发,把洋务运动同俄国一八六一年改革进行横向比较;第二,站在向西方学习这个历史角度,把中国洋务运动与日本明治维新进行微观比较;第三,从时间观念出发,把洋务运动与戊戌变法这两个不同时期,不同历史阶段的历史事件加以纵向比较.

简介：什么是一节好的信息技术课，首先我们要明确信息技术课在小学阶段开设的目的，即建立对计算机的感性认织，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，在使用信息技术时，学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习，能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息，

简介：2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9．0级地震并引发海啸，造成核电站机组发生核泄漏事故。当时社会上因对地震、核辐射等相关知识匮乏而出现强烈恐慌，致使多地出现疯狂抢购碘盐现象，对学生的学习和生活造成一定影响。根据这种紧急情况，学校课程开发小组组织物理、化学、

简介：初中学生英语阅读能力的提高越来越受到教师的重视。随着新课程改革的不断深化，任务型教学已经在英语课堂教学中占据着重要的地位。与其它课型相比，阅读课的“任务”显得过于沉闷，“活动”形式过于单一。如何解决这一问题，是全国“十一五”重点课题“基于母语环境下的自主阅读与表达能力培养途径研究”的一个重要任务。笔者在英国培训期间，亲身经历了一节阅读课，或许能给同仁们一点有益的启示。