简介：创建学习型机关是克服“本领恐慌”，适应小康步伐的必然要求。创建学习型机关，要正确处理三个关系：正确处理学与思的关系，力避学而不思；正确处理学与干的关系，力避以干代学；正确处理述与作的关系，力避述而不作。

简介：建设服务型政府是新的历史条件对政府改革提出的新要求,就是强调政府的主要职责不是计划、组织和指挥经济活动,而是指引经济发展方向、创造良好经济发展环境,为经济主体和全社会成员提供优质的公共服务。

简介：原国家总督学柳斌说：“一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生；一个不重视阅读的家庭是平庸的，没有智慧的家庭；一个不重视阅读的学校肯定是一个呆板的沉滞的只会应试的学校；一个不重视阅读的民族必然是没有希望的民族。”可见，阅读是何其重要。可现实情况是，真正有文学阅读习惯的学生确实太少，高中生阅读的现状实在不容乐观。那么，如何改变这一现状呢？孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”兴趣是认识和从事活动的巨大动力，是推动人们去寻求知识和从事活动的心理因素，对正处于青春期的高中生而言更是如此。因此，激发学生阅读的兴趣是高中生好读书、读好书的关键。开展阅读活动，在活动让学生体验阅读的乐趣，是提升阅读质量，达到阅读效果的行之有效的方法。在本文中，笔者就是从“活动型阅读的原则、活动型阅读的方法、活动型阅读的效果”三方面来谈谈自己对活动型阅读的粗浅看法……

简介：摘要任务驱动型作文是2015年开始的高考作文新模式，并且已经成为高考作文的大势所趋。任务驱动的要求就是要学生在读懂材料的前提下，按照指令完成作文，所以对学生解读材料能力就要有一定的能力提高。

简介：天下的爱书人虽没有爱钱、爱色、爱权势的人那么多,毕竟还是遍布三江五湖、都市、乡村。兹就三十年的观察,把他们分作八型:一曰爱古董型:他们把书当作古董那么珍藏、品鉴、爱抚,甚至精挑细选一些善本书、绝版书,铺在被单下面,压在枕头下面,以免半夜盗贼光临,遭到一场浩劫。当然,这些爱书人必定是人比黄花瘦,而且睡相特别细致,绝对不致一打鼾波及宝藏,一翻身殃延善本。他们对书,比保母之于三月

简介：业界对于教师反思在教师专业成长中的地位和作用早已形成共识，但对于究竟该如何反思，却缺乏具体的指导。本文从“教学反思”概念出发，从反思意识、内容、做法三个方面，结合实际教学给新老师提供进行教学反思的建议。

简介：俗话说：夏季炎炎好钓鲢。错！随着夏季的到来，钓鱼人又迎来了垂钓鲢鳙的黄金季节。

简介：　　猜想型探索问题属探索性问题的一种,其解题的策略是:根据题设的已知条件(包括有规律的算式、图表、图形等),从简单情况或特殊情况人手,进行归纳、猜想、探索、得出结论,最后,通过实例加以验证的数学问题.本文举例予以说明,仅供同学们学习参考.……

简介：一、比较研究型选择题题型特征．比较研究是一种对彼此有联系的事物加以对照、比较，确定它们的相同点和不同点，并分析产生异同的原因的研究方法，是认识事物发展规律性的重要手段。比较研究法在地理学研究方面一直占有很高的地位，特别是在区域地理研究中，比较研究有其他方法不可替代的作用。在高考这样具有导向性的考试中．有意识的设置比较型题目，

简介：对于椭圆型界面问题，针对浸入有限元法的离散方程组，基于四类利用界面曲线信息和跳跃条件构造的浸入式插值延拓算子，建立经济的瀑布型多重网格法，数值实验结果表明，基于高次浸入式插值延拓算子的经济的瀑布型多重网格法更具有效性。

简介：作者通过自身的教学体验及对我校升本前后形势的观察和思考，从一个新的视觉点提出自己对院校从专科型向本科型转变的思考方向。

简介：在经济全球化和社会信息化的大潮下,我国对外交流活动日益增加,市场对复合型应用型口译人才的需求也日益增长。自2006年翻译专业作为一门独立的本科专业设置以来,截至目前,全国翻译专业本科开办学校共计230所。但是目前我国高校翻译本科口译人才的培养模式不合理,培养出来的口译人才不能适应当今市场的需要。因此,探索有效的翻译专业复合型应用型口译人才的培养模式势在必行。

简介：作为人力资本的一种表现形式，员工外语素质是外向型企业核心竞争力的重要组成部分，复合型外语人才的极度匮乏已成为外向型企业进一步发展的瓶颈。因此，企业如何培养复合型外语人才，使之切实有效地为企业经济服务，就成了一个重要的研究课题。本文笔者将从外向型企业复合型外语人才现状分析入手，探讨企业复合型外语人才培养的实现途径。

简介：一、比较研究型选择题题型特征比较研究是一种对彼此有联系的事物加以对照、比较，确定它们的相同点和不同点．并分析产生异同的原因的研究方法．是认识事物发展规律性的重要手段。比较研究法在地理学研究方面一直占有很高的地位．特别是在区域地理研究中。比较研究有其他方法不可替代的作用。在高考这样具有导向性的考试中，有意识的设置比较型题目。

简介：

简介：摘要根据高职教育十三五规划精神，高职教育衔接应用型本科教育应紧密结合地方经济社会发展需求和学校发展目标，牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，以培养高素质、应用型人才为核心，实施因材施教、分类培养，探索产学研相结合的教育教学模式，实现人才培养目标与社会需要、人才培养方案与学生成长规律、人才培养途径与手段的有机统一。

简介：学习型图书馆是学习型组织理论在图书馆的应用.文章根据学习型组织理论,论述了新信息时代构建学习型图书馆的必要性及其思路.

简介：摘要目的评价高危型人乳头瘤病毒（HPV）DNA分型检测在宫颈癌筛查中的效果。方法选择2017年6至7月在河南省济源市招募的3 231名妇女作为宫颈癌筛查对象，所有研究对象均进行HPV DNA检测，细胞学检查结果≥ASCUS、细胞学检查结果阴性但HPV16/18阳性的受试者均进行阴道镜检查和活检。以组织病理学诊断作为金标准，计算HR-HPV和HPV16/18检测的灵敏度、特异度、阳性预测值（PPV）、阴性预测值（NPV）及其95%CI。结果符合入选标准且纳入研究的受试者共计3 231例，其年龄为（46.84±10.00）（21~64）岁。其中HR-HPV阳性者524例，HPV16阳性者91例，HPV 18阳性者15例。以病理检测结果CIN2+为金标准，HR-HPV检测对宫颈癌筛查人群的筛查效果的灵敏度为93.75（95%CI：79.85~98.27），特异度为84.56%（95%CI：83.26~85.77），HPV16/18型别的灵敏度（65.63%，95%CI：48.31~79.59）低于HR-HPV，特异度（97.44%，95%CI：96.83~97.93）高于HR-HPV。按照年龄30岁和45岁进行分层后，HPV16/18在<30岁年龄组的灵敏度与HR-HPV一致（100%，95%CI：34.24~100.00），特异度高于HR-HPV（98.71%，95%CI：96.27~99.56比84.48%，95%CI：79.27~88.58），在30~45岁和≥45岁年龄层，HR-HPV的灵敏度高于HPV16/18（85.71%，95%CI：48.69~97.43比71.43%，95%CI：35.89~91.78、95.65%，95%CI：79.01~99.23比60.87%，95%CI：40.79~77.84），特异度低于HPV16/18（86.89%，95%CI：84.58~88.90比98.51%，95%CI：97.51~99.11、83.49%，95%CI：81.81~85.04比96.80%，95%CI：95.94~97.48）。结论HR-HPV检测在宫颈癌筛查人群中具有较高的灵敏度和特异度，且对于年龄>30岁女性，在宫颈癌筛查是更建议进行HR-HPV检测。因此，HR-HPV检测是人群宫颈癌筛查的有效方法。

简介：方程建模在实际问题中的应用是新课程标准中重点强调的重点内容之一．一元二次方程是刻画现实问题的有效数学模型，我们应该以基本知识和基本数学关系式为依托，通过审题弄清具体问题中的等量关系，学会构建数学模型、解决实际问题，同时在具体问题中，要注意对方程的解进行检验，根据实际作出正确的取舍，以保证结论的准确性．如何在实际经济生活以及反映时代特色的热点问题等不同的情景下，跳出思维上题“型”的限制，建立恰当的数学模型，以下简要阐述思考和解题策略．

简介：[摘要]“论事型教学”从具体事入手，视野狭小，如同林中看树，只看清树，看不清林。这种方法精于局部而疏于全局，缺乏学理分析，不仅得不出有说服力的解释，而且无法解读复杂的多要素关联的宏观战略整体的事。“学理型教学”首先是要建立理论框架，以理立论，揭示贯通全局的轴线，从整体上把握研究对象。“学理型教学”登高远眺，拓展了看待问题的视野，贯通了理论体系的轴线，升华了观点表达的境界。开展“学理型教学”必须创造如下条件：一是必须确立以培养“高端思维能力”为着力点的教学指导思想；二是必须培养出理论通达、思维创新、视野广阔、德性优良的教师队伍；三是必须构建鼓励教学创新的一系列制度。[关键词]大学理论教学“论事型教学”“学理型教学”转化高端思维能力高层视野理论教学的根本目的是育人，育人就要说服人，能说服人的教学是有效教学，反之则是无效教学。多年来，为增加理论教学的说服力，理论教育工作者进行了不遗余力的探索改革，涌现出从内容到方法浩如烟海的“新经验”，但说服人的教学仍然屈指可数。甚至，继续改革已是搜肠刮肚、穷途末路……