简介：1.阅读下面材料,完成第(1)~(3)题。(10分)某学校艺术社团日前在校同宣传展板_I,介绍了一种有趣的现象,引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合,是“奇妙”还是“奇怪”?交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》,以《社戏》为序曲,共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章,演绎鲁迅的文学作品。

简介：【注]①周朴（？～878）：字太朴，吴兴（今属浙江）人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。

简介：人教版七年级上册数学第二章＂整式加减＂章后数学活动中安排有日历问题,即用不同形状图形在日历中框出数字,然后研究框中数字的和与其中某一个数间的关系以及框中的数之间的关系.活动设计可帮助学生尝试用字母表示数,使学生体会从特殊到一般的思想方法;学习用数学符号语言表示数量关系的方法,

简介：例1．吕本中的《木芙蓉》诗中，明确点出歌颂对象是小池南岸的木芙蓉。借“南”暗示为金兵南渡后的河山。木芙蓉就成为爱国志士的象征了。诗中第二句指出木芙蓉开放在严霜袭来的秋季，其鲜艳的色泽显示出它不畏强暴的精神。

简介：爱国忧民类古诗词鉴赏题的主要考点：L把握诗歌情感：2．分析诗句写法特点；3．理解关键词句意思；4．积累文学常识；5．赏析名句和重点字词等。

简介：

简介：

简介：

简介：夏季的夜晚，路面上的街灯上演了蛾的悲剧，灯光纵横交错，十分复杂，而各个不同角度射来的光线，更是叫蛾迷乱了方向，甚至一些蛾不顾烈火焚身的危险，奋力地冲向最近的一盏灯，

简介：一般说来，诗歌作品的形象包括人物形象和自然形象这两个方面。人物形象又包括作为描写客体的人物和抒情主人公。如白居易的《琵琶行》中描写的琵琶女，她是作为描写客体的人物形象。而其中的“江州司马”自居易则是抒情主人公。作品中描写的自然景物不再是客观的景物，而是浸染了作者感情的东西，也就是作者主观之“意”和客观之“象”融为一体的艺术形象，称之为“意象”。

简介：关于古代诗歌的思想内容和作者的观点态度，高考语文大纲考查要求只是“鉴赏”“评价”，能力层级为E，没有具体的子项划分与规定，因而显得有些笼统。但从历年的高考命题情况看，这类题目不外乎要求考生分析归纳作者在诗歌中所表现的思想感情和观点态度，或者所寓含的人生哲理。而要准确把握诗歌的思想情感，又离不开具体的意象和表现情感的关键词语。因此，考生必须明确一个中心：“诗言志。”

简介：简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。“意”与“象”的关系,就是“情”与“景”的关系,“心”与“物”的关系,“神”与“形”的关系。移情于景,存心于物,凝神于形,寓意于象,皆成“意象”。诗人写诗是由“意”到“象”,我们鉴赏时则由“象”到“意”。

简介：关于艺术类图书的排架,怎样更有利于使用,经过两年多的反复探索和试验,终于找出了一种适合艺术类图书特点的排架方法。即:书型、分类、书次号排架法。

简介：所谓"谬以一字类病句"是指高考病句辨析题中只因一字误用而产生语病的病句,这类病句属于"迷彩型病句"——因错误之处极其细小而不易被人觉察到,隐蔽性强,难度系数较大。因此更应在备考中引起高度注意。本人将这类病句大致分为"缺一字型""、误一字型"、"多一字型"三种,"缺一字型病句"是由于少用一个字而导致错误",误一字型病句"是指应该用A字却用了B字而导致错误,"多一字型病句"是指由于多用一个字导致错误。全文分析了十三套高考题中的典型病句,并配有一组同类型病句训练题(共七个句子)。

简介：摘要 : 在新课程的要求下，教育界进行了全面的教学改革，即在教学方法、教学手段和教学内容等进行改革的情况下，还要对教学研究的细节和教学改革进行进一步的推进。课堂作为进行教学细节改革的主要场所，它决定着教学的实际效果。为此，本文在新课程改革的背景下，研究教学细节的基本概念，分析教师在开展数学教学时，教学细节在教学中的重要性，提出改进教学细节的方法，对小学教学改革具有一定的现实意义和参考价值。

简介：在＂微时代＂,习作教学应关注生活,努力推进＂微＂立意;深入观察,捕捉记录＂微＂见闻;聚焦细节,侧重偏向＂微＂描写;注重体验,真实再现＂微＂感受;自由大胆,力争扩大＂微＂想象。

简介：不同分子量的壳聚糖具有不同功效,低分子量壳聚糖的生理活性与其化学结构紧密相关.本文介绍了壳聚糖的物理、化学、生物降解方法以及低聚壳聚糖在保健食品、医药领域及化妆品等方面的应用.

简介：摘要面对教育变革和大力提倡创新教育的趋势，初中音乐教学该怎么做？教师应该怎样在音乐教学时将创新能力渗透进去？在初中音乐课堂教学里，教师要注重音乐知识的累积和音乐技能的养成，注重音乐教学的情感抒发过程，强化音乐审美教育的教学内容，是音乐教师在实施课堂教育时必须做到的。本文通过分析初中音乐教学的现状，对如何在日常教学的各个环节中，将创新思维的加强渗透到课堂的方方面面进行了研究。

简介：2009年8月19日,由聚豪会、正中、航港及碧海湾四家球会联合发起的"聚·中·港·湾会员对抗赛"第一场赛事在我俱乐部顺利举行,四家球会从各自的会员中召集了20名高水平的会员参加了这场比赛。

简介：