简介：摘要：在幼儿园教育中，足球运动占据了重要的位置。为了使足球运动能够获得幼儿的喜爱，教师需要对足球教学进行科学地改进和优化，使游戏与足球教学有机地结合在一起，增强足球教学的趣味性，让幼儿在快乐愉悦的环境中学习足球技巧和知识，从而推动幼儿足球水平的不断提升，进而使幼儿得到全面发展。

简介：摘要：幼儿户外体育活动是促进幼儿身体正常发育、提高身体素质的重要途径。在开展户外体育活动时，如何科学调控运动负荷，使幼儿的身心得到良好的发展，是我们需要不断探索和实践的问题。基于此，本文将深入分析如何科学调控幼儿户外体育活动的运动负荷——“四变换”调控运动负荷的原则以及措施。

简介：摘要：篮球运动具有较好的健身和娱乐作用，是深受小学生喜爱的运动项目之一。然而，篮球运动具有的对抗性及激烈性特征易导致运动者在篮球运动过程中出现运动损伤。小学生在参与篮球活动时，虽然对抗性不强，但其还处于身体发育阶段，其骨骼、肌肉都处于较为敏感的状态，错误的运动方式可能导致小学生在篮球运动中发生运动损伤。因此，小学体育教师要做好篮球教学中运动损伤的预防工作，全力保证小学篮球教学的安全开展。笔者也是希望通过本文的研究，能为预防小学篮球教学中运动损伤的发生提供一定的作用。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调教师应运用民间游戏，给幼儿讲述我国重要的民间文化，从而引导幼儿认识我国传统文化的多样性。民族文化具有悠久历史，里面蕴藏着劳动人民丰富的智慧，教师在学前教育阶段引用这类活动，满足幼儿好奇心。本文从舞龙舞狮运动在学前教育阶段的价值探讨角度出发，旨在培养幼儿的民族精神。

简介：

简介：摘要：本论文主要探讨了小学体育趣味足球运动教学的重要性、方法和效果。通过培养学生对足球的兴趣、教授足球技能、组织足球比赛等多种手段，研究了趣味足球运动对小学生身心健康、团队协作能力和意志品质等方面的影响。研究表明，趣味足球运动能够增强小学生的身体素质、提高其心理健康水平，同时也能培养他们的团队协作能力和意志品质。因此，小学体育教师应该加强对趣味足球运动的重视和应用，为学生的全面发展做出更大的贡献。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，我国对于竞技运动中体能训练的首次横渡也已进一步提高，竞技运动本身作为发掘运动员体能的一类重要方式而存在，体能的发展水平对运动员竞技能力的提高起着一定的主导作用，因此如何提高竞技运动中的体能训练效果也已陈伟给学界热点话题。基于此，本文简单分析竞技运动体能训练过程中存在的问题，深入探讨竞技运动体能训练创新实施措施，以供参考。

简介：摘要：这项调研研究了体育课和运动训练中的损伤问题。我们采用了多种研究方法，收集了有关损伤类型、频率和严重程度的数据，同时探讨了造成损伤的主要因素。研究发现，体育课和运动训练中存在一定的损伤风险，而这些损伤可能受到多种因素的影响。这一研究有助于深入了解体育活动中的损伤问题，并为减少损伤风险提供了有益的洞见，对于提高运动安全性和促进身体健康具有重要意义。

简介：摘要：本文探讨了在高中体育教学中定向运动的训练途径，包括训练目标与内容的设定以及训练方法与技巧的应用。在训练目标方面，涵盖了身体素质、导航技能以及团队协作与沟通能力的全面提升。训练内容设计包括地图技能、导航技术、团队协作与沟通技能，以及速度与耐力的提升。训练方法注重场地选择与布置、团队合作与沟通训练、跑步训练和耐力锻炼等。在训练技巧方面，个性化训练计划和实地实践与模拟训练是关键手段。通过这些途径，能够使学生在定向运动中综合发展，提高其定位、导航、团队协作和身体素质等方面的能力，为比赛中的表现提供全面支持。

简介：摘要：运动损伤影响身心健康、缩短运动寿命，是制约运动发展的关键因素。全面推广校园足球的背景下，参与足球运动的青少年人数增多，而关注青少年阶段足球运动损伤研究相对较少。在此背景下，对青少年足球运动损伤进行研究分析，旨在提升对青少年阶段足球运动损伤的认识，进而更好的促进校园足球运动的开展。研究结果：对足球运动损伤在定义上存在差异，目前广泛采用国际足联医学评估和研究中心（F-MARC）对损伤的定义；儿童青少年足球运动员损伤以下肢为主，脚踝和膝盖为最常见的受伤部位；损伤类型主要为挫伤、扭伤、韧带损伤和肌肉损伤，挫伤更多发生在比赛中，肌肉损伤和韧带损伤在训练中居多且以劳损为主。

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简介：摘要： 本文旨在研究中职体育教学中运动游戏的应用，探讨其对学生学习效果和兴趣培养的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现运动游戏在中职体育教学中具有重要的教育意义和实际应用价值。本研究采用运动游戏能够激发学生学习兴趣、促进技能提升，并提高学生参与度和团队合作能力。

简介：摘要：本文旨在探讨极限飞盘运动在高校中的发展路径，通过分析当前极限飞盘运动在高校的现状和存在的问题，提出相应的发展建议，以推动极限飞盘在高校中的普及与发展。

简介：摘要：本文旨在探讨极限飞盘运动在高校中的发展路径，通过分析当前极限飞盘运动在高校的现状和存在的问题，提出相应的发展建议，以推动极限飞盘在高校中的普及与发展。

简介：摘要：小学体育教学中，田径运动是其重要的组成部分。通过田径运动，能够为其他体育运动项目的开展奠定一定的基础。但是，对于学生来说，田径运动相对枯燥乏味。为此，教学中，教师要注重采用多样化的训练方法，以此激发学生参与到田径运动的积极主动性。本文重点阐述新课改下小学体育田径运动训练的具体措施，从而促进学生体育素养的提升。

简介：摘要：军队的战斗力生成和维持是军事训练的重要目标。军事训练过程中的意外伤害对官兵的健康发展构成了挑战。本研究旨在分析军事训练中运动损伤的特征，并通过科学的准备活动和训后康复疗法来预防或降低运动损伤的发生，有助于更有针对性地指导军事训练工作，以保障官兵的身体健康和士气。

简介：

简介：摘要目的评估运动学对位对线牛津活动衬垫单髁关节置换技术（OUKA）治疗膝关节骨关节炎的中期疗效。方法回顾性分析中日友好医院2015年6月至2017年1月采用运动学对位对线技术连续进行的最初86例98膝OUKA患者随访5年以上的临床资料。其中男24例28膝，女62例70膝，患者手术年龄为（68.4±8.0）岁。记录并比较患者术前及末次随访的临床资料，对膝关节特种外科医院（HSS）评分、膝关节疼痛视觉模拟评分（VAS）、关节活动度、影像学假体角度及手术并发症等进行评估，分析单髁关节置换运动学对位对线技术的临床效果。结果术后随访（70.9±5.9）个月（60~81个月）。手术时间为（56.4±9.1）min，术中无中转全膝关节置换，无侧副韧带损伤，无骨折。术后住院时间为（5.8±1.9）d。术后血红蛋白下降（12.7±5.5）g/L。围手术期无病例死亡，无输血，无肺栓塞、脂肪栓塞、心脑血管意外等不良事件发生。截止末次随访，所有病例无翻修，无垫片脱位、假体周围感染、假体无菌性松动、对侧间室关节炎进展等并发症。有3例患者报告不明原因的膝关节疼痛。术后HSS评分由（59.1±8.2）分增至（91.8±5.6）分（P=0.019）。关节活动度由122.4°±10.0°增至125.6°±7.1°（P=0.013）。VAS评分由（6.9±0.8）分降至（1.6±1.2）分（P=0.025）。根据OUKA标准，92.9%（91/98）的OUKA假体力线和位置处于理想范围之内，有7膝超出界外。术前负重X线片的髋膝踝角（HKAA）为173.3°±3.7°，术后为177.2°±3.0°（P=0.038）。术后股骨内翻/外翻角A角为2.0°±2.8°（-11°~13°），股骨屈曲/伸展角B角为4.8°±3.4°（0°~17°）；术后胫骨假体的内翻/外翻角E角为1.0°±1.9°（-4°~9°），胫骨后倾F角为6.7°±2.3°（1°~12°）。术后假体邻近距离为（4.29±2.46）mm（2~7 mm）。结论运动学对位对线OUKA技术中期疗效满意，假体安装位置满意。

简介：摘要：大部分脑卒中患者几乎都有肢体功能障碍，肢体功能障碍包括偏瘫侧上下肢的运动、手功能和感觉功能障碍。上肢和手的活动受到很大的限制，严重降低了患者的生活质量和康复意愿效果。所以，最大限度地提高中风偏瘫患者上肢及手的功能障碍和生活质量，以减轻家庭与社会的压力，使其尽快回到家庭与社会成为康复的首要目的。

简介：摘要:随着现代社会对美的追求不断增强，美容行业的发展日益蓬勃。高职院校的美容专业教育在培养专业技能方面扮演着重要的角色。基于此，本文旨在研究如何提升高职美容专业学生的技能训练水平，通过探讨教学方法和策略，为美容专业教育的发展提供借鉴。