简介:摘 要:体育训练是小学体育教学中较为常见的,通过小学体育训练能够有效提升学生的身体素质。随着我国科学技术的发展,经济水平的提高,对体育训练方式的研究也越来越深入。在体育训练中,方法方式也比较多。在不同运动项目、不同场地,针对不同年纪、层次的学生所采用的方法不一。体育训练方法一方面可以提高学生和运动员的积极性。另一方面,也能够有效的提高运动员的反应能力,促进运动员的发展。
简介:摘要:傅氏方法亦不可取之处,其强调建立历史的科学性,将史料与历史等同,多有争议,然收寻材料,拯救文物古迹、古籍甚是史学可取之方法。后人研究傅氏之思想,而非继承其治史之科学方法,犹如今人学者甚服膺陈寅恪先生“独立之精神自由之思想”,常挂嘴而背离之。傅氏之思想亦有后人研究而获取硕士、博士之头衔,却背离其史学之方法,甚是悲哀!关键词:知名影响治史者傅斯年(1986—1950),字孟真,上个世纪五十年代著名历史学家、教育家语言学家和社会活动家,中央研究院历史语言研究所创始人。和胡适一样,其半个世纪的传奇生涯“誉满天下,谤满天下”(邓广铭语)。胡适曾说,傅斯年是“人间一个最难得,最稀有的天才”。既有北大求学时能在一夜间看完某教授讲义,从中指出三十多处错误,为学子所传诵,蔡元培校长寄“山平水远苍茫外,地辟天开指顾中”以厚望,也有开创历史语言研究的伟业和揭孔斥宋,批评国民党腐败行为之勇气,时人称其“傅大炮”。由于历史、政治等原因其思想多不为国人所齿。近十年来,学界对其日益关注,其传记、研究著作和文章逐渐增多……
简介:摘要当前,小学数学教学质量普遍不高,学生缺乏独立思考能力,因此,创新教学方法,提高教学质量十分必要。生活情境教学是利用生活中的情境辅助教学,提高教学质量的一种创新型教学方法,它有助于拓展学生思维,引导学生独立思考,降低知识难度,应用于小学数学教学中十分必要,具有重要的价值。