简介：摘要提高课堂教学的效率，树立正确的学习观；激发学生学习兴趣；培养学生学习数学方法。

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简介：摘要通过听觉、合唱这两种适应群体训练的音乐手段，培养学生对元素性音乐的敏锐感知，激发他们对音乐元素不同结构的构成及运动变化产生浓厚兴趣，使他们了解这些运动变化对于表现人们的思想、抒发感情的独特功能作用；并使学生在音乐生活中能迅速获得与音乐作品的情绪相一致的内心体验。这不同于传统单纯技术训练代替音乐教育的作法，是音乐教育观念上的一个进步和突破。

简介：摘要领导者是一个地方政府的灵魂人物，他的一言一行影响着整个地方政府的发展。因此，领导者素质如何很大程度上就决定着一个地方政府行政管理水平的能力如何。现代社会领导素质能力是由其所担负的领导工作的性质、职能、所处的时代、阶级地位、环境条件以及个人的先天因素等决定的，所以不同的领导者其领导方式有所不同，但是总的来说领导者的自身素质在实际领导过程中起着至关重要的作用。由此可见，如何提高地方政府领导者的自身素质问题，成为当今行政管理发展中的一个重要课题。

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简介：摘要笔者在国有煤炭企业党群部门工作近10年，从区科团支部书记、支部干事，到机关党群部门从事宣传、纪委、团委等工作，对当前党建工作的现状有一定的认识。本人结合个人愚见，结合当前国有煤矿企业党建工作实际，对国有煤矿企业党建工作活力不足的原因进行分析，旨在进一步完善党群干部绩效考核体系，激发党群工作人员工作的积极性和主动性，确保基层党建各项工作落到实处，促进党的建设与企业改革发展、生产经营工作相互促进、协调发展。

简介：摘要小学语文教学要坚持以促进学生的发展为本和以学生为本的基本教学原则，小学语文教师要不断更新教学理念，提高教学质量，构建高效的小学语文教学课堂。

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简介：阅读是小学生提高能力、提高综合素养、获取知识的重要途径之一。因此,提高小学生综合素质的关键是养成良好的阅读能力和习惯,要求大多数中国教师致力于提高学生的阅读能力和选择有效的教学策略。本文主要探讨小学高水平阅读教学的有效性。

简介：摘要小学阶段正是培养小学生良好人文素养的黄金时期，而语文这门学科具有十分浓郁的人文色彩，是人文性与工具性的统一，有着其他学生所无法比拟的人文教育优势，因而可以成为从小培养学生人文素养的重要资源。教师应当充分重视语文教材中蕴含人文精神的资料，将之作为潜移默化培养学生人文素养的重要素材，以不断提高学生的人文修养水平。本文基于此，在分析当前我国小学人文培养中存在问题的基础上，探讨了相关对策与措施。

简介：孔子曾说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”这句话点出了兴趣的重要，要想学生的成绩提高，关键是要培养他们的学习兴趣，有了兴趣，自能事半功倍。本人试从数年来从事语文教学的感受谈谈如何培养农牧区学生学习语文的兴趣。

简介：小学阶段的作文，最基本的要求是学生的表述文从句顺，描写具体明确，会运用简单又常见的方式表达思想感情等。然而，我最近听的一些作文课中，就难以发现教师对学生进行上述的作文训练。有感于这一现象，本文提出“三个应注重”的问题，供大家参考。

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简介：摘要快速跳短绳（快速单摇）极具研究意义，跳绳和足球是广州市学校体育重点发展两个项目，而单摇跳绳是跳绳运动最基础跳法，而快速交换脚单摇跳法是单摇跳的技术提升，同时每年体育教学质量抽测，体育会考，市和区的中小学跳绳比赛，单摇是必不可少的项目，不论什么花样的跳绳，单摇的速度是基础。可见研究很有实效性。通过研究能获得更有效快速单摇方法，增强学生协调性、灵敏性等身体素质。通过日常是班级跳绳课及学校跳绳队训练，进行实践分析，如何运用最佳的教学手段，调动学生积极性，提高学生单摇速度，提高教学效果和教学成绩。

简介：摘要在高中的学习中，数学是一门难度比较大的学科。近几年来，国家对于教育也非常的重视，所以颁布了很多具体的措施，对于教学过程中所使用的教学方法以及教学模式有着更大的要求。所以如何提高高中数学教学质量，成为教学中一大重要问题。

简介：摘要在铁路建设的过程中，轨道交通系统获得了快速的发展，尤其是重载铁路，更是对铁路结构提出了严格的要求。正因如此人们才会对无缝铁路予以如此高的重视。无缝铁路因为消除了长轨条缝隙，而轨道温度在变化时，钢轨又会出现伸缩，所以钢轨很有可能在轨道温度压力升高的作用下，出现稳定性丢失的问题。部分特殊地段比如无缝道岔区、桥梁等因为结构比较特殊，所以在钢轨内还会出现很多多余附加力。所以这些地段对于无缝线路的稳定性要求很高，对轨道质量提出了十分严格的要求。本文就以无缝铁路的稳定性控制为研究对象，希望可以对提高无缝铁路价值予以帮助。

简介：所谓核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。作为小学《道德与法治》教师，首先要重视该课程，然后采取科学的教学方式，从各方面提高学生核心素养。

简介：摘要培养学生的语文基础知识能力水平与人文素养，是高职语文肩负的重任，在高职教育中的地位无可替代。本文通过对高职语文课堂上提升教学效果方法的研究、对当前高职语文教学中面临的种种问题和解决之策的探讨，希望能有效提升教学效果、促进高职语文教学发展，从而达到培养高素质人才的目的。

简介：摘要通过对提高思想政治课吸引力的分析,提出要丰富教学内容,创新教学方法,改进教学手段,发挥教师人格魅力,从而提高其吸引力。

简介：一、激发学习兴趣，刺激说的欲望“兴趣是最好的老师”新课标特别指出小学阶段英语课标的目标首先是激发学生学习英语的兴趣。只有事物本身很有趣，很新鲜才能激起他们认识事物的动机。有了兴趣学生们才会在良好的英语口语氛围中大胆开口与老师形成互动。对于学生们羞于开口这种情况，教师应当给学生创造一个良好的语言环境，可渐渐消除他们的心理障碍。小学生的认知过程往往受情感支配，因此，要在课上创设轻松愉快的心理氛围。