简介：[摘要]天性是青少年学生思维品质中最可贵的因素，是创新思维产生的动力，是形成创新意识的基石。教学中教师如果能加以积极的引导，保护和发展这些天性，学生的能力就会得到提高，创新教育就会落到实处。[关键词]天性素质教育创造思维人的天性是什么，很难用一两句话来概括，可正处于生长发育时期的青少年学生，他们的天性却被公认为：对世间的事物充满了好奇，充满了幻想，有无穷的求知欲和表现欲。天性是青少年学生思维品质中最可贵的因素，是创新思维产生的动力，是形成创新意识的基石。教学中教师如果能加以积极的引导，保护和发展这些天性，学生的能力就会得到提高，创新教育就会落到实处......

简介：儿子的许多优点都是这样被我“开发”出来的。因为性格的原因，他读书声音比较小，尽管提醒多次，可惜效果不大。我不像别的家长那样去训斥儿予，也不会这样去提醒他：声音太小了!

简介：摘要：随着农民进城务工的人数越来越多，在农村出现了特殊的群体——留守孩子，他们和单亲家庭的孩子一起，成为全社会关注的焦点。加强对留守孩子和单亲孩子的心理健康教育，是家庭、学校、社会的共同责任。

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简介：在较长的一段时间里，不少教师把观察看作一件比较随意的事情，忽视了对幼儿的观察，教师观察解读幼儿的意识和能力较差。在《3∽6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）全面推行的背景下，体现个别化学习的区域活动已作为一种课程模式提升到重要位置。区域活动采用宽松、开放的课程形式，相对于预设严谨的集体活动而言，教师深感该活动对专业能力的挑战。如何将活动目标自然地植入活动中？

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简介：摘要： 游戏是幼儿童年生活中不可缺少的一部分，它是孩子快乐童年、自由、权利的载体和象征。《 3 ― 6 岁儿童学习与发展指南》强调：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。即游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。跳皮筋、丢手绢、滚铁环、踢毽子……这些经典的民间传统游戏陪伴了一代又一代人的成长。但是现实生活中，这些民间传统游戏正渐渐淡出我们的视线，在孩子身边取而代之的是手机、电脑游戏以及各类价钱昂贵的玩具。如何让民间游戏真正融入现代教育，让习惯了现代化高科技产品的幼儿接受并喜欢上民间游戏，玩出快乐、健康和精彩，促进幼儿身心健康发展？

简介：摘要自信心既是个性的重要组成部分，也是一个人走向成功的必要途径。想要培养幼儿的自信心就必须树立正确的育儿观，尊重幼儿，相信幼儿的能力，对幼儿的保护要适度；，懂得勉励幼儿，创设机会培养成功意识，以适当的标准正确评价幼儿。

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简介：近期频发的“虐童”事件．将幼儿教师这一群体推向了舆论的焦点。加强行政监管，动用法律手段维护幼儿合法权益．这些都可以取得立竿见影的效果，但要从根本上杜绝这一现象，就必须加强幼儿教师队伍的建设，提高幼儿教师整体素质。

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简介：在美国读书时，我曾见一个三、四岁的小孩在公厕里发飙。他妈妈从容地在一旁补妆，丝毫不睬小孩满地打滚、嚎啕大哭。为了让路人不要“多管闲事”，她在孩子身旁放张纸条，上面写着：“危险：情绪修复中，请勿靠近!”路人们会心一笑，轻轻走开，相信这位坚定而幽默的母亲可以掌握局面。

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简介：专家简介解慧超美国俄勒冈大学在读博士生,早期干预所研究生助教。俄勒冈州持证早期干预师,国际早期干预研究协会（ISEI）、美国特殊儿童委员会（CEC）及其属下童年早期分部（DEC）成员。毕业于华南师范大学特殊教育学院。目前,自闭症的成因还是个谜,如何定义自闭症其实也尚未找到生理上可靠的依据。所有＂来自星星的孩子＂,也许都是上天为我们准备的特殊礼物,目的就是让世界上的每一个人都学会放下成见,学会完全地接纳。

简介：放养孩子，让孩子在自由的空间里成长，说起来容易，可真正做到的家长有几个呢？回想我们小的时候，尽管当时的社会环境绝对称不上完美，但至少父母用不着整天担心我们遭人绑架，我们有机会自己去探索周围的世界，甚至可以玩儿“危险的游戏”。可是，如今的父母全都在收紧对孩子的管束。有太多的意外让家长担心，家长不敢让孩子自己上学，不敢让孩子与陌生人接触，规定孩子放学之后立即回家，每隔一个小时就给孩子打一个电话……

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