简介：这是我到哥伦比亚大学后老师给我们布置的第一份作业。这份作业要求我们亲自试验西红柿有几种吃法，至少要试验三种，认真做出来，并仔细地记录下来西红柿的味道。第二天，老师收到了同学们的作业。西红柿生吃：酸酸的。西红柿水煮：面面的。西红柿放盐：酸酸成成的。西红柿放糖：酸酸甜甜的。西红柿放盐放橄榄油放鱼子酱：

简介：拓展性作业是课堂教学的延伸，能够深化课堂教学内容，培养学生的想象力和创造力，不仅使学生的知识、能力得到发展，而且丰富了他们的想象力，激发了他们的创造力。我觉得以下几种拓展性作业形式值得借鉴。

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简介：摘要培养学生良好的数学作业习惯，对于提高学生的学习成绩、增强学生的自信心、养成学生健康的人格都有重要的作用。本文从五个方面阐述了培养良好作业习惯的方法和措施，具体、明确，有一定的操作性。

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简介：对于老师给学生的评价，有人说：“教师的评语如太阳，能照亮学生未来前行的路如钥匙，能打开学生心灵的大门；如种子。能深埋、扎根在学生的心里”。是的，只要是出自老师的口里的，哪怕是一句简短的赞美话语，一则善意的批评。学生听后，都能激起学生学习好数学的动因，与此同时也能坚定学生好数学的信心。

简介：摘要语文课外作业的布置，不可以简单地认为找几个题目或抄一些词语、要以达到精而少就能充分掌握知识的目的，锻炼学生的语文能力，提高学生的语文素养。

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简介：皮皮从不做作业。他总是说：“做作业太无聊了。”比起做作业，他更喜欢打棒球、篮球、玩电脑游戏。

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简介：摘要数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生进行学习最基本的活动形式，是数学教学的重要环节。我们有必要依据新课程的理念，重新全面认识作业的目标和价值，优化作业设计，力求布置的作业是有效的、对学生有帮助的、能促进学生成长的。

简介：摘要语文课外作业的布置，不可以简单地认为找几个题目或抄一些词语、背诵一段课文就解决了，更不可草率对待，在教学实践中，我们应立足课内，注目课外，通过对作业形式和数量的改善、难度的控制、趣味性的提高，以达到精而少就能充分掌握知识的目的，锻炼学生的语文能力，提高学生的语文素养。

简介：提高数学作业的质量是一项十分重要的工作。也是一项十分艰苦而又细致的教学环节。它需要我们每位教师花时间，费精力，抓细节，在教学实践中不断探索和掌握教学规律，走注重作业质量，提高教学效率之路，让学生数学作业质量跟上新课程改革的步伐。

简介：摘要有效的作业批改，可以调动学生学习的积极性，树立其学习的信心，可以促进学生形成良好的学习习惯。我们知道几乎每个人都是为了受赏识而存在的，因为每个人的内心都有一种被肯定，被赏识的需要。所以笔者认为语文作业批改中巧用评语能收到“四两拔千斤”的效果，它能成为学生发展的“催化剂”。

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