简介:针对目前传统大学英语课程考试评价体系的刚性评价方法难以定量反映学生的真实水平和能力问题,在大学英语综合成绩评估过程中,尝试引入地质学中的非线性统计学方法——“证据权重法“,选取大学英语综合成绩评定中听、说、读、写、译等12个证据因子,通过证据权重模型调整因子的关联与消长趋势控制,借助本模型对2520个学生的成绩进行了综合评估与剖析。在12个证据因子中,传统命题写作、报刊网络阅读、英汉互译机译辅助、阅读理解客观题、在线听力测试这5项,最能体现学生的英语水平;师生交流和场景对话辨析难以测试出学生的真实英文水平;报刊网络阅读、英汉互泽机译辅助、在线听力测试的权重在提升。实证结果表明:在后期的英语教学过程中,最需要提升的是学生英语录像听析和微型演讲能力。
简介:环境与职业健康风险移动在线评估技术的研究及应用项目是以供电局开展环境与职业健康危害在线普查活动为基础,利用移动终端应用的灵活性和方便性,解决目前供电局采用手工方式开展风险评估活动时,各级安全管理人员工作量大、时效性差、不能及时获取评价结果的局限性。平台实现员工本人在线参与环境与职业健康危害普查活动,提高普查活动的工作效率和数据准确性,为供电局环境与职业健康风险管理提供科学决策依据。同时平台也为员工提供一个危害识别帮助和风险点提示功能,减低风险危害对员工造成的伤害和企业经济损失。该项目的实施目前在整个贵州电网公司内尚属首例,填补了环境与职业健康风险评估通过移动终端实现在线危害普查的技术空白。
简介:由于集群网络的复杂性,集群创新机制的研究目前较为缺乏,有限的研究也往往假设集群企业具有同质性。本文提出,集群企业依据其在集群网络中的位置采用不同的学习策略,领导型企业更加侧重于探索式学习,跟随型企业更加侧重于利用式学习,两者的分工和异质性互动构成了集群持续创新的内在机理。本文在个体和企业层次双重学习研究的基础上,结合集群特有的组织条件,提出集群双重学习的机制,据此将集群企业进行分类,并建立集群中企业学习的理论模型,接着选取国内某地化工产业集群的236家企业作为样本,运用结构方程模型对集群中企业进行分类检验和比较研究。研究结果表明,集群中不同类型企业的学习策略存在差异,集群网络的作用是产生这一差异的可能原因;集群中不同类型企业的学习策略具有互补性,有利于企业间互动和集群的持续创新。
简介:本文介绍了一种基于FFT算法的电能质量检测方法。利用matlab仿真软件的仿真结果进行谐波水平测量算法研究,最终采用加窗插值FFT算法,对风力发电中电能质量指标进行计算。该算法可完成风电场电能质量指标的测量,并相对传统的算法更为精确,误差小,能够为风力发电质量监测系统提高精确度与安全度,具有实际应用的价值。