简介：为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，认真实施《2003—2007年教育振兴行动计划》提出的“职业教育和培训创新工程”，促进职业教育面向社会、面向市场办学，增强职业教育的灵活性、针对性和开放性，教育部今年8月出台《关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》(以下简称《意见》)，要求各地职业

简介：

简介：德国的现代学徒制对我国职业教育的发展具有借鉴意义。通过从体系、知识、课程和师生关系等方面对中德两国现代学徒制进行对比分析,发现我国的现代学徒制缺乏顶层设计、校企融合度低、双师型教师匮乏,提出我国应深化多方联盟,加强顶层设计;推进教师评价多元化,加快双师型教师培养;提升教育质量,加快现代化进程;深化校企融合,推进协同合作。

简介：过去,优秀中小学教师被评为特级教师,往往意味着终身享受这一称号,但日前安徽省有关部门出台的《安徽省特级教师管理暂行办法》则规定:即使被评上特级教师,如果放松了对自身的要求,在思想道德和教学科研上不求上进,也将被撤销特级教师称号或停发津贴。办法要求,特级教师除要模范地履行教师职责和教师职业道德,为人师表、敬业爱生外,每年至少要撰写一篇有较高水平的研究论文,并在省级以上刊物发表或在省级论文评比中获二等奖

简介：学生成长导师制指的是学校通过聘请本校或校外的优秀教育教学工作者担当学生导师,遵从学生个体发展的需要和规律,以引导学生正确认识自我、促进学生健康成长为目的的一种个别化教育模式。导师会根据学生的性格特点、智力水平以及家庭背景,对学生进行有针对性的思想引导、课业辅导,并且对学生进行心里疏导。实施学生成长导师制的意义主要表现在三个方面：一是有利于学生的德育教育,在导师的带领下,学生的自身品德会不断完善。

简介：本文通过分析社会助学的几种形式,指出全日制社会助学是适应社会主义市场经济体制要求而产生的一种新的助学形式。它不仅有产生的必要性和可能性,而且有其独特的优势,因此它是社会助学的发展方向。

简介：随着社会主义市场经济体制的逐步建立与完善,传统会计管理体制带来的弊端日益显现,从这两年的《会计法》执法大检查情况看,单位法人随意撤换会计人员的事件时有发生。长此以往,势必会弱化会计监督,导致国家和集体的利益受损,进而败坏党风和社会风气,破坏党群、干群关系,最终影响社会稳定。这就迫切需要我们进一步提高认识,探讨推行新的会计制度。我们目前所执行的会计监督制度是会计人员为保证会计信息质量,通过会计核算,审核本单位的经济活动是否合法、合理、有效促进改善经营管理的一种内部经济监督方式。会计监督职能是依附于会计核算职能而存在的。但由于对会计监督本质含义的认识发生了偏差,实际操作起来

简介：员外置同正员问题是唐史研究中的薄弱环节,其设置于唐永徽六年八月。唐前期员外置同正员除补替或辅助正员官处理公务之外,还有嘉奖、升迁、拉拢的性质。其授予对象有军功卓越的武将、内侍省中立功的高级官员、皇亲、驸马、蕃官以及承优授官者。授官原因多样,所授官职无论虚实,均是中央或军队的要职。其薪资待遇方面除不给职田外,其他与正员官无异,远远优厚于员外非正员官。因此,唐前期的员外置同正员虽然不是正员官,但是地位较高,受唐人重视,一般不轻易授封,授予对象多身份特殊,地位尊贵。它的设置对唐朝官僚系统起到调控作用,同时也是安抚皇亲、诸亲,拉拢番邦、异国的特殊方法。虽然唐前期员外官人数膨胀,带来一些负面影响,但是在唐廷敕令限制下,员外置同正员制在唐前期还是正常运转的。

简介：科举制的稳定性和规律性是如此之强,周而复始贯串各朝.废科举是20世纪中国最重大的历史事件之一,它不仅仅是一场教育革命,而且是一场政治变革,并引起了广泛而深刻的社会变迁.其后果既可惊又可骇,既可喜又可忧.在科举制度废止百年的今天,无论从深刻认识中国社会的特性和传统文化的命运方面说,还是从为现实考试制度改革提供历史借鉴方面说,总结科举制的千秋功罪,反思废科举的利弊得失,都有必要且有意义.

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简介：人才培养模式是在一定的教育思想和教育理论指导下，为实现培养目标（含培养规格）而采取的培养过程的某种标准构建样式和运行方式。包括：专业设置、课程体系、教学计划、教学组织等多种要素。归根结底就是解决“培养什么样的人”（培养目标）和“怎样培养人”（培养方式）的问题。

简介：随着教育改革的深入发展，教育部在粉碎“四人帮”后规定的普通中学实行党支部领导下的校长分工负责的领导体制已越来越明显地暴露出弊端。这种党政不分，以党代政，职责分离的体制，造成校长有责无权，党支书和校长之间职责不明，工作议而不决，决而不行的情况，严重地影响了学校行政职能的更好发挥，影响了学校工作的开展和教育质量的提高，这样的领导体制违反了现代化的管理科学，显然已经无法跟上教育改革的深入发展。

简介：随着国际交流的日益深化,英语的重要性变得不言而喻,每年数十亿的培训市场上,英语培训至少占据了半壁江山。为此,各类英语培训班应运而生,各种英语证书也数不胜数:IELTS、TOFEL、GRE、GMAT、中高级口译、口语、爱普、通用英语、市民英语、四六级、PETS、ELS、新概念英语、基础英语等等,再加上各培训院校自创的疯狂英语、成功英语、超越英语,少说也有数十种。

简介：把某些复杂难理解的知识,通俗有趣味地传授给学生,是教学工作中值得认真探索的问题。师范专科学校的目标是培养初中教师,考虑到初中学生的特点,更应把这个问题放在重要地位。下面联二进位制的特点,就这个问题进行一点探讨,对于学习逻辑代数和了解电子计算机的某些特点,或许会有所启发。

简介：实施学分制是高等教育适应社会发展,进行教学改革的必然要求.目前我国高校在实施学分制的过程中存在着工作难度大、弹性不够、质量不高及选课制度不完善等问题,应采取必要的措施加以解决.

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简介：<正>教育会诊制是问题生教育研究的一个新方法体系,这一研究的展开需要解决诸如概念、本质及功能等基础性问题。教育会诊制是关于问题生教育的一套规则和行为准则,它对个人力量不能转化或经常反复性出

简介：中低档的汽车一般没有配置防撞气囊，所以我想到了用小型干粉灭火器来制作防撞气囊（如图）：气囊可用蛇皮袋加胶水或使用汽修厂使用过的气囊，用皮管与灭火器连接。气囊折叠好，放在方向盘中心，灭火器放在前发动机箱里，接头还可用一个二分支器，另一头接到副驾驶座的气囊，使副驾驶座的人也可受到保护。

简介：传统学徒制作为澳大利亚职业教育与培训的重要形式，面临着管理体制不够协调、培训效率不高、培训规模不足、培训层次不高等诸多问题。21世纪以来．澳大利亚政府及社会各界对学徒制给予了高度关注，构建了全国协调一致的学徒制基本架构，加大了学徒制的支持力度，在扩充学徒制培训规模、提高学徒制培训完成率、提升培训层次、创新培训模式、加大力度发挥行业组织在学徒制中的作用等方面做了积极的改革与创新．积累了一定经验。这为我国学徒制的发展提供了借鉴。

简介：自担任寄宿制学校的班主任才知道，组织和管理班集体时，投入的精力和花费的心血要远远超过普通学校。而要使班级各方面成绩在全校几十个教学班中首屈一指、独占鳌头，需要班主任有一套自己独特的组织与管理策略和措施。两年来，我感触颇深，现概述如下。