简介：社会的不断进步对人才有了更高的要求，高职院校作为人才培养的重要基地，将主要精力放在人才职业能力培养上，忽视了学生的人文素质教育，从而导致高职院校学生出现性格冷漠，缺失人文素养，以及人生观与世界观不够积极向上等现象。为了转变这一局面，将高职院校学生培养成全面发展，能为我国未来作出巨大贡献的青年，探究提高学生人文素质的教学策略具有重大意义。语文作为让学生能真正感受人内心灵动心性学科，做好人文素质教育工作是高职语文教学本质所在。本文主要在探究高职人文素质教育现状基础上，探究高职人文素质教育在语文教学中的渗透。

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简介：摘要我国人口众多，教育发展水平参差不齐，地区差异大，差距较长。边远农村小学教育一直是个非常困难的问题，现在又面临素质教育这个新问题，更是困惑多多。农村小学教育与城镇存在着巨大的差异。其中存在着很多问题，如生源的流逝严重；教师能力、素质的在培养在提高有很大的局限性；边远农村小学办学条件差；家庭教育缺陷；留守儿童的逐年增加；社会教育的局限性(农村扫盲教育的不彻底)等等，给我们边远农村的素质教育带来了更大的挑战，只有解决好这些问题才能发展好农村小学教育。

简介：摘要：在高中教育教学体系中，体育课程是非常重要的组成部分，通过系统的体育训练活动，学生参与不同的运动项目，既能缓解心理压力，释放不良情绪，也能锻炼身体素质，促进全面发展。排球作为一项团体性运动，深受高中生的欢迎，通过合理设计排球训练方案，让学生将“学”、“练”、“玩”相结合，提升排球训练有效性。本文结合高中体育教学中排球训练存在的问题，结合高中生的身心发展规律，提出提升排球训练有效性的方法。

简介：摘要我认为，小学语文的素质教育应立足教材改革，重视以学生为主体的教育活动的开展，从而形成课内、课外一脉相承的教学体系，使学生的素质得到全面提高。

简介：摘要基础教育由应试教育向素质教育转变，目前任务仍十分繁重。深化素质教育，作为学校教育的各门学科，都应当紧紧围绕素质教育内容对学生加以培育，以适应跨世纪社会发展的需要。小学数学学科自然不能例外。从当前实际出发，充分认识小学数学教学在素质教育中的地位作用，围绕素质教育提高小学数学课堂教学效率显得尤为重要。

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简介：摘要素质教育是面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进受教育者全面、生动、活泼发展的教育;素质教育既体现一种教育思想,也表现为一种实践模式,它具有广泛的思想涵义;实施素质教育是提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措;语文学科既是进行素质教育的一个途径,也是素质教育本身的有机组成部分;实施语文素质教育是语文教学改革的方向,是提高语文教学质量的重要保证。

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简介：摘要新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的这些特征，转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力，全面推进素质教育。

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简介：摘要中学地理教育以其学科的内?特点和优势，在现代素质教育中提高学生的科技素质、人文素质方面发挥着不可估量的影响。教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。

简介：摘要要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

简介：摘要：小学数学新课程的全面实施，更进一步扩展了小学数学的教学内涵与内容，它指出要在小学数学课堂教学中，加强对小学生的素质能力培养。也就是说，在小学数学课堂中，对小学生实施素质教育是当前的重中之重。因此，如何在小学数学课堂中实施素质教育成为一个重要问题。

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简介：摘要由应试教育向素质教育的转轨已成为中小学教学改革的主旋律，关于中小学素质教育的理论探讨、实践探索已引起了全社会的热切关注。本文拟从化学教学实际出发，对化学教学过程中素质教育的实施作一探讨。

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简介：摘要语文教学中培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用，因此发挥语文学科的优势，探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。

简介：摘要传统的语文教学的观念以知识的传授为主，以应试教育为最终目的。课外活动是落实语文素质教育的重要途我在教语文时，既追求课堂上的抓纲务本，也注重了课外活动的训练。并根据不同学习阶段确定了不同的训练内容，采用了多种训练方法，分层次训练。