简介:“创新”是世界潮流,科技如此,教育亦然。音乐学科是美育课程的组成部分,其特点既是艺术学科又是技能学科。作为艺术学科,旨在审美教育:即用音乐的艺术美陶冶情操,培养美感、鉴赏力、审美力,达到寓教于乐、净化、美化心灵的目的;作为技能学科,要通过训练的方法,提高音乐素质,掌握必要的技能,培养各种音乐能力,两者相辅相成。
简介:爱恩斯坦说过:“热爱是最好的老师。”兴趣是小学生学习的直接动力。小学数学大纲提出:要注意培养小学生学习数学的兴趣。小学生对数学一旦产生兴趣,就能变被动为主动,积极而自觉地学好它。在数学教学中教师要主动地发展学生的思维,适时地培养训练学生的创造性。怎样培养和激发学习困难生的学习兴趣和创新意识,是我们数学老师需要探讨的一个重要课题。现就这一问题谈谈我的做法和体会。
简介:
简介: 几年来,我担任初中毕业班的数学教学工作,对数学总复习中习题选编积累了一定经验.我的体会是所编的习题要有目的性、针对性、典型性,这样,才能收到事半功倍的效果,从而达到优化课堂教学的目的.现谈一谈我的一些做法,敬请老师们指正.……
简介:嗨.我叫五彩冠龙,没什么名气(都有点自卑),可我是大名鼎鼎的《侏罗纪公园》里的霸王——霸王龙的老祖先.怎么?不相信,古生物学家还为我做了身份鉴定呢!姓名:五彩冠龙年龄:12岁(我们11岁就成年啦)身高:全长约3米.比起霸王龙娇小多了
简介:根据化学实验的内容特点,中学化学实验内容作了较为分散的安排,以紧密配合相应内容的学习。在总复习阶段对实验问题进行一个较为系统的整理是非常必要的。但多年来师生一直为实验复习中出现的问题困扰着.例如感觉实验复习内容较为枯燥,学生觉得复习过的知识考试时用不上等等。建议大家调整一下复习的思路和模式,特别要对处理实验问题的程序进行一个讨论,把落脚点放在解决问题上来。我们可以把这归结为“技术路线”。
简介:在物理学科教学中,借助物理知识中蕴涵的科学美及与物理知识有关的文学美、自然美、物理学史中的社会美,培养学生正确的审美观和鉴赏美、创造美的能力,培养学生完善的心理素质,陶冶学生的良好道德品质和情操,同时诱发学生的求知欲,激发学习兴趣,启发心智,提高科学修养和悟性,使学生借助美的光辉认识真理,应该也必须成为广大物理教学工作者进行教改的新的聚焦点.鉴于此,本文就如何将物理教学与审美教育有机地结合,展开论述.
简介: 如何提高初中学生耐力素质是初中体育教学的重点.笔者通过几年的教学实践,也总结出了提高初中学生耐力素质的一些心得,对提高初中生的耐力素质有较好的效果.……
简介:新近颁布的《普通高中课程方案(实验)》力度相当大。这个方案能否达到预期目的,关键在于实施,如果实施的问题解决不好,那么这个方案只能是一个理想的方案、官方的方案。而要实施好,我认为至少要解决以下问题。
简介:小学数学,担负着实施素质教育的重要任务。小学数学中包含着大量的数学概念,这些概念是数学知识结构的基本要素,也是各章节教材的基本骨架。小学生计算能力的提高,空间观念的形成,逻辑思维能力的培养,都是在加强概念教学的基础上进行的。为此,必须加强概念教学。下面就概念教学谈几点方法。
简介:从前,一个孩子在街头和小朋友打架打败了,他哭着回家告诉爸爸。爸爸听了之后不仅没有安慰他,反而狠狠揍了儿子一顿,爸爸揍他的理由,说出来令人惊讶:我们家容不得失败者,下次打架一定要把对方打败,如果再哭着回来,你就不是我的儿子!
简介:教学策略是重点研究“如何教”的问题,它包括教学内容、思路、方法等一系列有助于优化实现既定教学目标的工作策略,是实施和优化教学设计的重要基础。教学模式是具有某种规定性的教学策略,建构教学策略不应停留在模式的表面层次.更重要的是深入研究模式的具体构成和相关的细节问题。本文侧重从教学原则、学生水平、知识内容等三个方面探讨化学教学策略的建构,优化课堂教学模式。
简介:《语文课程标准》指出,“面对社会发展的需要,评价目的和方法等方面要进行系统的改革”,并强调“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计.完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”这就要求我们教师要更新评价观念,由注重甄别和选拔转变为注重激励和过程。写
音乐教学中创新能力的培养
激发学习困难生的学习兴趣
浅谈班主任的柔性管理
数学总复习中习题的选编
对串、并联电路特点的理解
霸王龙的祖先个子小
解决化学实验问题的技术路线
物理教学中的审美教育探究
如何克服幼儿入托时的焦虑
初中生耐力素质的培养
课程改革的关键在于实施
学生作弊背后的德育环境问题
汉语给英语的投降书
谈谈历史课的教学技巧
谈小学数学概念教学的方法
课堂教学改革的章法
三个街头打架的孩子
关于“小组讨论”的理性思考
化学教学策略优化的探讨
对写字评价改革的几点思考