简介：人力资源的智力资本优势是企业获取持久竞争优势的核心力量和战略资源,以构建企业智力资本优势为核心任务的企业培训工作的地位也随之上升.培训作为对人力资源实施开发并使人力资本获得增殖的过程,实现了企业和员工共同发展的"双赢"战略,现已成为培植企业竞争优势的动力来源和有效措施.

简介：教育资源是高职院校软硬实力与核心竞争力的彰显与依据,是学院内涵发展的物质基础,是教学管理的核心内容。要从抓教师、抓计划、抓教学设备设施入手,全面提升教育资源的管理效能,要从管理中要效能,从制度中要品位,全面提升高职教育教学的品质与社会地位。

简介：为了探索经管类人才培养的新途径，构建实践教学的新模式，在通过分散的校内实验室进行实践教学的基础上，按照经管类专业人才主要应用能力要求，借鉴企业建立产品实验中心的先进理念和经验，通过教学资源整合，创建商务仿真实训平台，让学生在仿真的商务实训平台上感受将来所从事的工作，体验所从事职业角色的深刻内涵，增强了学生自主学习能力、责任意识和创新精神。经过近十年的实践取得了较好的效果，学生的实践能力和综合素质明显提高。

简介：西部地区资源丰富但生态脆弱、经济发展相对落后。产业集群是促进区域经济发展的有效方式，进入重化工业阶段，资源型产业对中国经济发展的作用越来越大。培育资源型产业集群对西部地区实现全面、协调、可持续发展具有重要作用。明晰资源型产业集群的概念；探究资源型产业集群的形成机理是进一步研究资源型产业集群的前提。

简介：人力资源的柔性管理是践行以人为本的科学发展观的体现。尊重企业员工的人格独立和个人愿景，增强广大员工对企业的向心力、凝聚力与归属感，实行分权化的管理，赋予人才自主权，是企业员工施展自身才华的愿望，也是组织实现管理目标的需要，只要运用得当，将会成为有效的非薪酬的激励方式。

简介：对高校的电子阅览室的服务器客户端、组网方式和管理系统进行合理的配置，可以在检索阅览电子文献、访问Internet网络、开展多媒体服务等方面为师生提供便利，促进教学、科研的发展。

简介：MIT开放课件在国际社会引起积极的反响与回应,欧洲与北美各国积极行动起来,亚洲各国在推进开放教育资源运动中如何发展和促进开放教育资源的共建共享,有效地应用并创建具有多元文化特征的开放教育资源,推进教育公平和终身学习目标的实现,如何在政府政策支持下采取联合行动,扫除阻碍OER开发与应用的屏障,并尝试在本国发展各类OER项目,将有助于我们思考中国OER发展的方向,并从国外OER实践探索中得到启示.

简介：远程教育资源库的编辑是根据学生学习目标中的具体要求,拟定实施程序,确定编辑具体内容,便于加强服务、管理和应用,并转化为内隐认知或外显操作,有机调控学习的过程,从而有效解决学习问题,排除障碍,顺利达到和实现学习目的.

简介：介绍了一些查询建材信息的国内著名数据库和专业网站,以供建材信息需求者参考使用.

简介：开放大学学习资源建设，必须根据其特定的学习环境和其特定的学习对象，设计有效的学习资源。有效学习资源是教师基于对学习者的学习条件和学习需求、对课程学科体系和内容以及学习媒体进行相应的分析后，通过教学设计，运用现代教育信息技术提供给学习者的符合教育、教学原理，能够满足课程教学要求，有助于学习者学到更多、更牢固、更核心课程内容的学习资源。

简介：让学习者运用高水平的思维技能进行学习,提高学习效率,这是教学模式改革的方向,基于主题探究资源型学习可以让学习者很好地利用有限的学习时间,充分运用高水平的思维进行学习,这种模式越来越受到人们重视。本文就基于主题探究资源型学习的目标分析、学习资源、工具、环境设计,以及应用等问题进行探析。

简介：利用中国2000~2011年省际面板数据,通过构建滞后变量模型对中国丰裕的自然资源以及对自然资源的依赖是否增加腐败的发生进行实证研究,计量结果显示,在控制各地区经济和制度层面的变量因素影响后,资源丰裕度在滞后3期的情况下与腐败有正相关关系。因此,在中国,丰富的自然资源弱化制度质量从而增加腐败倾向。

简介：移动学习满足人们利用碎片时间进行随时随地学习的需求,开展移动学习的核心是移动学习资源的建设。文章在分析了移动学习基本概念和特点,介绍了基于知识点的小块化视频资源的设计原则,以及基于录制室的小块化视频制作技术和常用的视频资源类型。

简介：近年来国际邮轮产业蓬勃发展,相关专业研究和文献资源也逐年增加,为更好提供国际邮轮专业文献服务,文本对该专业的数据库资源建设开展研究,以天津海运职业学院为例,国际邮轮乘务管理专业（以下简称＂国际邮轮专业＂）为建设方向,开展专业数据库建设的证实研究。阐述高校图书馆根据自身特色构建专业数据库的意义与价值。

简介：摘 要：公务员公需科目培训是面向全体、覆盖全员、服务全局的公务员在职培训项目。本研究结合重庆广播电视大学公务员公需科目课程资源开发与运用实践，通过剖析当前干部课程资源开发存在的问题，把握干部培训课程资源开发应遵循的规律和特点，发挥现代信息技术优势，优化课程资源开发流程，完善课程资源开发机制，加强资源开发过程的管理，提升干部培训的质量。

简介：通过对网络成员、师生关系、网络学习规模等存在差异的两个典型虚拟学习社区的社会网络结构进行比较研究,得出不同结构的虚拟学习社区之间社会网络存在差异,这些差异体现了中小学教师继续教育虚拟学习社区中的社会互动过程具有网络成员多、网络规模大、连接复杂、结构松散、密度低、连通性不高、可达性不好、成员间交互不紧密、教师不在网络权力中心但在交流中心等特点。

简介：网络文化对大学生思想产生的影响，呈现出不同于传统思想教育的不可控性、潜移默化性、自主性等特点。因此，要以“变”应对，具体要变“教学资源”为“教育资源”；变“堵”为“堵；导”结合；变“知识传授”为“认知能力培养”；变“思想教育统一化”为“思想教育个性化”，才能进一步提升我国高校思想教育的针对性和实效性。

简介：　　摘 要：伴随互联网技术深化发展，以及移动终端不断革新，网络舆情成为影响意识形态领域的一个重要方面。在当前网络舆情背景下，高校管理者和教师应当对高校主流意识心态教育适时更新，面对网络舆情发展带来的机遇和挑战，应当积极掌握客观科学的高校意识形态教育特点，及时更新思维，认识到网络舆情对高校主流意识形态的影响，要学会积极利用网络，通过高校网络平台发声，坚守高校网络舆情制高点，突出马克思主义理论、社会主义核心价值观等内容，与时俱进的结合时代特色，构建和发展具有新时代意义的高校思想政治教育话语体系，为广大的高校学子树立正确的价值观、人生观。

简介：指出校园网存在的安全隐患和漏洞,并结合技术与管理提出了解决对策。

简介：对学习行为进行深入地分析,探讨一般学习者网络学习行为的概念和结构,进而演绎出教师网络学习行为的内涵和呈现。教师网络学习行为的系统模型是一个具有多层次和多维度的结构体系,多层次表现为系统内部有多个级别,自上而下由抽象到具体;多维度表现为网络学习行为类型的多样化,包括操作行为、信息处理行为、协同交互行为、作业行为、认知和元认知。