简介:摘要本文结合自己的教学实践和探究,以“分层次教学”有效教学模式进行实施,具体从“分层次教学”的理论和实践依据入手,强化训练,按部就班,因材施教,从而达到了最佳教学效果。
简介:摘要本文笔者根据自己的教学实践,从教师分析学生英语现有水平、师生共同确定自主学习目标、构建结构合理的学习小组、引导学生自主学习、师生共同小结、解决疑难问题这几方面探讨了农村职校英语自主合作学习课堂教学模式的构建。
简介:全国教育工作会议和全国科技大会明确提出了“科教兴国”的伟大战略决策。党的十四届三中全会确立了我国今后15年的中远期发展目标,进一步肯定了“科技兴国”,教育优先发展的战略地位。实现“九五”计划和2010年远景发展目标,科技是关键教育是基础。教育要上去,除了坚持社会主义教育的正确方向,实行积极而有效的政策引导外,加强立法监督,即认真贯彻《教育法》和《教师法》,采取各种措施,充分调动教育工作者献身社会主义教育事业的积极性,也是一项紧迫而不可忽视的任务。因为全面贯彻“科教兴国”的战略方针,具体实施教育工作的任务,最终要落实在教育工作者,首先是广大教师身上。
简介:摘要本文阐述了运用多媒体手段提高课堂教学效率的有效性,主要以多媒体教学与传统教法相结合,是以课堂为场所、以课程内容为中介、以教学方法为纽带的教师“教”和学生“学”的双边活动,成功有效地达到教学目的。
简介:摘要多媒体技术在中职外语课堂教学培养学生自主学习能力、因材施教、创设真实语言环境、改进教学模式、提供丰富信息等方面发挥有效作用,同时要避免喧宾夺主、蜻蜓点水、顾此失彼的负面作用。
简介:随着世界经济的快速发展,近年来高职建筑工程类专业学生出国就业已成上升趋势,建筑工程专业英语成为了他们就业的敲门砖。但是现在很多高职建筑工程专业英语的课堂教学情况不理想。所以在这种情况下,如何打造高职建筑工程专业英语有效课堂教学显得格外重要也倍受关注。首先对高职专业英语有效课堂教学进行了概述,分析了当前高职建筑工程专业英语课堂教学现状,从而得出打造高职建筑工程专业英语有效课堂的有效策略。
简介:摘要冷战期间,苏联人造卫星发射成功,美国朝野上下大为震惊,惊呼“我们对苏联输的不是在战场上,而是四十五平方米的教室里。”可见职业教育的成败关系到民族的存亡,关系到国家的盛衰。民族的希望在职业教育,职业教育的希望在教师,所以教师应从高度的使命感和强烈的社会责任感出发上好每一堂课,在短短的四五十分钟内让学生学到更多的知识和技能。
简介:在网络环境下中职专业英语课堂教学模式中,教师、学生、教学内容和多媒体网络是影响网络课堂学习过程的主要因素.结合本人教学实践,以商务英语教学为例,本文着重介绍和分析该教学模式在实际运用过程中教师教学策略和学生学习策略.