简介：【摘要】目的：探讨基层超声医师对乳腺肿块声像图的特征及诊断价值的认识。方法：选取60例在本院接受乳腺检查的患者为研究对象，所有入组患者均接受超声检查和病理检查，分析不同病变的声像图特征。结果：乳腺超声检查与病理诊断结果准确率相比，差异不显著（p＞0.05）。良恶性肿块相比，血供、周围组织、边界等差异相比有统计学意义（p＜0.05）。结论：基层超声医师对乳腺肿块的声像图特征有详细独特的认知，具有较高的诊断价值，能够为临床提供可靠的参考依据。

简介：摘要目的研究通过品管圈活动干预在院糖尿病使用胰岛素患者对胰岛素的认识和笔试胰岛素的使用。方法选择2013年5月到10月在我院正规治疗并使用胰岛素的患者共60例。将患者以先后顺序分为干预组和对照组，干预组30例，在接受医护人员的正常宣教的同时接受品管圈活动对认识胰岛素和使用胰岛素的干预。对照组30例，只接受医护人员的常规宣教。通过问卷调查的方式调查患者认识胰岛素和使用笔试胰岛素的正确率。结果干预后干预组患者对胰岛素的正确认识和笔试胰岛素的使用正确率明显高于对照组，并且差异有统计学意义（p<0.01）。结论品管圈活动可以有效的提高在院糖尿病患者对胰岛素的认识及笔试胰岛素的使用的正确率。

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简介：摘要：目的：探究对胸痹心痛患者采用中医适宜技术的护理效果。方法：选取2021年1月到2021年12月本院收治的80例胸痹心痛患者随机分成两组，分别是采用常规护理的对照组以及加用中医适宜技术护理的观察组，观察效果。结果：生活质量、护理满意度和健康知识掌握比较，都是观察组分数更高（P

简介：【摘要】目的：研究产科护理人员对妊娠合并症产妇母乳喂养认知的护理效果。方法：选取2019年2月-2020年2月收治的妊娠合并症产妇104例，随机分成对照组和观察组，各52例。对照组采取常规护理，观察组采取认知护理。比较两组的母乳喂养认知情况及母乳喂养率情况。结果：观察组母乳喂养认知评分为（92.55±3.74）分，高于对照组的（80.17±2.59）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组的母乳喂养率为96.15%，高于对照组的80.77%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在妊娠合并症产妇的护理中，产科护理人员采取母乳喂养认知护理，能够有效提高产妇的母乳喂养认知水平，提高母乳喂养率，护理效果十分理想。

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简介：【摘要】目的：对产科护理人员对妊娠合并症产妇母乳喂养认识以及护理康复效果的影响进行分析。方法：实验对象78例为妊娠合并症产妇，以简单随机数字表法，分为两组，分别为干预组与对照组，每组各39例，分别给予产科护理

简介：【摘要】目的：分析产科护理人员对妊娠合并症产妇母乳喂养的认识和康复效果。方法：使用简单随机化分组法将本院产科2023年5月-2024年3月分娩的65例妊娠合并症产妇分成两组，A组32例给予常规护理，B组33例开展产科系统护理，对比两组的护理效果。结果：两组护理后的母乳喂养率、护理满意度、母乳喂养相关知识掌握度存在显著差异（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：产科护理中对妊娠合并症产妇实施产科系统护理能提高产妇对母乳喂养相关知识掌握度，增进护患沟通了解，提高产妇对护理人员的满意度。

简介：摘要：过去，人们谈及也做了很多关于物质身体健康方面的研究，但对精神心理方面的健康研究却相对偏少了。今天我们想特别谈一下大家都认为很重要，却还是比较陌生的心理精神健康课题。而且我们也觉得，去理解这个重要，有争议的， 又非常复杂的医学知识，这个曾经被“不公地污名化的”，甚至“妖魔化的”疾病很有必要，很有意义也很重要。

简介：摘要：目的 对44例骨质疏松椎体压缩性骨折患者应用椎体成形术治疗的护理要点进行讨论。方法 回顾本院2020年10月至2021年10月期间44例骨质疏松椎体压缩性骨折患者临床资料，随机分成对照组和研究组，保证人数相等，采用不同护理措施，对比护理效果。结果 护理前，两组患者负性情绪评分和疼痛评分对比并无显著差异（P＞0.05），护理后，研究组负性情绪评分和疼痛评分低于对照组（P＜0.05）。结论 针对应用椎体成形术治疗骨质疏松椎体压缩性骨折的患者，应重视对患者的综合护理，以缓解患者负性情绪，减少患者疼痛感，提高患者康复质量。

简介：【摘要】目的：探析产科护理干预对妊娠合并症产妇母乳喂养认识、母乳喂养配合度的影响。方法： 2022年1月~2022年12月，选取本院收治的68例妊娠合并症产妇，随机分为两组各34例，对照组采取常规护理，观察组采用产科护理干预，比较两组的母乳喂养认识、母乳喂养配合度。结果：观察组的母乳喂养总知晓率91.18%高于对照组76.47%，母乳喂养配合度94.12%高于对照组73.53%，对比具有统计学意义（P

简介：摘要目的观察分析产科护理人员对妊娠合并症产妇母乳喂养认识的护理措施及效果。方法在本院接受治疗的妊娠合并症产妇中选取80例进行研究，收治时间为2016年9月至2017年2月期间，以单双号分组法将产妇分为两组，对照组40例产妇接受常规护理与常规健康教育，观察组产妇则实施系统性护理与健康教育，对产妇的母乳喂养知识认知情况以及母乳喂养占比进行比较。结果观察组产妇的母乳喂养知识评分和母乳喂养占比同对照组相比均明显较高，P＜0.05。结论产科护理人员为妊娠合并症产妇实施系统性护理与健康教育有利于提升产妇对母乳喂养的认识。