简介：主题式课程的开展目前在全国各幼儿园盛行。主题课程即把教育内容进行主题化组织，在这个主题下让孩子参加各种教学活动来获得情感和认知的增长。

简介：

简介：摘要现代社会竞争越来越激烈，也对机械制造技术提出了更高的要求，因此，技师学院对学生的教育就不能停留在知识理论的教学，更要注重培养学生的创造力、开拓力。对此，本文以机械制造的工艺课程为例，分析了情境式课堂在教学中的应用。情境式课堂是区别于以往课堂模式的，其教学就是教师创造出一种和科学研究相类似的学习途径，让学生能够经历研究的过程，得到更多的技能、方法、知识，这样也就大大提高了学生的创造力和开拓力。

简介：目前，数学课程改革虽然已经取得了一定进展，但学校教育特别是课堂教学的学困生辅导策略问题并没有得到根本解决。虽然也有不少教师在研究学困生的问题，并有大量的论文和课题的产生，但学困生辅导策略没有发生实质性变化。笔者借鉴了现代企业“跟单”生产经营管理的方式，形成一种新型的“跟单式”辅导方式，文章以苏科版初中数学七年级下册“从面积到乘法公式”为例，辅导取得了一点成效，试简单介绍。

简介：体验式学习是在教师引导与组织下进行的以学生自主学习、亲历实践为主要形式的学习活动过程．受学生生理心理发展规律的制约，整个学习活动过程还需要教师的引导、组织或帮助，还需要教师的主导．在学习过程中，教师要发挥激发、点拨和推进的作用，扮演好设计、引导、合作、协调、资源提供和反馈评价等角色。

简介：“立体引学式”教学由三部分构成，即创设教学情境、勾画知识结构、提出系列问题。而针对系列问题中的每一个问题，又可分解为以下四步程序：提出问题、探索引导、自主解答、矫正强化。近年来，笔者通过对立体引学式教学的深入学习和不断尝试，逐渐把自己从高高在上的“讲解者”，转型为不断满足学生内在要求的“引领者”。通过课堂操作实践，我认为应从以下四个方面来处理好“引”与“学”的关系。

简介：李晓英在《当代传播》撰文认为,大数据互动式整合营销传播实施过程可以划分为大数据营销信息平台建设、消费者洞察与细分、制定并实施互动式整合营销传播策略、营销效果的监测反馈评估几个步骤：1.大数据营销信息平台。

简介：为提高退修稿件的修改质量，应采用使作者更清晰、易改的审稿意见。介绍了科技期刊常见的几种审稿意见类型，并比较了几种审稿意见类型的优点和缺点；提出科技期刊宜采用审稿单加批注式的审稿意见，审稿单加批注式审稿意见具有全面性、清晰性、便利性、互动性、学习性等优点，可以满足科技期刊的审稿要求，使作者更好地修改稿件，提高科技论文的审稿质量。

简介：摘要新课程改革不断深化自主学习、合作探究的教学理念，让课堂真正成为学生自主探知的舞台。运用抛锚式的教学方法，综合利用多种教学手段，将学生身边生活中的地理融合到课堂教学，引导课堂动态生成，促进课堂知识的碰撞，在师生交织互动中共同发展。

简介：高职学校是培养技能型人才的重要场所,传统的教学方式逐渐随着社会的发展展现出了一些不足之处,结合时代发展的特点和高职学生的未来发展,进行高职体育教学模式的创新和改革尤为重要.体验式教学方法改善了传统的教学方式中,单一而枯燥的教学模式,将学生的个性解放出来,使学生的个性能够得到彰显,并在轻松、愉快的体育学习中,获得更多的体育学习情感体验,从而喜欢上体育课程,乐于进行体育锻炼.本文主要结合实际教学经验。

简介：开放式实验教学是针对传统实验教学的封闭性弊端提出的一种新型教学模式。它已被国内外众多院校采用，并且将是当前高校实验教学改革的必然趋势。本文以系统仿真实验作为研究对象，首先对系统仿真实验教学模式与教学方法进行探讨，进一步设计与实现开放式实验管理信息系统并建立考核教学效果的科学评价体系，切实推动了物流系统建模与仿真课程的实验教学改革。

简介：磨煤机落煤管在雨季原煤水分较大时堵煤严重,给煤机进煤口在原煤含有较大石块时容易卡涩跳闸,给煤机出口天方地圆管容易磨损穿孔,磨煤机文丘里分配器处容易积粉着火等。针对以上问题,提出磨煤机落煤管尺寸加大和给煤机煤流中心矫正的改造,大大减少了磨煤机落煤管堵煤事件的发生,同时也减缓了落煤管、给煤机出口天方地圆管、落煤闸板门的磨损速度,延长了它们的使用寿命,有效保证了制粉系统在恶劣天气、特殊煤种等情况下的安全可靠运行,减少了因磨煤机停运造成的发电负荷损失。

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简介：在计算机程序化的使用过程中,对系统软件的更新速度要随着社会发展的需要进行改变,对于非智能状态下的系统软件的革新要从其本身的嵌入式进行入手,对系统中的引导程序和相应的驱动装置进行改变,有效地加强计算机程序动态管理的进程。尤其是在C语言编程的内存管理中,使用的通信I/C等相关的通信软件。对于嵌入式的系统的程序化管理和基于C语言的环境下对现有的软、硬件的使用方式进行介绍。同时引入关于ARM程序管理的相关知识,有效地保障了C语言运算中的合理性,对于数据的运算起到了验算的效果。

简介：交互式电子白板教学是一种新的现代化教学手段，它融合了传统的教学与当前信息技术的优势，给电子教学赋予了新的内涵。在课堂教学中，我们可利用交互式电子白板，完成呈现、展示、交流、互动、合作等教学活动，使学生在轻松愉快的气氛中高速度、高质量地获得知识。

简介：实现教师主导、学生主体的师生互动、生生互动的双向“互动式”学习。可以在最大程度上调动学生的学习积极性和学习热情。通过化学理论课的探究式互动教学，教师可以有目的培养学生的思维能力，养成良好的化学思维品质。

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简介：社会对嵌入式系统设计人才的需求非常大，目前国内很多高校都开展了嵌入式系统及相关课程。基于ARM的嵌入式系统课程存在教学内容较多、难度大的特点，针对学生学习过程中存在学习难度大、动手实验时间少等问题的状况，需要教师在教学中根据不同的教学内容、不同的教学环节，不断摸索、改进教学方法，让学生真正掌握嵌入式系统设计的相关技术。

简介：〔摘要〕课前预习是一个良好的习惯，既能培养学生自学的能力，又能提高学生听课的效率，学到更丰富的知识。通过这学期的几次连片教研及通过我的讲课及专家对我的评课指导，对我来说收获蛮大的，我将继续努力，防漏补缺，取得更好的成绩。并且将课前预习、课后复习的好习惯坚持到底，因为温故而知新同样是一个非常好的学习方法。