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  • 简介:摘要目前,国内外越来越重视大学生领导力教育,相较于欧美等国,我国的大学生领导力研究与实践相对起步晚、理论匮乏、实践不足,如何借鉴国外经验,探索符合我国国情和大学生自身的领导力培育之路是值得思考的。本文在总结、梳理了近年来国外对大学生领导力研究与实践的文献后,提出了拓宽理论研究、创新教育实践等建议。

  • 标签: 领导力 大学生 国外研究 实践
  • 简介:基于行业的专门用途英语对培养高水平的具有英语综合应用能力的人才起着重要作用,而国外对于行业英语的研究颇为广泛。这些研究一般使用定性与定量的研究方法,分析了加工制造业、服务行业以及基础设施建设等行业的英语需求,并构建相应的英语语言能力体系,为研究行业英语提供了可借鉴的模式。

  • 标签: 行业英语 语言能力 研究方法
  • 简介:在外国一次军迷聚会上,军迷纷纷展示自己珍藏的二战坦克模型。图中近处是一辆大比例的“彗星”巡洋坦克模型,远处熙熙攘攘的人流后面,还有包括LT-38在内的二战坦克实车。

  • 标签: 坦克模型 大比例 聚会 全金属 外军 二战
  • 简介:第二语言教师教育研究和发展的社会文化转向改变了传统的以传授知识为主导的教育模式,将语言教师教育置于广阔的社会、文化和历史背景中并将其视为一项社会实践,教师与教师教育者在社会实践活动中共同合作,教师认知得以发展。本文在分析国外语言教师教育的社会文化转向产生的背景基础上,着重从教师是二语教师教育的学习者、语言是一项社会实践及教学是对话中介这三个视角来评价这一转向的内涵。

  • 标签: 第二语言教师 教师教育 社会文化转向
  • 简介:本文系统梳理了30年来国外青少年科学建模能力的理论研究与实践探索,包括科学建模能力的内涵和结构、测量与评价、影响因素、培养策略与模式等,分析了科学建模能力研究的趋势,并提出了未来研究中的几个重要方向,即科学建模能力的语义学研究、科学建模能力的认知科学研究以及基于聚合科技的科学建模能力的培养研究。

  • 标签: 青少年 科学建模能力 元建模知识 建模实践能力
  • 简介:相比大众旅游,一些替代性的小众旅游或专项旅游对旅游目的地女性及其社会性别关系影响的研究近年来成为了国外人文社会科学研究领域的一个热点,研究成果也较为丰富。对该研究现状进行梳理可以在理论上帮助国内学者拓宽研究思路。

  • 标签: 国外 小众旅游 旅游目的地女性 社会性别关系 大众旅游
  • 简介:摘要通过对美国、德国、日本等国外发达国家在城市轨道交通建设过程中的投融资模式进行研究,概括分析了国外轨道交通可分为政府投资+政府垄断经营、政府投资+政府有竞争经营、政府投资+公私合营、公私合作建设与运营、私人建设+私人运营五种投融资模式,并介绍了每种投融资模式的特点和应用。

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  • 简介:近年来,南京越来越多的企业开始转变发展理念、转换发展思路,积极制定企业'走出去'战略,谋求在更广范围、更高平台上实现更好发展。从实践看,影响企业顺利'走出去'的因素除了国际环境、企业实力外,还有企业公共外交意识及其能力。现实中,一些企业'走出去'失败,公共外交缺失是一个重要原因。南京三胞集团'走出去'的成功经验,或许可供其他企业学习与借鉴。企业'走出去'需要公共外交当今时代,企业跨国经营离不开公共外交。跨

  • 标签: 三胞集团例 企业国际化 南京三胞集团
  • 简介:建构主义国际关系理论认为,国际体系结构和单位施动者之间是相互构成关系,进而进一步影响施动者的对外行为。由于冷战后体系结构变化和俄罗斯国内政治的变化,在这两个因素影响下,俄罗斯对东南亚地区的外交也发生了变化。同时,冷战后俄罗斯对东南亚地区的外交分为两个层次:双边层次和俄罗斯与东盟的多边层次。

  • 标签: 建构主义 俄罗斯 东南亚 外交
  • 简介:1980年,经中共中央批准,应中国佛教协会、中日友好协会邀请,日本奈良唐招提寺森本孝顺长老携带'鉴真像'在扬州市大明寺、北京市中国历史博物馆和法源寺巡展,成为中日友好关系史上'千载一时的胜缘,一时千载的盛举'。这次巡展推动了中日多方面的合作交流,是公共外交十分成功的一次范例。

  • 标签: 公共外交 日本奈良 中国佛教协会 中国历史博物馆 大明寺 唐招提寺
  • 简介:2015年12月1-2日,由中国国家领土主权与海洋权益协同创新中心、复旦大学中国与周边国家关系研究中心举办的第五届中国周边外交研讨会,主题"2015年中国周边外交的评估与展望",在复旦大学举行。来自外交部亚洲司,中国社会科学院亚太与全球战略研究院、世界政治与经济研究所、俄罗斯东欧中亚研究所、上海合作组织研究中心、地区安全研究中心、中国国际问题研究院、现代国际关系研究院、清华大学.

  • 标签: 中国社会科学院 周边外交 研讨会综述 展望 评估 经济研究所
  • 简介:近日得到消息,陕西省岐山县傅克斌老人家中,收藏了大量其父民国时期在崆峒山刻碑的工作手稿。该局立即联系了傅克斌老人,赶往岐山县青化镇进行调查核实。经过鉴定,这些手稿绘画内容丰富,多为宗教人物、花鸟、神兽等图案,绘画形象逼真、线条流畅,具有深厚的艺术功底,部分手稿内容和崆峒山现存民国碑刻内容相互印证,具有很高的文物研究价值。此次共征集到碑刻制作手稿一百余张。

  • 标签: 民国时期 崆峒山 征集 档案馆 管理局 石刻
  • 简介:民国北京政府时期(1912—1927)潮汕地区中国红十字会组织发展迅速,有潮州红十字会、中国红十字会岭东分会、中国红十字会汕头分会等。这一时期,潮汕地区自然灾害频发、兵连祸结,潮属各县人民身处水深火热之中。因此,潮汕地区各红十字会组织会同中国红十字会及各地分会等参与慈善救护与赈济活动。红十字会在潮汕地区开展的活动,在救赈灾黎的同时不仅缓解了当地的社会矛盾,而且更促进了潮汕社会的向前发展。

  • 标签: 民国北京政府时期 红十字会 潮汕地区 慈善救护与赈济活动
  • 简介:6月29日,欧盟外交和安全政策高级代表莫盖里尼在欧洲首脑峰会上,提交了外交和安全政策领域的欧洲全球新战略草案,题为《共同观点,共同行动,更强的欧洲》。一直以来,欧盟外交与安全领域是短板,因为成员国政府掌控着绝大多数的权限。但欧洲一体化的继续需要外交与安全领域的一体化,所以欧盟一直致力于提升在外交与安全领域的存在感。

  • 标签: 欧洲一体化 安全政策 外交 欧盟 全球战略 实用主义
  • 简介:国外传统的教师质量评价主要有三种模式,一是基于“效能”的教师质量评价;二是基于“成长”的教师质量评价;三是基于“增值”的教师质量评价。上述模式明显的不足在于缺乏整体的系统性,因为真正的评价是总体的,是各种评价场景之间必须要建立内在的关系的,而不是孤立的;是有评价的文化氛围的,而不是单一的课堂与狭义的教学评价。因此,近年来基于“综合系统”的S-BESD教师质量评价新模型成为了国外学者纷纷支持的重要系统。S-BESD提供五个“增长备选方案”和十个“增长支持要素”以满足教师的需求,减少孤立,促进反思和提高绩效。S-BESD模式有重要的优势。首先,S-BESD模式将教师的质量发展视作综合的系统,而不是用单一的测量工具来监测单一的维度领域。其次,S-BESD模式更注重评价过程中的实用性、易理解程度、适用性、稳定性和可操作性。S-BESD模式因其构成了五个增长备选方案和十个支持要素的评价系统,因而具有非常好的对教师成长支持的可能性,同时又因为评价成为了一个完整的系统,从而可以做到将教师在日常教育生活中的一切活动均纳入到真实性评价的范畴之中。

  • 标签: 教师 S-BESD 质量评价
  • 简介:其实,每个孩子读完书,都会"有感",但是怎样表达出来,是需要老师和父母的引导的,更需要一些具体的方法,让模糊的思虑落地,成为清晰的思考、明确的表达。不然孩子很抓瞎,爸妈很苦恼。其实,对于小孩来说,大多数真的还没有很强的表达能力、分析能力、文字组织能力。老外教孩子阅读和写作,就没那么抽象。

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  • 简介:作为使数学教学最有效的知识之一数学教学内容知识(简称MPCK)引发许多研究者的关注。数学教学内容知识的研究对于中小学数学教师的专业发展具有重要的实践意义。过去MPCK的评价一直是个难点,MPCK测评工具的设计是关键。本文通过梳理了国外中小学教师MPCK研究的相关文献,整理了MPCK9n,4评工具的历史轨迹和发展脉络.简要概述了MPCK二类测评工具的测量维度、题目设置和分析方法,指出这些测评工具尚存在不足,需要一个长期发展与完善的过程。

  • 标签: 中小学教师 MPCK 测评工具
  • 简介:作为最具代表性的合作治理实践之一,合作型环境治理在西方国家已逐渐取代了传统的环境管理模式。在中国,行政主导型治理模式无法有效解决复杂的环境问题,合作为当前环境治理模式创新提供了新思路。本文对国外合作型环境治理研究进行了述评,指出了合作型环境治理的缘起、内涵、类型、成功的影响因素及其评估,并提出了需要进一步研究的问题及对我国的启示。

  • 标签: 合作 环境治理 复杂的环境问题 模式创新
  • 简介:马克思主义中国化因其在理论与实践双重维度所呈现出的个性化特征,激发了国外学者的研究兴趣与理论聚焦。国内学界关于国外马克思主义中国化研究的关注总体上处于起步阶段,相关研究大致廓清了这一论域的基本理论面貌,并就一些基础性理论问题取得了初步共识。但目前国内研究仍然存在"多于译介而少于分析""论域边界模糊而缺乏精准定位""重要理论问题聚焦不足而有待深入挖掘"等问题。深化国内学界关于国外马克思主义中国化的研究工作,需要从总体性层面进行理论研究范式的格式塔转换,即在"立足自我"的基础上批判地分析国外马克思主义中国化研究的相关成果。

  • 标签: 国内学界 国外马克思主义中国化 进展与问题 研究范式