简介:摘要:结合当前的 PLC编程中遇到的实际问题,结合自身的开展 PLC编程工作的实际经验,论述了论 PLC编程中输入信号的选择问题,其中,继电器类的触点则应结合工业生产中的设备的实际情况来进行选取;相应的输入信号则是通过常闭触点方式,经常应用于报警回路以及安全回路等方式。希望本文的初步探讨能有助于进一步提升 PLC编程设计水平。
简介:摘要结合我院《数控车削编程与加工》课程的教学现状,对高职《数控车削编程与加工》课程改革进行了分析。本文对《数控车削编程与加工》课程存在的主要问题与改革目标及其教学现状进行了探讨分析,并论述了我院《数控车削编程与加工》课程改革的措施。
简介:摘要:将编程软件Scratch引入小学信息技术课堂极大提升了小学生信息技术应用实践的教学成果。新型教学模式——项目化学习,融合了建构主义学习理论、发现学习理论、情境认知理论与多元智能理论等多种教育理念。Scratch编程教学中的项目化学习方式,对课程的内容“项目化”、“问题化”处理,使学生通过合作学习,对学科知识的深度理解能力大大加强,对所学的知识进一步重构、巩固。