简介：双过程化写作模式，是一种以“启迪思维”和“创新写作”为目的，由一系列相互关联的动态发展过程组成的写作训练模式。这种模式结合中国学生英语学习特点。使学生在启迪思维和创新写作这两个层面上同步发展，从而解决了“如何写作”扣“如何思考”这一对矛盾，将思维能力的培养和语言水平的提高结合起来，形成过程化的互动模式，满足学习者在写作不同阶段的不同需求，促进学习者认知模式与写作能力的发展，便于教师操作和学生实践，利于学生掌握现代信息技术和语言技术。让他们亲自体验英语写作的方法和思路，感受英语写作的要领和精髓，从而开拓写作思路。增强语言输入，提高写作能力。

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简介：双威娱乐园是马来西亚首屈一指的娱乐园。它是由三个主题乐园组合而成的。它们分别为探险乐园、西部蛮荒和非洲水域。每一个主题乐园都有它们与众不同、引人入胜和充满乐趣的特色。现在就让我为大家逐一介绍。SunwayLagoonisoneofthebestamusementparksinMalaysia.

简介：近日，“人民网”官方微博发起了“雾霾又双聂（ruò）聂（zhuó）来了”的话题，简单的一句话在网络中瞬间走红。而这句话的关键在“又”字，4个汉字拆开就是10个“又”字，反映了雾霾的频繁出现。一个“新兴词汇”就这样诞生咯!“又双聂聂”：表示某事物变化更替相当频繁，也表示一件事反复地出现。

简介：走近些!再走近些!你能听到一种气势磅礴的声音，这声音能让你感到自己像是一位整装待发的战士，这声音像是冲锋的号角，这声音能使你心潮澎湃、热血沸腾，恨不得马上冲向战场，投入那激烈、刺激、扣人心弦的战斗中去。

简介：摘要：在“双减”的“减什么”“增什么”“提什么”等问题上，一方面要踩好“刹车”，持续优化教学环境、教学内容，让学生从繁重的课业、课外训练中解脱出来；二是要摒弃“大干快上”的教育方式，对其进行梳理、归纳，实现高质量发展，学会求知，学会做事，学会做人。在新的“家校新关系场”下，要充分发挥家庭教育这个“离合器”的作用，构建稳定和谐的教育生态。因此，在“双减”的大背景下，对作业的合理整合与有效评价进行了实践研究。

简介：摘要：阅读教学一直以来都是学校语文教育的重点，但随着“双减”政策的实施以来，对“有效阅读”教育展开了积极的探索与实践，在进行了不断的实践与探索以后可以看到，阅读能力的培养对于提高学生语文学科素质具有着至关重要的意义。所以，根据中国农村学校语言的教学特点，老师在阅读教学中把各种读书方式相结合，以训练学生的读书意识，更有效的激发学生的主体性和主观能动性，重视对学生的阅读训练，拓展阅读空间，不断的提高阅读效果。

简介：30年前的一个秋日，8岁的李永和第一次踏进学校的大门。他上褛时，看到一个一个小男孩背着大书包，手抓着耧梯扶手，吃力地向上爬。这个男孩就是窦晓伟。

简介：摘要综合实践活动课程是一门全新的课程，没有现成的教材供教师直接使用，需要教师在课程实施的过程中不断挖掘和开发。选题在很大程度上决定着课程的内容、价值、可操作性等，一个富有创意的选题凝聚着学生的体验和教师的智慧，体现出活动的意义和价值。本文从综合实践活动如何选题谈谈相应的策略。

简介：双闭环直流调速系统调速范围宽,且为无极调速,所以可对直流电动机进行调压调速。动静态性能以及抗扰性能好。电流环校正为典型Ⅰ型系统,速度环设计为典型Ⅱ型系统。为使系统实现转速和电流两种负反馈分别起作用,在调速系统中设计两个调节器,分别引入转速负反馈和电流负反馈。从闭环结构上看,电流环在内部称为内环;转速环在外部称为外环;形成转速、电流双闭环调速系统。

简介：近几年中考物理试题中的短文阅读频繁出现，因为它既能考查考生在短时间内运用所学物理知识解决实际问题的能力，还能考查考生获取信息、应用信息的能力。

简介：以微博、微信为代表的＂双微时代＂的到来,为中学德育工作提供了新的契机和可能。在双微平台上,学生不仅可以获得喜闻乐见的德育知识,还可以释放自我,促进心灵成长。巧用双微平台扩展德育工作,充分借助其开放性、即时性、互动性的特点,不断更新教育观念,实现教育方式的革新,对于提升学生德育水平、

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简介：一、关于主、客体的概念和关系问题所谓主体,在哲学意义上,可以理解为具有思维能力并运用一定物质手段和精神手段去认识和改造世界的人(包括个体、社会集团以至整个人类)。所谓客体,就是主体通过实践所作用的对象。

简介：我们或许都经历过这种日子：你做一件事情，是因为你知道有一双眼睛在看。那双眼睛属于一个你在乎的人，他也许是你的亲人，也许是你的恋人，也许是你仰慕和崇拜的人，也许是你暗恋的人，也许是你的旧情人。

简介：新岁即临,笔者撰写了一些对联,敬献教育界同仁,敬献辛勤耕耘的教师,奋发向上的学子。亦敬献文朋诗友,及一切有缘人。新年新风貌,好运好前程。愿大家都能在各自的岗位上取得优异的成绩。愿我中华腾飞,大梦圆成。

简介：<正>十六岁的时候,小野看着天花板,她希望拥有一双鞋,能够让那个男孩跑慢点。他的名字叫风,他和她走同一条路上学。每天清晨,他总要快跑上学,当成锻炼。小野骑着单车,想叫他,但没有那个勇气。后来,她下定决心,要

简介：往往,一个很平常的契机,就会打开你人生的视野。幼小时候,我很不安分,常常打搅我爷爷批改学生作文,或是在他的备课簿上瞎涂画。一天,爷爷把一本连环画,搁在我面前,我立马安静了。懵懂地记得那是关于红舞鞋的故事,画面很精致,情节很诱人。从此,它点破了我对于文学的好奇和追求。

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