简介：波洛克行动绘画具有很强烈的刺激性和感染力,在他简洁的绘画语言背后,隐藏着复杂而又隐秘的心理过程."行动绘画"是波洛克对他所处社会现实的对抗或逃避,是他个人经历人生沧桑与不幸所积淀下的一种凶猛力量的宣泄.

简介：

简介：大量资料显示，教师属于高压群体，面对的压力是多方面的：现代学生获得信息途径的多样性使学生的思想、行为与以往不同．难以教育；独生子女现象使家长望子成龙、望女成风的心态更突出，家长把对子女的期望全部寄托在教师及学校；教育过程中发生的意外伤害事故所引发的教师与学生、学校与家长的冲突；教师个人家庭生活与繁重的教学任务及提高学历、进修学习的矛盾；

简介：文章首先对声乐表演心理素质作了分析,指出任何声音都要通过人的听觉器官来把握,思维、想象和情感活动都是歌唱者不可或缺的心理活动。其次文章论述了声乐表演心理素质的培养,认为要加强意志和性格的培养;要加强歌唱欲望和歌唱环境的适应能力的培养;要加强歌唱的激情与表现力控制协调能力的培养。

简介：<正>心理学所研究的心理现象,是人脑对客观现实的反映,而人脑是一块特别复杂的物质.在心理学发展史上曾经有过这样的情况,当其它科学随着阐明自然现象的公式、定理而日新月异地发展之际,心理学的研究进展却很缓慢.在对人类社会的研究中,人脑实在是最复杂的研究对象之一.

简介：<正>前言教学原则是教学所采取的教学底一般指导原则;也是“教学论中一种主要的作为出发点的原理”教学原则不是臆造出来的,而是通过历史上无数先进教师的教学实践,教育科学的理论概括,以及不断的实践证验而为众所公认的。它们之所以成为科学的原理,能够指导教学实践,是因为它们是符合客观规律,有它的科学依据的。从这种认识出发,本文试图从心理学的角度对教学原则作初步的阐述。然而,他们究竟是由人在实践中制定出来的,因此,条目究竟有多少,如何提

简介：心理负荷即一个人心理上所承受的份量。中学生的心理负荷是指中学生受内外环境的强烈影响所产生的情绪上的波动和生理变化。中学生的心理负荷是后天环境中内外因素相互作用的结果。

简介：课堂教学是教师与学生、教材与学生“撞击”的场所．在课堂上最大限度地调动学生的积极性，充分发挥其学习的主观能动性，是课堂教学的重要任务．良好的情境可以使教学内容触及到学生的情绪和意志领域。让学生把学习活动变成自己的精神需要．正像赞可夫所说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域。这种教学法就能发挥高度有效的作用．”因此，创设合适的教学情境对于提高教学效率，促进学生的心理机能全面和谐地发展具有重要的意义．下面就结合平时的教学实践工作，从心理策略的角度来谈谈如何在数学课堂教学上更好地创设教学情境．

简介：所谓“心理异常”,我们认为:一个人由于精神上的紧张、外界因素影响或干扰而使自己在思想上、情感上和行为上发生偏离社会生活规范轨道的现象,而且会发生偏离学校生活规范轨道的现象。在当今教育发展的大背景下,学校德育工作不仅要注重对学生的行为习惯的养成,更要关注学生的健全人格、良好心理品质的培育。工作中,我们发现,经常犯错误的学生大多数具有一致性和心理状态的异常性。这些学生的家庭背景都比

简介：

简介：当前,我国教育飞速发展,各地教学楼拔地而起,教学设施也逐步先进,师资力量大幅度提高,这些硬件建设虽然优越了,但许多学生却表现出厌学、违法乱纪,有的甚至走上犯罪道路。这一严峻的现实,警告我们教育者不得不深思一个问题:当前教育

简介：前一段新闻媒体中报道了学生杀母、老师虐待学生等事件,这些案例的发生除了学生压力太重,学校教育方式太死板这些因素以外,我们也可以从中看出某些学生心理成长畸形、个别教师心理素质脆弱等问题.学生心理素质的有效培养,必须以教师良好的心理素质为前提.心理素质好的教师能为学生创设一个良好的心理成长环境,所以从某种程度上说教师的人格、心理健康水准甚至比他的专业知识更重要.

简介：中外诗歌创作的理论和实践反复证明,诗歌创作的心理动机是发泄苦闷.词亦如此.但由于诗词所抒之苦闷各有侧重,由此导致了诗词间的种种不同.诗歌大都抒发政治苦闷,而词多为情感苦闷.与此相应,诗境多为阔大的自然之境,而词境多为内敛的心理之境.诗词体性的或同或异,无不导源于此.

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简介：校园流行一句话:考,老师的法宝;分,学生的命根。对于考试,学生平常尚且不敢怠慢,到了中高考前夕,面临一锤定音的决战,更是进入“一级战备状态”。家长的语气变了,老师的要求变了,同学们的笑容消失了,气氛越来越紧张,压力越来越大。进入总复习,不急是假,太急不行。一般而言,总复习阶段出现不良的心理状况并不奇怪,只要进行适当调

简介：语文教学中不但要注重对知识的传授,而且还要善于洞悉学生的心理。只有这样,才能调动学生的学习兴趣,从而提高语文教学的质量。

简介：作为青年工作的一个重要组成部分,大学生的需求心理及其指向模式,始终对于正确制定大学生思想工作的内容和方式具有重要的影响。大学生的社会需求是大学生与社会联结的一个重要的内在动力,这种动力能激励他们投身于社会实践,并在实践中扩大与社会的联系,提高自身的社会化程度。可见,大学生的社会

简介：批评是教师对学生进行思想品德教育的常用方法之一，但如何用批评的方式使学生能够克服缺点，改正错误并养成优良的个性品质，使他们在德、智、体几方面都得到发展，是我们教育工作者应该深思熟虑的重要内容。

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简介：我是一个学习成绩很好的初中生，也是爸爸妈妈的乖儿子。可是我现在的性格发生了变化，一是不像以前那样爱跟父母在一起交谈，二是听不惯老师和父母的劝导和批评，有时候觉得他们说话特罗嗦，很反感，真想和他们对着干。我知道这样下去不好，但总是改变不过来，我该怎么办?