简介：摘要：本文旨在探讨大学新生在适应过程中可能面临的心理问题，分析其原因和影响，提出针对性的教育对策，帮助新生更好地适应大学生活，提高心理健康水平。

简介：摘要：当今社会迅速发展，竞争压力与日俱增，社会环境日益复杂，中学新生的身心健康受到的负面影响也越来越大。处在从童年过渡到成年的中学阶段，中学新生经历青春期生理的巨变，心理也面临很多困惑和挑战。同时，中学新生认知相对简单，身心发展不同步，心理状态不稳定，很容易产生各种心理问题。本文通过对中学新生心理健康问题现状调查以及相应对策的分析阐述，旨在为教师开展中学新生教育工作提供依据，制定出有效的心理健康教育计划，更好帮助中学新生适应新的学习环境，促进其身心健康发展。

简介：摘要：本文旨在对企业对新生代员工的激励策略进行研究，探讨如何更好地满足新生代员工的需求，激发他们的工作热情和潜力。将梳理目前企业对新生代员工的激励方式，分析其优劣势和存在的问题；基于对新生代员工的理解和对现有激励方式的评估，提出相应的激励策略建议，以期为企业提供更有效的激励方式，激发新生代员工的工作热情和创造力，从而实现员工和企业双赢的局面。

简介：摘要：小学新生在入学时难免会由于内外因素的影响而产生心理不适应感，如果没有选择合适的应对策略，会对学生的发展产生一定的影响，同时也不利于幼小衔接工作的顺利进行。基于此，本文探讨了幼小衔接视域下小学新生入学心理适应性的影响因素及干预措施。通过分析入学新生在心理适应方面面临的挑战，本文识别了主要的影响因素，并提出了针对性的干预措施。基于这些发现，提出了不同的干预措施，旨在帮助小学新生更好地适应小学生活，促进其健康成长。

简介：

简介：本活动通过导入活动引入适应话题，接着通过别样朋友圈的形式让学生一吐为快，并从中感受适应问题是普遍存在的，正常的心理现象，进而引发学生思考为什么会不适应。通过“雨中人”绘画投射测验让学生看见自己的压力，并引导学生思考如何适应新环境。最后通过故事启发学生换个角度看问题，换种心态，多给自己时间和机会就能遇见新的成长，迎来新的生活。

简介：摘要：新中国成立之初，在党和人民面前，还存在很多亟待解决的问题，面临着很多严峻考验。面对复杂的形势和种种考验，党采取了一系列政策措施，开始了建设新中国的伟大斗争。

简介：摘 要：随着我国经济转型速度加快，市场对于艺术人才的需求趋于饱和，在经济运行不确定因素增多的情况下，高校艺术毕业生群体面临较大的就业压力：就业面相对较窄、社会提供岗位较少、专业性要求高等问题日益显现。部分高校的音乐专业毕业生多集中于音乐教师、音乐演奏员等职业。但多数音乐专业的综合高校学生缺乏对音乐的创新性，在就业与生活中无法将所学知识灵活应用于实际。笔者认为，在大众普及教育形势下，艺术行业一定要转型才有出路。艺术行业的跨界融合有利于促进多方面创新，也为艺术毕业生提供了更多就业机会。跨界融合将在艺术实践中更频繁展现其丰富多变的特点。

简介：摘要:

简介：摘要：学科渗透心理教育，指的是在学科教学中，教师有意识地地参照心理学理论和相关技术，帮助学生培养健康的心理品质。学科渗透心理教育惠及广大的群体，旨在培养学生乐观、向上的心理品质，是心理健康教育的重要途径。但受多因素限制，学科渗透心理教育未能发挥自身的作用。本文阐述了心理健康教育的必要性，并提出学科渗透心理教育的相关策略，以期为同行人员提供借鉴。

简介：摘要：团体心理辅导作为一种心理辅导技术，通过预先设计好的团体心理辅导方案，由团队领导者根据成员组成的规模、特性、辅导的主题等方面能动地进行干预，以改善成员的心理状态、心理品质、人际交往能力、情绪管理能力、心理弹性等，促进成员的自我意识和人格等方面的发展，提高成员的幸福指数。本研究旨在通过团体心理辅导技术提高小学生的积极心理品质水平，丰富积极心理品质的培养途径，达到心理能量的平衡的目的，为学生的“心理能量”赋能。

简介：摘要：由于培智学生情绪问题，新生入学后难适应学校的节奏，特殊教育学校、班主任及科任教师，应正确认识学生情绪异常的原因，科学解决新生适应性问题，耐心陪伴学生成长，这对培智新生的学习与成长极为重要。

简介：摘要：以人工智能为标志的新一轮科技革命不仅改变了人类的生活方式、工作方式和思维方式，而且对教育产生了深刻的影响。新文科建设要求外语构建教育教学的新生态，加强外语与其它学科，尤其是与现代信息技术相关的理工科的交叉与融合，通过调查问卷全面了解外语教师数字技术能力的现状和提升数字技术的需求，为数字化教育教学新生态提供依据。外语教师应该不断提高将数字教育技术融入教学的意识、素养、能力和研究，为个人成长和发展开辟新方向。教师自觉掌握数字技术和大数据运用技术，加强数字技术在教学中的应用，为构建数字赋能外语教育高质量发展的新生态提供可供参考借鉴的实践路径。

简介：摘要：在我国现有的教育教学体系中，小学教育是非常重要且关键的一个组成部分，其处于基础教育阶段，决定着每一个学生的知识能力基础夯实和基础素养养成情况，对于学生自身的学习和成长具有非常重要的现实意义和价值。

简介：摘要：随着小学生心理健康受到越来越多的关注，积极心理学视角下的心理健康教育备受重视。然而，传统方法在培养学生情感认知和情绪管理方面存在一定局限性，急需更加有效的策略。本文针对此问题提出了绘画心理技术的教育手段，通过引导学生绘画表达内心感受和情绪，激发其创造力和自我探索精神。这一策略的实施，以期帮助小学生建立良好的情感支持系统，提升其心理健康水平，为其全面发展提供有力保障。

简介：

简介：摘要: 本文旨在探讨教师心理健康对学生心理健康的影响。教师的心理健康不仅影响其工作表现，还对学生的发展和心理健康产生深远影响。本文通过分析教师心理健康与学生心理健康的关系，总结出教师心理健康对学生的积极影响，并提出相关对策和建议。

简介：摘要：本文探讨在小学一年级数学教学中，如何通过建立和优化课堂常规，来提升课堂教学的质量。讨论了适合该年级学生的课堂常规，并提出实施这些常规的有效策略，分析了构建一个监督与评价体系的必要性及其对教学效果的重要性，以《认识左右》为例，展现了通过严格的课堂管理提高教学质量的具体做法。文末总结了创建良好课堂环境对优化学习体验的长期影响。

简介：[摘要]：为了加强和促进大一新生适应性教育,本文主要通过积极发挥辅导员、班主任的作用，积极发挥学长的朋辈辅导作用，通过开展新生师生见面会、新生适应性主题班会、学习经验分享会等一系列适应性教育性交流会、分享会来加强和促进大学新生适应性教育。

简介：摘要：积极心理学是心理学界一个关注个体心理的领域，研究热度长盛不衰。本文通过对积极心理学和我国大学生健康教育现状的阐述，意在梳理积极心理学和我国大学生心理健康教育之间的内在联系，同时让更多的人认识到积极心理学的发展对大学生健康教育产生的积极影响。