简介:〔摘要〕新形势下的初中英语教学一定要依据《英语新课程标准》的要求,结合学生学习实际,把改革课堂教学作为突破口,抓好国际音标的启蒙教学,增强趣味性教学,重视单词重音的教学,抓好语音测试。
简介:〔摘要〕高中新课程改革的实施,推动基层教学工作者投入到素质教育的实践当中去,积极探索如何提高新课程改革中的课堂教学效果的问题。要提高学生的能力和素质,就必须突出学生的主体地位,重视学生的合作学习、探究性学习过程。
简介:〔摘要〕本文通过对新课程理念下如何开展初中数学教学工作进行了深入的探讨,旨在促进数学课堂教学的高效性,最终提升数学教师驾驭课堂教学的实践能力和水平。
简介:〔摘要〕随着新课程标准在高中体育教学中的开展,全国各地高中的体育教学都在新课程标准的影响下,进行了积极的改革。在教学改革的开展过程中,不可避免的会出现这样或那样的问题,部分学校和家长在一味追求升学率的情况下,对高中体育教育缺少关注和投入。本文对新课程下高中体育教学现状及对策做出如下论述。
简介:〔摘要〕新课程标准是根据社会发展的需要和学生自身发展的需要制定的,根据新课程标准的理念,英语教学的焦点不是教师如何教,而是学生如何学的问题。老师要在教学中运用自己的知识能力帮助学生发展学习策略,培养学生自主学习的能力,并在各个方面做好示范,与学生一起投身于感知体验和合作探究的活动之中。
简介:〕随着教育理论的不断更新,构建和谐的师生关系已经成为教育工作者的教学任务之一。中学历史教学,是人文性较强的教学。在历史教学中构建和谐的师生关系,能够推动历史教学目标的实现,更能让当代初中历史课堂教学打破传统教学模式的限制。传统的师生关系对于教学效率的不良影响比比皆是,改革师生关系,在和谐的师生关系下实施中学历史教学,才能促进高效课堂的构建。
简介:〔摘要〕在新课程标准的改革与发展下,素质教育成为了学校教育中的重要目标,由于小学生的认知水平和思维水平较差,使得他们在学习数学知识过程中,难免会遇到一定的困难。因此帮助学生克服学习上的困难,培养他们正确的数学观念与解题能力就成为了小学数学教师所要面对的主要问题。
简介:〔摘要〕很多教师的教育思想受应试教育的影响较深,即便在更换了新教材、新课程、新教学大纲以后,仍然没有抓住素质教育的灵魂所在,无非是在“穿新鞋、走老路”,让一切的教育改革成为空谈,因此,想要从根本上提高学生综合素质,教师必须更新自己的思想观念,不再崇尚“苦读、勤教”和“分数至上”,而应该注重“以人为本”,开发学生“乐学”的潜能,真正领会新课改的巨大意义。
简介:〕课堂改革是初中语文新课程实施的关键,新课程对传统的初中语文课堂教学管理提出了全新的要求,传统的教学模式以及教学内容已不再能够满足素质教育的要求,人教版语文教材的设计也由注重对学生知识的培养转向了对学生综合素质的培养,教材的设计也根据初中学生的特点进行了必要的调整,增加了探究环节,使学生在探究的过程中不断增强自己的实践能力,为学生以后适应工作岗位的需要打下坚实的基础。教师要在语文教学工作中应运用新的教学理念,构建新型的语文教学课堂。