简介：

简介：<正>合格的、高素质的人才除掌握广博的科学文化知识外,还必须县有为祖国为事业不怕困难、自强不息的奋斗精神。特别是面对我国独生子女越来越多的国情,培养学生具有坚强的意志品质。已成为摆在教育工作者面前的刻不容缓的任务。意志是人们自觉地确定目的,并根据目的支配与

简介：〔摘要〕《语文课程标准》明确指出要注意考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。由此可见，修改作文在作文教学中是不可忽视的。学生互相修改作文可以取长补短。

简介：〔摘要〕作文是表情达意的交际工具，具有多种交际功能。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质的重要方面。

简介：素质教育要求我们必须面向全体学生全面提高每个学生的基本素质，让所有学生都得到充分发展。然而由于诸多原因，学困生的出现是不可避免的。下面就对其产生的原因、类型及转化方法几个方面谈一下本人的掘见。

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简介：〔摘要〕小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。而小学科学是一门以实验为基础的学科，因此，充分运用实验进行小学科学教学显得尤为重要。

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简介：本文主要介绍了基于多元智能理论的学生评价的目的、原则、多种评价方式以及实际应用中直注意的问题。

简介：〔摘要〕习作教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。作文是表情达意的交际工具，具有多种交际功能。作文教学在语文教学中占有非常重要的地位。

简介：〔摘要〕科学的质疑精神绝不是否定一切，质疑的目的在于要从熟悉的现象进入未知的领域；去伪存真，把原来不正确的东西逐步纠正过来。对于初中学生，如何在物理课堂上培养他们的质疑习惯，激发学生质疑的方法提出一些看法。

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简介：<正>随着社会的发展,科学的进步,人们越来越重视对人脑潜能的开发。研究大脑机能,开发曾一度被人们所忽视的右脑,已成为科学界和教育界共同研究的热门课题之一。从1993年秋季开始,我校与杭州大学教育系合作,在小学低年级开展为期两年的“开发右脑,促使儿童智能全面协调发展”课题的教

简介：〔摘要〕物理学是一门以观察、实验为基础科学，它研究的是生活中自然现象与物理规律内在联系的学科。与生产、生活和科学实验活动是密不可分的，所以在物理教学中充分发挥实验教学的作用是非常重要的。特别是在实行素质教育中，加强学生素质和能力训练有着更实在、更重要的作用。特别是对于正处于长身体、长知识和心理各方面全面发展的时候，以及由形象思维向抽象思维能力转变的时候，就如何提高学生的各种能力显得非常重要。

简介：中国人在东西方文化的碰撞下迸发了留学海外的思想火花，由西方传教士携引少数中国人赴欧洲学习宗教，被称为神学留学生，他们学习了西方的科学文化知识，也带去了中学，成了早期中西文化交流的使者。

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简介：〔摘要〕职业中专学校的首要职责就是要使学生掌握一技之长，以应对今后踏上社会后的竞争大潮，使他们有能力自食其力。但在当今想在社会上能有自己的“一席之地”，仅有一技之长是远远不够的。面对社会日益严重的就业压力，人际关系复杂，竞争不断加剧的现状，我们的中职生还必须有健康的心理，有能力防御挫折和面对不幸。

简介：从心理学角度讲，不想创造的人是无法开发其创造力的。要想开发学生的创造力，就必须使学生有创造的愿望，即创造动机。创造动机来源于强烈的求知欲，又来源于广泛又专一的兴趣。兴趣是从事创造活动的动力，它会使一个人善于发现、思索问题，从而创造性地解决问题。