简介：纸媒所刊登作品的转载存在着诸多问题，而随着网络的高速发展，越来越泛滥的网络转载，让不少著作权人蒙受了巨大损失，传统媒体也正遭遇巨大挑战。

简介：这天，想当然像往常一样，在作文世界里游荡。不知不觉中来到一家超市，他感觉到这里有点不对劲，为什么呢？这间超市里堆满了圆筒卫生纸。

简介：摘要：剪纸艺术是我国一项优秀的传统文化，这其中首屈一指的要说陕西的剪纸文化最为出名。为了将我国这一优秀传统文化发扬光大，特将其纳入教学大纲，这样的做法不仅可以将文化传承下去，也可以将文化得以发扬。在小学生性格活泼的基础上，我们研究出了有针对的剪纸方针，有望在所有老师的共同努力之下，共同提高小学生的课业水平。

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简介：从教学内容来看，这一课是以任意纸张作为学习工具，动手撕出各种不同的形状，还可以使用胶水、浆糊等有粘性的材料将撕出来的形状配合粘贴组合成为造型各异的图案。撕纸活动内容简单，教学工具取用方便，操作简单易学，孩子们接受程度高，很适合作为幼小衔接的课程供刚进入小学的小学一年级小朋友学习。教学目标

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简介：[摘要]纸火箭的设计，因其材料来源方便、制作方法简单、实践操作容易，纸火箭的设计又具有大众性、趣味性、科技性，是广大中小学生感兴趣的一项教学内容。在教学过程中，教师以问题为抓手、以任务为驱动、以活动为主线、以评价为导向来引导学生开展纸火箭的设计，学生通过运用物理、数学、化学等有关方面的知识进行设计构思，不断地尝试、受挫、改进，发散学生的设计思维，解决设计中的问题，激发了学生的学习兴趣。

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简介：【摘要】幼儿园美工区一直是孩子们自己来感受各种事物之美的小天地,孩子们特别喜欢自己动手在我们这个小小美工区里自由操作展示着大自然中的各种手工材料,用属于自己独有的艺术方式去尽情地表达他们对各种美的想象表达和亲身体验。美工区活动最大教育优势无疑的是游戏富有艺术性,为每个年龄段儿童共同建构一种宽松、自由与和谐的成长和学习环境。为此因充分发挥美工区的教育功能,创设适宜小班年龄特点和发展水平的活动,并作出相应的指导。

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简介：我们通过观察发现，许多教师在指导幼儿的建构游戏时，要么过度追求结果，严格把控幼儿建构的内容和形式，以致压抑幼儿的创造性表达；要么对幼儿的建构游戏听之任之，不加干预，以致错失许多教育机会。基于上述现状，我们有必要思考：教师应该如何支持幼儿的建构游戏，何时支持以及采取什么方式去支持？

简介：摘要：幼儿园活动故事是在幼儿园实际环境中进行的一个研究与记录，其信息多来源于幼儿园教学经验的点滴，实质上是一个教学的故事。区域活动是支撑幼儿教学活动的根本，我们按照课题有组织、有选择地投入适当的资料，可以使区域活动与班本活动更为统一，目的更为清楚。纸张是家庭最常用的材料，日常生活离不开纸张，学生的一天活动不可没有纸张。本章以"快乐纸玩"活动项目为例，从研究方法、情境设计、物资投入、活动方式和师资培训等角度，加以具体说明。

简介：【摘要】幼儿园时期是幼儿思维以及认知能力迅速发展和提升的时期，纸艺对幼儿的教育作用在主题活动中得以凸显，在这个阶段里开展主题背景下的纸艺活动，不但能充分发挥幼儿的想象力，还能促进幼儿思维能力和认知能力的发展，对于幼儿的发展有着重要的作用。我将围绕“主题背景下纸艺活动的开展”从不同的角度出发提出一些个人见解和建议。

简介：【摘要】制作纸浮雕能较好促进孩子动手能力、创造能力、审美能力、空间感知能力的发展，是双减背景下较好的教育途径。但当下幼儿园中较少关注到“纸浮雕”对幼儿的积极作用，相关活动不成体系甚至为空白。本文聚焦大班纸浮雕活动的操作性与适宜性，提出设计纸浮雕活动应该把握技法与材料的核心，实施纸浮雕活动时应以多途径追随幼儿，以期发挥其独特价值。

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简介：【摘要】幼儿园时期是幼儿思维以及认知能力迅速发展和提升的时期，纸艺对幼儿的教育作用在主题活动中得以凸显，在这个阶段里开展主题背景下的纸艺活动，不但能充分发挥幼儿的想象力，还能促进幼儿思维能力和认知能力的发展，对于幼儿的发展有着重要的作用。我将围绕“主题背景下纸艺活动的开展”从不同的角度出发提出一些个人见解和建议。

简介：Arthur在外公家即将迎来月圆之夜，今晚他就能重回迷你王国，与Salina公主重逢。可父亲却要带他离开外公家，

简介：“拉扎节”是洮河流域中下游多民族交融地区汉藏民族共享的盛典,是以村庄为单位,每年在秋天丰收后相约欢聚、酬谢并祭祀山神、驱逐瘟疫灾害、拜亲访友的民间传统节日。在田野调查的基础上,从“拉扎”释义、时空分布、缘起及过“拉扎”节的主要活动“吃拉扎”和“跳拉扎”加以探讨,试图从中原傩与藏傩流传演变数百年来形成独有的“番傩”文化特征角度揭开“跳拉扎”神秘的面纱,展现当地居民传承千年至今信奉人神合一、天人合一的质朴观念。