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  • 简介:抒写情志与剖白心迹是贯穿刘禹锡一生的诗歌创作的主旋律。这一循环往复而又不断变奏的主旋律,在诗人谪居朗、连、夔、和四州期间时而表现为高亢入云的繁音促响,时而表现为凄怆入骨的浅吟低唱。但不管情绪如何起落以及抒情的方式如何变换,始终如一的是对理想的守望和对节操的守护。创作于和州(今安徽和县)的《望夫石》即鲜明地体现了这一点:

  • 标签: 望夫石 禹锡 诗歌创作 叹老 抒情主人公 后山诗话
  • 简介:王珊的画面语言独特,模糊了抽象与写实、表现与写意之间的界线。重在尊重对象给予画者的心灵触动。带上一颗舒展的心和一支寄情的画笔,在画布上自然流露。《莲无声》意境淡然,如梦如烟,残荷低语,仿佛说着一些关于生命的话语。朦胧中依稀听见:“我已懂得了你在花与阳光里微的意义,请再教我明白你在苦与死中所说的话吧!我虽不能如佛陀般静坐于莲花之上。就在这滚滚凡尘,但这人世的一切我都希求,是我的我都想承受。”

  • 标签: 中国当代艺术 作品选 画面语言 写意
  • 简介:虽然利奥塔在《话语,图形》(1971)一书中的图(语言和绘画)观与梅洛一庞蒂有冲突,但该书发表15年后利奥塔仍强调自己在对理性主义的批判方面是“梅洛一庞蒂的追随者”。大卫·卡罗尔指出:“自梅洛一庞蒂以来,可能没有哲学家像利奥塔那样用艺术提供对一般话语的批判性视角的方式关注绘画和批判性话语的联系和\或非一联系问题。”

  • 标签: 利奥塔 梅洛-庞蒂 对话 视域 批判性 理性主义
  • 简介:语气副词“简直”是学界语法研究的重点。但近年在年轻群体中,“简直了”的使用频率也很高。本文通过对当代年轻人熟知的微博以及日常交际的语料进行分析,具体探析“简直了”的表达功能,进而指出其得以广泛流传的原因。

  • 标签: 简直了 话语标记 表达功能
  • 简介:李村人,笔名村人、边卒,一九三四年生,江苏仪征人。中学高级教师。系中国楹联学会会员、烟台"联坛十杰"之一。李村人先生数十年心血的结晶《对联论集》就要问世了,这是他多年来的夙愿,也是联友们期盼已久的事情。为祝贺新书出版,我谨撰一联呈上:舌播笔耕.

  • 标签: 中国楹联学会 高级教师 新书出版 征人
  • 简介:摘要:西班牙,作为世界上第二大母语使用者的语言,其全球传播和影响力显著。本文探讨了西班牙的历史传播途径,特别是在西班牙帝国的扩张期间,以及其在当代全球化背景下的进一步扩散。分析了西班牙对国际商务、教育体系、文化交流和科技发展的深远影响。此外,本文还讨论了西班牙在不同国家和地区的多样性和变异,以及这些变化如何反映社会和文化动态。通过对西班牙传播和影响的研究,本文旨在揭示语言作为文化载体在全球层面上的重要性和作用。

  • 标签: 西班牙语 全球传播 文化交流 国际影响 多语种国家
  • 简介:喜欢吉布鹰升的文字纯属偶然。2013年,由天津人民出版社策划出版的一套20册的"青春校园名家美文"书系,我的《疼痛的河流》和吉布鹰升的《隐匿山间》人选其中,因我和吉布鹰升是少数民族作家,所以对他的就更多了一份留意,后来得知,吉布鹰升除了《隐匿山间》外,还刚出版另一部散文集《彝人族》,书名和封面的独特设计都彰显着少数民族的个性,而且品味不一般,忍不住网购了一本一睹为快。展开阅读之际,即一发不可收,

  • 标签: 彝人 族语 天津人民出版社 少数民族作家 网购 一发不可收
  • 简介:这是一首非常耐人寻味的小诗,看似信手拈来,平淡无奇,但细品却有一种柔中带刚的、非常尖锐的东西刺痛着我们:

  • 标签: 玫瑰 诗选 独语 耐人寻味 小诗
  • 简介:小学数学课堂教学学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性。操作学习法、游戏学习法、竞赛学习法、故事描述法往往是组织和吸引小学生积极、主地学习的有效方法。在整个小学阶段,要提高新课教学的效益,必须用兴趣来激活学生的思维,调动学生的学习热情和责任感,使其做到精力高度集中,减轻乃至消除无兴趣的学习带来的思想压力和负担,从而进入学习的最佳状态。下面我结合自己的数学教学经验谈谈如何更好地导入新课。

  • 标签: 数学课堂教学 小学生 导入语 学习方法 直观形象性 学习法
  • 简介:世界运动是国际文化交流史上一个特殊的语言文化现象,并曾对中国现代文化产生相当广泛的影响一作为一种带有理想主义色彩的人工辅助语,它在跨际实践中体现了复杂的文化功能:加世纪中国以世界为中介的外国文学译介多以中东欧弱小民族文学为对象,其中包含了世界主义的大同理想和弱小民族的对抗意识的矛盾并存,也体现了中国文学现代性发生的内在紧张,值得中外文学关系研究予以关注。

  • 标签: 世界语 人工辅助语 外国文学翻译 弱小民族文学 中国 现代文学
  • 简介:当前对多模态商品警示的研究主要囿于其文本的形式结构与理解。按照巴赫金的对话论观点,多模态警示的意义建构不仅仅是图形、色彩、文字等不同符号系统之间在形式布局上的结构重组。更是一个复杂的人文艺术建构过程。本文首先挖掘警示的语义内涵,然后在对话性指引下,以特殊商品——香烟盒上的警示为例,讨论多模态商品警示赖以存在的诸多结构材料(逻辑、语言、图像、颜色等)在社会、历史、文化、文学等历时与共时语境中所形成的诸多所指意义(或声音与涵义)对警示艺术建构的启示与影响。

  • 标签: 警示语 图文型 多模态 巴赫金 对话性
  • 简介:认识吉布鹰升,是在由我崇敬的老师、西南民大彝学院罗庆春教授在金沙江畔组织召开的首届金沙江笔会上。其时已看完龙云故里,应邀与会的作家、诗人和摄影家转道金沙江大峡谷,在溪河交汇其下、四围崖高谷深的西溪河大桥,沐浴着壮丽雄浑的风景。首次莅临的作家、诗人们面对宛若从天而降的浩瀚雄壮的景色,始则震惊,继则按捺不住激动之情啧啧称叹,表情焕发出闪亮的童真,兴奋之情溢于言表,然后则全身心地沉浸于其中,像漂于水面的花朵般衔着幸福缓缓游移——摄影家们则鬼子进村般早手抖脚抖地到处寻找最佳的拍摄点与角度,密集的咔嚓声此起彼伏,慢慢向四面星散开去——各人凭自己的直觉和审美涵养去找寻最佳的拍摄点去了。

  • 标签: 宁静 金沙江 摄影家 大峡谷 作家 溪河
  • 简介:初中语文教育还是存在一定的问题,学生的课堂学习效率不高,老师只是在课堂上把知识灌输给学生,学生的语文学习也仅仅是为了应付考试,学生对于语文的学习没有兴趣。本文结合初中语文的教学现状,如何发挥学生的主体作用,提升初中语文教学质量的措施进行探究,对老师和学生提出了要求,力求从根本上发挥学生的主体作用,从而提高初中语文课堂的效率和教学质量。

  • 标签: 初中语文 课堂教学 效率 学生主体
  • 简介:尽管处于语法层面的省略和位于句法结构的空类不能完全等同,但运用空类理论来解释英汉两种语言中省略现象的倾向性是可行的。本文以管约论为框架,运用空类理论分析了汉语中的空类现象,并对比分析英汉两种语言中空主语pro和PRO的存在性及其所指的决定因素,得出汉语空类的分布比英语更为灵活多变,从某种语义上说省略得更为彻底。

  • 标签: 空语类 省略 PRO
  • 简介:<正>香冷金猊,被翻红浪,起来慵自梳头。任宝奁闲掩,日上帘钩。生怕闲愁暗恨,多少事,欲说还休。新来瘦,非干病酒,不是悲秋。休休,这回去也,千万遍阳关,也则难留。念武陵人远,烟锁秦楼。惟有楼前流水,应念我、终日凝眸。凝眸处,从今又添,一段新愁。——李清照:《凤凰台上忆吹箫》

  • 标签: 凤凰台上忆吹箫 景语 千万遍阳关 秦楼 欲说还休 李清照词
  • 简介:话语标记是一组不具有真值,但起到连接篇并对话语的理解起到制约、监控、引导作用的语用表达式。Well与youknow在隐性制约层面对话语的理解产生影响并对交流起到一定的促进作用。

  • 标签: 话语标记语 口语语篇 隐性制约