简介:目的通过健康教育路径表推进优质护理服务,提高健康教育的效果,提高整体护理的内涵及病人的满意度。方法将2010年5月-12月226例住院手术患者随机分成2组,实验组136例,采用健康教育路径;对照组90例,采用传统方法(即入院术前术后出院前给予健康指导,其余时间则进行随机健康教育)。出院前对患者就健康教育效果及护理质量满意度进行问卷调查,将能复述相关知识及机能得分90的患者为达标者。结果实验组护理质量满意度达标率为99%,而对照组为90%。健康教育效果实验组为98%,而对照组为82%。结论在护理工作中实施健康教育路径表可大大提高整体护理的内涵及病人的满意度。
简介:摘要目的探讨应用日常生活活动能力评定表实施患者生活护理的效果。方法将日常生活活动能力分为10项内容,记分为0-100分,分3级良中差来实施患者生活护理。结果经过7个月的实践,每月的护理质量检查由原来的89.75分上升至94.22分,患者对护理工作的满意度由原来的93.81%上升到96.93%。结论满足患者的需求,体现以人为本,提高护理质量,减少医疗纠纷,实现护士自身价值,有利于护理学科的发展。
简介:摘要目的回顾性分析证明颅脑CT影像学鹿特丹评分表与颅内压(ICP)具有相关性,探索通过鹿特丹评分表预测ICP值,用以指导临床治疗。方法根据纳入标准,收集2014年10月—2015年9月我院行单纯的有创ICP监测(Camino、Codman脑室型或脑实质型装置)的患者,无再行其它手术。患者在ICP探头置入后24小时内统一进行颅脑CT平扫。将患者颅脑CT平扫的影像表现通过CT影像学鹿特丹评分量表转化为数值,并与CT检查前60分钟内的ICP平均值(每10分钟读取1次ICP值)进行相关性分析。统计学分析采用SPSS19.0软件。结果共有66例病例纳入研究。单因素相关性分析通过鹿特丹评分表转化的CT评分值均与ICP具有相关性,相关性系数为r=0.545(P<0.01)。为了便于指导临床治疗,将ICP值分为三级当ICP持续小于15mmHg时,颅内压在正常范围;ICP持续大于15mmHg并小于20mmHg时考虑颅高压,但此时可予加强临床观察,暂不需进行降压处理;当ICP持续大于20mmHg时则需进行临床干预。与鹿特丹表所得的CT评分值的对应值进行等级相关性分析r=0.729(P<0.01),具有强相关性,再将分级后各个层次的ICP与所对应的CT评分值分别进行单极相关性分析均具有强相关性(见表3)。且通过线性关系图可知CT评分值超过5分时提示ICP值超过20mmHg。结论CT影像学特征通过鹿特丹评分表所得数值与ICP值具有明显的相关性,鹿特丹评分表能够较好的预测ICP值。评分超过5分时提示ICP值超过20mmHg,需进一步进行临床干预,因此鹿特丹评分表对临床治疗具有一定的指导作用。
简介:摘要目的观察透表逐瘀法治疗斑块型银屑病的临床疗效。方法采用随机对照的研究方案分成治疗组和对照组,治疗组30例予含麻黄、桂枝药对的透表逐瘀方加减口服;对照组28例予桃红四物汤方加减口服;2组均配合外用黄芩油膏。于治疗前及治疗2周、4周、8周进行PASI评分,连续治疗8周后进行临床疗效评价。结果治疗组治疗4周、8周后PASI评分均低于治疗前(P<0.05),与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);治疗8周后治疗组和对照组总有效率分别为63.33%和32.14%,2组比较有统计学意义(P<0.05)。结论透表逐瘀法治疗斑块型银屑病具有较好的临床疗效,为目前银屑病的中医治疗拓宽了思路。
简介:目的:对认知障碍初步评价表(COG-12)在阿尔茨海默病(AD)患者中的信度与效度进行评价。方法选择2013年1~12月就诊于南京医科大学附属脑科医院老年精神科的AD患者148例为AD组,另选择社区志愿者365例为对照组,2组均接受临床痴呆量表、AD8、简易智能状态检查量表、画钟测验评估和COG-12测评。其中100例AD患者知情者在首次评定1个月内重测COG-12。结果COG-12的克朗巴赫α系数=0.883,重测信度=0.883(P<0.01)。COG-12各条目评分与总分的相关系数为0.41~0.79(P<0.05,P<0.01);COG-12总分与简易智能状态检量表、画钟测验呈负相关(r=-0.67,r=-0.27,P<0.01),与临床痴呆量表、AD8总分呈正相关(r=0.80,r=0.81,P<0.01)。COG-12鉴别认知正常与轻度AD患者的ROC曲线下面积=0.902,≥6分为认知损害的界限分值敏感性为90.0%,特异性为82.5%;鉴别轻度与中度AD患者的ROC曲线下面积=0.898,敏感性为90.5%,特异性为76.7%。结论COG-12具有良好的信度和效度,是快速识别痴呆及评估严重程度敏感而准确的筛查评估工具。
简介:摘要目的探讨表浅型膀胱肿瘤电切治疗(TURBT)加膀胱灌注防治术后复发的方法。方法对68例膀胱肿瘤患者采用电切治疗(TURBT)气化切割肿瘤及肿瘤基底部周围0.5-1.0cm正常膀胱黏膜,深达浅肌层。手术后,用无菌蒸溜水间断多次灌注膀胱,术后第1周开始用丝裂霉素C(MCC)20mg灌注膀胱,每周1次。共8次。接着每2周1次,共4次。然后每4周1次,共2次。再其后每三个月1次,共2次。间隔半年最后一次。持续1年以上。结果本组58例均顺利完成手术,术中无膀胱穿孔,出血较少.均未输血。术后无尿路感染、继发性出血及膀胱破裂等并发症。联合灌注后均未出现明显膀胱剌激症状,无血尿、发热、全身不适及白细胞下降。所有患者随访5个月~6年,复发18例,复发率26.4%。结论电切治疗(TURBT)加膀胱灌注治疗表浅型膀胱肿瘤是一种成熟有效的方法,易于掌握及推广。
简介:摘要目的探讨印迹细胞学在眼睛疾病中的临床诊断价值。方法回顾性分析我院眼科门诊2013年12月~2015年12月收治的40例(80眼)眼表疾病患者的临床资料,其中SjOgren综合征患者(简称SS组)20例(40眼)和非SjOgren综合征患者(简称非SS组)20例(40眼)。另选取同期医院收治的20例(40眼)无外眼疾病及干眼疾病患者为对照组对象,三组患者皆采用印迹细胞学进行检查诊断,观察比较诊断结果。结果SS组患者的结膜上皮鳞状化生程度100%为Ⅰ级(轻度)、Ⅱ级(中度),且杯状细胞的数量明显降低,杯状细胞与上皮细胞的形态结构较对照组发生明显的变化;非SS组患者的结膜上皮鳞状化生程度85%为Ⅰ级(轻度)、Ⅱ级(中度),且杯状细胞及上皮细胞的数量与形态方面皆没有较大的改变;对照组患者的结膜上皮鳞状化生程度95%处于0级(正常)状态,差异具有统计意义(p<0.05)。结论采用印迹细胞学检查诊断眼表疾病,操作简单方便且无创,方便临床选取最适合的治疗方式,值得推广。
简介:摘要目的探究健康教育路径表在肝病科临床教学中的应用效果。方法根据我科收治常见病的特点,结合护理常规,查阅大量文献,由护士长和骨干护士制定出我科常用的健康教育路径表。带教老师根据健康路径表进行宣教,每个床位摆放临床路径表文件夹,让护生了解、熟悉和掌握表格的具体内容和实施方法。并根据护生入科后不同时间段利用健康教育路径表进行针对性的带教。结果更好地完成了肝病科带教工作,提高了护生理论实践水平,提高了患者和护生的满意度。结论肝病科属于慢性病科,健康教育是重中之重。健康教育路径表在临床带教中的应用,提高了带教水平,强化了护生对肝病知识的理解,从而尽快适应临床实践。护生出科成绩和满意度及患者的满意度均有明显提高。
简介:摘要目的是探究Morse评分表在眼科患者预防跌倒坠床中的应用。方法选择我院眼科2016年1—12月581例住院患者作为对照组,未使用Morse评分表,采取常规的跌倒坠床预防措施;选择我院眼科2017年1—12月593例住院患者作为观察组,使用Morse评分表作为评估工具,依据评分的分值,采取对应的预防措施,然后对两组患者发生跌倒坠床的情况进行对比分析。结果对照组共发生了9例跌倒坠床,简单计算得出1.55%发生率。然而观察组仅仅发生1例跌倒坠床,发生率只有0.17%。由数据对比发现使用Morse评分表可以一定程度上降低眼科跌倒坠床的发生率的结论。
简介:摘要目的分析甲状腺相关眼病患者眼表损害与相关因素,探讨其临床意义。方法选取我院2017年1月~2017年12月收治的30例甲状腺相关眼病患(60眼)者作为观察组,另选取同期30例(60眼)进行健康体检的正常人作为对照组,观察并比较两组对象的眼表损害相关指标,并对观察组的眼表损害相关因素进行分析。结果观察组与对照组在年龄、性别比较上差异无统计学意义(P>0.05);但观察组在泪膜破裂时间、基础泪液分泌试验以及干眼症评分与对照组相比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。以观察组OSD分值为因变量,以甲状腺相关眼病眼表损害患者的年龄、病程长短、泪液分泌试验、眼球突出度、睑裂高度、是否吸烟、眼睑闭合程度、上睑是否迟落等因素作为自变量,进行相关性因素分析,结果显示年龄、病程长短、眼睑闭合程度以及上睑是否迟落与OSD分值无明显相关性,而泪液分泌试验与OSD分值呈负相关,而眼球突出度、睑裂高度以及是否吸烟与OSD分值呈正相关。结论甲状腺相关眼病患者眼表损害较为明显,临床上需要加强预防并对相关影响因素进行对症处理,提高患者的治疗效果。
简介:摘要目的分析新健康教育路径表在NICU患者家属中应用效果评价。方法选取2013年1月至2014年1月入住我科的患者80例,随机分为观察组和对照组,各40例。对照组在探视期间对患者家属进行常规健康教育,观察组应用临床护理路径表从入院到出院对患者家属进行连续、动态、有针对性、规范的健康教育。观察比较患者家属满意度及焦虑程度。结果两组患者入科后及出科前患者家属焦虑评分比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组满意度为97.5%,对照组满意度为92.5%,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床护理路径对患者家属实施系统、动态、连续的健康教育,可以有效减少患者家属紧张焦虑情绪,更好地配合医护人员诊疗计划,取得良好效果。