简介：情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的一个热点语法项目。虽然情态动词数量不多，但由于它们表示的含义较多，用法容易混淆，因此要想熟练掌握不太容易，下面我们就通过对情态动词进行分类，用比较的方法列出它们的异同，以期帮助同学们更清楚地了解和掌握情态动词的用法。

简介：

简介：短语动词是历年高考中考查的一个热点，掌握短语动词是学好英语的一个重要环节。短语动词是由动词加介词、副词或其他词构成的固定短语。下面本文将结合短语动词试题，全面解读短语动词的用法。get短语A）比较下列所给各组短语动词，并选用其适当形式填空。

简介：深层语义关系与表层句法结构之间的关系一直是语言研究的焦点,本文以汉语的非宾格动词为研究对象,分析了非宾格动词和非作格动词的对立现象及其深层成因,并结合语言类型学的研究成果就非宾格动词的界定问题讨论了汉语非宾格动词的诊断式,最后本文尝试运用构式语法理论提出了本文的观点,即带地点的存现句不能作为非宾格动词的诊断式。

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简介：　　在英语中有一类动词不表示动作而表示状态,如感受、状况等,这种词称为状态动词.此类动词有着与其他动词不同的特点,一般没有进行时,按其状态特点分为以下几类.……

简介：近五年来，高考英语试卷中涉及情态动词的试题灵活多样，但总的来说，可以归纳为“五大情感句式”。

简介：应将go改为come,故应将have改为having,故应 将to know改为know

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简介：初学英语的同学们在使用动词be时，往往会出现下面的错误。

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简介：动词是英语中最灵活、最难掌握的词，在历年高考题中动词所占比例最大，动词短语也是历年高考的热点和难点，对于动词的学习，我们可以从以下几个方面入手：

简介：表示比较关系的复合句含有两个比较成分。在非等量比较的复合句中，主句的比较成分以比较级为核心，它可以是比较级本身或者是比较级作定语的名词结构。主句中的比较成分作为整个句子意义的核心是不能省略的，但从句中的比较成分则不然，只有当主从句的比较标准不同时，与主句中比较成分相对应的从句中的比较成分才可以出现，反之，如果比较标准相同，比较从句里对应主句的比较成分则必须省略，其结果则不可避免地留下一个表示从句命题参比属性的句法空位，当该句法空位处于than型比较从句的主语位置时，则形成“than＋限定动词”的语法现象。

简介：本文在考察动结式特点的基础上，具体分析了动词做结果补语的句法、语义限制：同时，对动词做结果补语的韵律制约，也做了较细致的分析。

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简介：动词不定式是高中阶段的重要语法内容，也是大家学习中的重点和难点。动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可以在句子中作主语、宾语、表语、定语、状语、以及宾语补足语和主语补足语。下面笔者将其常见考点作一归纳：

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简介：在初一英语的教学中，遇到动词的一般过去时，要用到动词的过去式，而动词的过去式变化中，有许多的不规则动词要记忆。对于初一的学生而言，大量的记忆是难度很大的一件事。怎样才能帮助学生又快又好地记住他们呢？

简介：1.那两匹马刚走过了桥。误Thetwohorseswalkedacrossthebridgeiustnow.正Thetwohorseswentacrossthebridgeiustnow.析walk通常用于指人的“行走”或者牛、骆驼等行动迟缓动物的“行走”;go则可泛用人和其他一切动物。2.这些事情是孩子们在河里游泳时发生的。