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简介：【摘要】课堂教学源于教材，教材是教学的素材,是教师教和学生学的材料，教师如何“用教材来教”，如何在教学过程中“用好教材”，还要以教师在教学过程中对学生学习现状与进程的把握为决策依据。新课程主张“用教材教”，新课程标准也强调教师不应只是被动的课程执行者，而应成为课程的开发者、决策者和创造者。

简介：教材是什么？教材是课程的文本载体,是根据《课程标准》编写的教学材料,具有一定的权威性,但不可能要求它完全适合每所学校每个教学班的特点。因此,教师不能照搬教材,只能根据自己和学生的实际情况处理教材。

简介：在中学地理教学中，地图教学一直是非常重要的环节。如何真正发挥地图在地理教学中的重要作用，让地图教学成为地理教学的助力，是当下我们需要探讨的重点话题。

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简介：所谓的图像法就是利用图像这种特殊且形象的数学语言工具表达各种物理现象的过程和规律．

简介：摘要：实验是初中物理教学的重要内容，也是重要途径。农村初中受到教学资源的影响，在组织物理教学的时候，往往无法有效地向学生演示实验，学生自主操作实验更是无从谈起，由此导致学生物理学习效果不佳，影响了物理教学质量的提升。立足此问题，课程标准中提出了生活教学要求，所以，我在实施农村初中物理教学的时候，尝试挖掘生活用品，驱动学生操作各种实验，辅助学生有效学习物理，提升物理教学质量。

简介：摘要学生作为个体，在学习过程中总是会犯这样那样的错误。学习错误，是一种来源于数学活动本身、直接反映学生学习情况的生成性教学资源。对于学生的错误，我们应该站在新的视角对其进行新的认识，合理利用“错误”资源，以促进学生情感、态度、价值观的和谐发展。

简介：[  摘要 ]：简笔画是一种简练而概括的形式，在语文教学中能活用它，能帮助学生理解文中的一些字、词、句、段，同时能激发学生学习和背诵的兴趣。

简介：通过灵活运用椭圆定义,巧妙地求解数学问题,这样不仅对基础知识的理解与应用,并且对于提高解题技能也是非常有益的.

简介：行程问题是初中数学教学中常见的一类应用题,过去的教学中往往要求学生死记行程问题各种类型的基本解法,这就严重妨碍了学生思维的发展.事实上,某些较为复杂的行程问题,如有些数学竞赛题,往往数

简介：摘要：班级管理作为学生德育教育的重要方法，将经典文化融入到优化班级管理中，能让学生在了解经典中建立正确的思想观念，潜移默化间端正学生的品性，是班主任进行班级管理的重要“利器”。本文通过分析中华经典文化对学生的指导意义，提出中华经典文化在优化班级管理中的运用策略，以供班主任班级管理时参考。

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简介：在近年来的中考试题中，对统计知识的考查力度逐渐加大，贴近现实生活的考题逐渐增多，同学们应根据不同问题，选择不同的统计量来解决问题．下面举例说明如何快速、巧妙地解此类中考题．

简介：【摘要】 在小学低段数学教学中，多媒体的使用尤为重要，尤其是交互式电子白板使用特别符合低年级儿童的年龄特点：好奇心强，对直观处于变化中的事物容易产生浓厚的兴趣；对色彩鲜艳，有声有色的东西容易产生兴趣，因为他们的识字量有限，用电子白板能刺激他们的多种感官，让他们的多种感官参与到学习中，这样可以使静止的东西动起来，抽象的东西具体化，复杂的事物简单化，因此，可以大大提升教学效果。

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简介：在新教材向量部分的知识中，有一些向量不等式，例如：设a，b为两个非零向量，则有三角不等式：

简介：摘要现代课堂教学中，多媒体应用已经成为必要的手段之一。对于学生的语文学习来说，学生的阅读对象不仅有文字和插图，而且可以引入声音、动画、视频，通过色彩、形状、画面冲击等的组合对教学产生积极的影响，有助于丰富课堂教学资源，创设生动的学习情境，充分调动学生的学习积极性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者，培养学生的创新能力和自主学习能力。