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  • 简介:摘要:经济的发展,社会的进步推动了我国综合国力的提升,也带动了电力行业的发展,当前,突如其来的新冠肺炎疫情给职业培训工作带来巨大挑战,电力企业的培训也受到了冲击,本文主要对强化电力企业员工线上技能培训做论述,详情如下。

  • 标签: 电力企业 员工 线上技能培训
  • 简介:摘要:空谈误国,实干兴邦,人类的一切活动其本质都是有价值的劳动,教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》指出,要推动中小学学生德智体美劳全面发展,让教育更具现实意义,初中学生正是思想成型的重要阶段,培养初中学生的劳动操作技能,让学生养成良好的劳动意识和劳动技能,做一个热爱生活、崇尚劳动、尊重劳动的高素质人才,尤为关键。

  • 标签: 家校结合 初中劳动教育
  • 简介:摘要:本文对汽车驾驶技能形成进行分析,并提出根据驾驶人员特点,实施激励策略、制定激励计划,增强教学激励有效性等几项应用措施,希望能为构建有效性汽车驾驶技能培养模式及增强民众安全驾驶意识提供有效建议。

  • 标签: 汽车驾驶技能 技能培训 安全驾驶 教学激励
  • 简介:【摘要】目的:调查现场急救技能培训的需求以及影响因素。方法:纳入北川羌族自治县地区内公众作为调查对象,对其分发调查问卷,回收有效问卷,对各个项目进行研究。结果:结果显示,对急救知识、技能了解程度所占人数比例最高为了解部分,占比例数为42.92%。67.14%的患者认为在日常生活中很需要掌握急救知识,99.24%的人群认为医护人员需学习急救知识。调查实验显示,94.49%的人愿意对陌生人进行急救,46.49%的心脏骤停患者有信心、有把握进行心肺复苏。约有53.19%患者没有遇到过身边有朋友或家人遇到紧急情况而自己无法第一时间采取急救措施。针对调查中的多选题进行分析发现,84.32%的患者最想学习的急救知识是溺水急救,其次则为触电急救,且84.11%的人群向现场教学,70.05%的人群向网络视频,仅有60%的人群想通过宣传图册进行了解。结论:调查结果显示,大多数现场急救技能培训需求最高人群为学生,需根据调查结果制定策略,以此提高急救技能培训程度。

  • 标签: 现场急救 技能培训 影响因素 调查
  • 简介:摘要:为解决企业职业技能培训所存在的问题,本文以企业职业技能培训为例,对企业职业技能培训进行研究,提出解决企业职业技能培训出现的问题,以期为相关人员提供参考。

  • 标签: 企业 职业技能 培训 解决
  • 简介:摘要:泥塑是一种富有特色的艺术表现形式,对于幼儿身心健康发展有着重要的现实作用,将其应用到幼儿教学活动当中,不仅能够启发幼儿的创造思维、立体思维,还能够培养幼儿的艺术审美能力与想象力。另外,因泥塑具有较强的可塑性,可训练幼儿的视觉、触觉、运动觉,发展手部肌肉的协调能力,培养幼儿的动手实践能力。因此,将泥塑应用到具体的教学活动当中,教师应秉承因材施教原则,加强交流与考察,实现幼儿教育与传统文化之间的完美结合。

  • 标签: 幼儿教育 泥塑制作 创新策略
  • 简介:摘 要:体育课堂的教育重点,要求帮助学生在运动中增强学习兴趣,并在强身健体中保证体育素养得到提升。素质教育改革工作的落实,使体育教育受到了越来越多的关注,基于学生心理健康与运动健康的教育目标,教师除了要引导学生完成对体育知识的掌握,还要通过运动技能的强化,使学生更加科学的参与体育训练活动,才能保证身体安全并最大化提升运动效果的同时,体现体育学科的实效性与趣味性。所以如何通过对教育内容的精心设计,帮助学生提升身体素养的同时,更好把握运动技能,是笔者主要研究的问题。

  • 标签: 运动技能 锻炼价值 小学教育 身体素养
  • 简介:摘 要:随着科学技术的进步,化工设备的技术含量、精密程度越来越高,对设备维修人员提出了更高的要求。基于此,该文从培训以及实践两个方面入手,结合化工设备维修方面的内容,总结了一些提高化工设备维修技能水平的方法,以供参考。

  • 标签: 化工设备 维修技能 培训 实践 提高
  • 简介:摘要:院校技能课程是我院职业技术教育课程的核心,但是目前在技能课程教学过程中存在一系列问题。为此,引入翻转课堂教学模式,对技能课程教学进行改革,重点阐述了翻转课堂模式在技能课程中具体应用探索和存在的主要问题及对策建议。

  • 标签: 翻转课堂 技能课程 课程教学 实践
  • 简介:摘要:医患沟通能力是一个合格的医学生必须具备的一项基本素质,医学生沟通能力的培养已是医学教育发展的必然趋势。良好的沟通技能能使医护人员在较短的时间里获取更多的有效信息,使患者的疾病得到更好地干预治疗,并有利于降低医患纠纷的发生。引导学生选修医患沟通交流相关课程,并利用标准化病人角色扮演培训,在临床见、实习期间注重医患沟通技能的训练和培养等方法,使医学生的沟通技能得到提高。

  • 标签: 医学教育 医患沟通 技能
  • 简介:【摘要】俗话说“授之以鱼不如授之以渔”,教学的过程中更是如此:教给学生再多的知识也不如培养他们良好的学习技能。小学时期正处于学生思维认知能力、学习习惯养成的关键时期,教学中就需要教师能够重视对于学生进行思维技能的培养教育,以便能够促进学生养成良好的学习习惯。促进他们数学技能不断提升,最终实现数学教学活动的高效开展。

  • 标签: 小学 数学 思维 技能 培养
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  • 简介:摘要:技工院校在我国教育体系中占据着重要的地位,技工院校培养了大量的技术型人才,对于促进我国的经济发展,增加就业,促进我国经济结构转型以及经济高质量发展具有重要的作用。技工院校的教育水平不一,在对学校学生的技能提升方面关注度不够,因此,技能提升行动有其进行的必要性。技工院校开展技能提升行动能够提升学校学生的专业实践能力以及动手能力,对于学生的发展以及国家经济的发展具有重要意义。技工院校技能提升行动开展以来,各学校情况不同,本文将从技工院校开展技能提升行动的开展现状出发,发现一些技工院校技能提升行动的不足,并提出解决策略。

  • 标签: 技工院校 技能提升行动 开展现状
  • 简介:摘要:中国目前的高职教育,课程设计作为进行职业教导的主要方式,他的首要任务就是为社会培养专业型的人才。伴随着21世纪的教育改革,教育的主要模式和目的也发生了改变。目前中国所需要的人才为专业复合型。社会往往不再单单看中一张职业教育毕业证明,而是采取了n加几的毕业模式,一个专业必须要有本专业的复合型证书,而随着各种专业技能日渐细化,逐渐伴随其诞生了许多种类型的职业技能发展大赛。教育部和社会希望能够推动职业教育的改革。除了培养出更高实干能力的人才以外。职业院校还需要注重学生专业技能和等级素质的培养。建筑类专业在进行改革的过程当中。重视此类建筑技能大赛和相关课程设计的高效性相辅相成的教育模式。能够更加完善的培养学生的专业技能

  • 标签: 建筑技能 管理 课程安排
  • 简介:摘要:在科技发展的影响下,大型机械设备广泛应用于各个领域和行业大型机械的结构与小型机械相比相对复杂,特别是在制造阶段,并为制造过程提出了新的标准。机械钳工作为机械加工中最关键的工作之一,对自己的技能和整体质量有严格的要求。一旦技术能力薄弱,就难以满足转型需求。本文以机械钳工为切入点,分析岗位能力需求,提出具体创新的培训措施,深入探索,为相关员工积累更多工作经验。

  • 标签: 机修钳工 技能要求 创新研究 分析研究
  • 简介:【摘要】体育课堂一直以来都比较受学生的欢迎,因为可以在紧张的学习中放松自己。随着人们生活质量的提高越来越多的人在提升自己在体育技能方面的学习。在小学体育课堂中最常见的问题就是教师让学生先跑几圈然后就让学生自行解散,这样的课堂对学生的成长来说可以说是毫无意义,也会让学生觉得体育课堂无聊。所以根据这些问题,教师可以改变自己上课的方式,让学生在课堂上体会乐趣的同时可以学习更多的运动技能,利于学生身体素质的成长,也利于体育课堂的有效性。

  • 标签: 小学体育 运动技能 策略
  • 简介:摘要:稳定以及安全的电力输入和输出,对社会乃至国家的发展都具有重要意义,因此,维修电工的工作本身就具有不可替代性,因此就如何提升其操作技能而言,要求电力工作人员做到可以及时明确自身存在的缺陷以及问题,同时要求相关领导可以加强对其进行的培训以及重视,以有效的确保电工可以更好的完成相关的电力工作。本文首先对维修电工操作技能培训工作面临的问题,然后提出有效的技能培训策略。

  • 标签: 维修电工 操作技能 培训
  • 简介:摘要:专项训练工作对于与训练的次数,训练的组数,训练的重量,训练的幅度,甚至是训练的连续性都具有特殊的要求,专项速度是在提高攻击频率当中不断训练出来的。与其他运动不同的是摔跤的专项训练工作对技术高度和形成能力的融合具有比较高的要求,只有这样才可以保证运动员在特殊的竞赛环境当中更好的运用技巧进行对战。所以在日常训练工作当中,教练员应该引导运动员依照比赛的具体需求进行训练。

  • 标签: 自由式摔跤 竞技能力 专项技能 专项速度 量化要求 对抗环节
  • 简介:摘要:初中生学习英语已经有一定年份了,然而对于英语写作来说,很多初中生仍然比较缺乏系统性的执行策略。初中英语更为强调知识和技能的应用,这就意味着写作在初中英语教学体系中必然占有更为重要的位置。基于上述认识,笔者将结合个人工作经验和有关分析,就初中生英语写作技能的提升策略谈一谈自己的看法,以资诸位参阅。

  • 标签: 初中生 英语写作 技能提升
  • 简介:摘要:技能大赛被定位为引领我国职业院校教育教学改革的风向标,是检验一所职业学校办质量和办学成果的最好标准。技能大赛可以说是“拔尖”、 能“站高”、 能“远眺”、 能“助推”。但在实践中,职业院校的技能大赛与常规教学存在一定的矛盾。有人认为大赛机制不利于学生的全面发展,普育性也比较差,竞赛应该对所有学生有利。有人认为对教师专业发展的能力不利,竞赛应与常规教学相结合。有人认为技能竞赛不利于职业学校的长期发展,竞赛应以学校的现实为基础。那么如何促使技能竞赛与常规教学有效融合、共同发展呢?

  • 标签: 中职 技能大赛 常规教学 有效融合