简介：摘要：新时代高职教育在“一带一路”背景下的发展导向和培养目标要贴合中国教育改革与发展的需要，通过培养具有国际视野的高技能人才，擦亮中国名片。高职院校基础课程建设尤其是英语课程建设中不仅要积极参与输出中国经验，在扩大中国职业教育的国际影响力方面也需要发挥越来越重要的作用。高职英语课程思政建设在当下高职教育中成为必要的教学内容，它直接关系到高职教育中思想引领和文化自信的培养，是我国高职教育不可或缺的重要内容。

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简介：论文摘要：“一课一探究”的教学模型是基于核心素养，寻找教材和现实的结合点，通过创设情境主线搭建一条学习通道，通过师生双边互动合作学习，通过三个环节组织课堂教学，以达成教学目标的一种探索，在教学实践中收取到良好的效果。

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简介：【摘要】高中英语学习的基础在高一阶段，让学生爱上英语，爱上英语教师的英语课，很重要，英语教师要动脑筋上好第一堂课，自身专业素质要过硬，还得具备学科素养，懂得学生心理。帮助学生为高中英语学习打下坚实的基础。

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简介：摘要：加快沈阳现代化都市圈建设对于国家发展战略的实施和国家振兴都有着重要的意义，毫无疑问，“一带一路”为当今全球的新格局和新形势提供了重大指引，为不同国家和地区构建起联结，同时为“一带一路”国家的发展起到了积极的作用。“一带一路”的战略部署为沈阳现代化都市圈建设提供了创新的机遇。

简介：内容摘要：蓬莱是海上丝绸之路北线的起点，在漫长的古代海上文明的交流中发挥着举足轻重的作用，海上丝绸之路亦为蓬莱留下宝贵的旅游文化财富。本文围绕如何抓住“一带一路”战略机遇，合理开发利用海上丝绸之路，将推动蓬莱旅游业的发展达到新高度，进行了深入的研究。

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简介：摘要：近年来，高等职业教育国际化已成为高等职业教育改革的关键词之一。我国自2012年开始建立职业教育质量年度报告制度，至今已有十年历史。职业教育质量年度报告制度分为校、省、国家三级，报告全面、客观评价了我国高等职业教育质量，具有较高的科学性和可信度。其国际化部分采集了本年度国际化的重要数据和案例，具有重要参考价值。

简介：摘要：在规范班集体的创建过程中，至关重要的一环是如何做好班主任的工作。作为班主任，要适时地发现并解决班集体存在的问题，适时地引导班集体树立正确的学习目标，形成积极进取的学习氛围，做一个“难弄”的班主任，换一个规范的班集体。

简介：摘要：信息技术在小学数学课堂中的应用提高了学生的学习效率,激发了学生的学习兴趣,对学生数学水平的提高有重要作用。本文以《掷一掷》一课为案例，提出信息技术与数学课的融合实践策略。

简介：摘要：我国非物质文化遗产数量众多，资源丰富，是融合了地方文化和传统精神的宝贵遗产。在当今“一带一路”的视域下，文化融合的情况越来越普遍，非物质文化遗产也将面临新的局面。本文正是以“一带一路”为背景，探究非物质文化遗产在这个背景下如何进行创新融合，应该遵守什么样的原则，以此推动非物质文化遗产的有效传承与发展。

简介：摘要:民办高校实践教学体系的建立是体现民办高校教育特色，实现民办高校教育人才培养目标的关键。英语专业作为一门实践性很强的应用学科，如何办出我们民办高校自己的特色，怎样开展其实践教学就显得尤为重要。随着全球经济的快速发展和“一带一路”倡议的推行，我国与“一带一路”倡议沿线国家或地区间合作日益紧密，传统的教学模式不再适合国际需求。本文对民办高校英语专业实践教学存在的现状以及实践教学路径进行了探讨，旨在形成一个更为有效的实践教学体系。

简介：【摘要】数学的思维能力在数学应用解题当中是显著重要的，而当们在解决问题的时候，多方面的思考问题，如何把一种问题用多种方式来解决出来 ，这是我们在解决高中数学题时最常用的思维解决方式 ，将一元解决方法化为多元解决，这不仅能锻炼我们的思维 ，而且还能够帮助我们将问题看得更加透彻 理解的更加详细 ，最终将会提高我们在解决问题时思考问题的能力。一题多变与一题多解这种学习方法这在培养学生解决数学问题时按照教育培养方案加强实施的一种解决方法。这不仅可以帮助学生提高思维，积极创新的能力，还能帮助学生在思考为题的同时将所学知识联系起来，加强对知识的巩固。

简介：摘要：一带一路倡议的提出对我国各行业发展带来了重要机遇，随着我国高职教育事业的不断发展，被赋予新的发展内涵。一带一路视域下，我国高职院校教育国际化发展迎来了新的机遇，但同时也面临着巨大的挑战，加快实现国际化也是我国高职教育发展的重要目标。本文主要对一带一路视域下我国高职院校教育国际化发展的重要意义及面临的挑战进行分析，最后提出相应的对策，以加快推进高职院校教育国际化发展。

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简介：摘要：关于“一带一路”背景之下高职汉语国际教育蓬勃发展的新思想，将从专业中文语言概况的特征出发，对“一带一路”背景之下中国高职汉语国际教育发展趋势的现状以及创新思想予以深入分析，以促进中国高职教育的健康蓬勃发展。本次成果采用的方法是文献研究法，通过查找有关的文章，并提出了相应的理论基础。作者经过分析后得知，在“一带一路”的大历史背景下，中国高职学校汉语国外教学水平正在走向一个崭新的蓬勃发展阶段，并希望成果能够在一定程度上对提升中国高职学校汉语国外的教学水平提供借鉴。