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500 个结果
  • 作者: 李惠旋
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕随着网络技术的日益普及,互联网已经融入人民的生活,成为日常生活中不可或缺的一部分,多媒体教学也成为日常学习中十分重要的领域,其中以TED为代表的为盈利学术平台,将“用思想的力量改变世界”这一思想推崇到极致。TED的诞生,运用独特的运做模式将时代前沿的思想观念以演讲或是其他多元化的方式融入生活,使得精英和大众的距离不再那么遥不可及。引进TED进入高校教学改革,主要是通过现代多媒体传播手段,通过教师引领,视频观看,互动讨论的方式与学生分享分享科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物,关于技术、社会、人类的思考和探索。开启大学生们思维的力量,丰富大学生的知识体系。
  • 作者: 信涛
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕培养学生自主学习的能力,可以使他们在学习过程中积极地提出问题、分析问题、解决问题,逐步形成自己独特的见解和处理的方法,并能把所学的知识应用于实践;举一反三,融会贯通。这对于运用历史理论深入分析、认识、理解掌握复杂的、交叉的、矛盾的历史知识,并创造性地加以运用是非常重要的。因此,历史教学中对学生能力培养的着眼点应是自主学习能力的培养。
  • 简介:沉默权是现代法治国家刑事司法制度的一项重要内容,它所反映的反对强迫自我归罪的精神,极大地保障了刑事诉讼中被追诉方的人权.目前,我国现行的刑事政策和刑事诉讼法对沉默权采取了一种排斥的态度.但随着我国的入世和对的签署,我国法律中确立沉默权已成了时代的需求.

  • 标签: 沉默权 刑事诉讼 人权
  • 作者: 袁婷
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕教学的情境创设是课堂教学的基本要素。小学音乐课堂上的情境教学更有利于激发学生的学习兴趣,引发学生情感上的共鸣。随着音乐素质教育的开展,在新课程改革的教育背景下,情境教学法已经越来越多的深入到小学音乐的课堂教学之中,并且取得了很好的效果。笔者在本文中就情境教学在小学音乐课堂中应用的重要性以及其在课堂上的应用方式展开了讨论研究。
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  • 简介:〔摘要〕在当今的教育领域中,随着多媒体计算机和网络技术越来越广泛深入地应用于教育教学实践,将使学校教育发生深刻的变化,带来教育思想、教学内容、教学过程、教学模式等方方面面的深刻变革,亦使学习过程呈现多样化、社会化和主体化趋势。利用多媒体计算机和网络技术辅助化学教学,可以大大提高化学教育效率,达到事半功倍的效果。

  • 标签: 〔〕高中化学多媒体结合
  • 作者: 王红秋
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕物理是一门以实验为基础的学科,初中物理的实验教学也是贯穿整个物理教学全过程的重要工具。教师指导学生在知识面前自己动手去做,动脑去思考,进而使他们在获得知识的同时,还大大的增强了求知的欲望,使他们在学习当中变得积极主动。这样,实验教学在初中物理教学课堂上就具有举足轻重的作用,笔者在文章当中对这一问题进行了研究思考。
  • 作者: 李金
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。如何在语文教学中塑造健康人格呢?
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  • 简介:〕区域活动是幼儿教学活动中普遍运用的一种教育形式。幼儿亲自动手,自由发挥,从选择游戏材料到完成游戏内容,都是由幼儿按照自己的情趣和爱好自主完成的游戏活动。

  • 标签: 〔〕区域活动创新意识
  • 简介:〕随着社会的不断发展,初中英语教育也出现了新突破。新课程标准给英语教学带来了新的冲击、新的挑战。新课改对初中英语教学理念、教学目标、教学方式等提出了新的要求。初中英语教师必须把新的理念引入教育教学,根据初中学生的认知特点和学习发展需要,大胆创新探索,逐步培养学生综合运用英语的能力。

  • 标签: 〔〕新课程英语分层教学综 合能力
  • 作者: 谭仕华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕数学是现代教育中的一门重要学科,对于学生的计算能力、逻辑能力、空间想象能力的形成都有巨大作用。新初中数学教学课程标准指出数学教学应当立足于现实应用,强调数学教学的实践性和创新性,新初中数学教学课程标准要求初中数学教师要改变以往落后的教学理念。
  • 简介:

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  • 简介:随着教育技术的深入发展,它在地方院校中得到了广泛的应用。如何提高地方院校现代教育技术的发展是一个重要的课题。本文从排除误区、加强自身建设、合理配置和管理资源、加强教师教育技术培训几个方面来论述。

  • 标签: 教育技术 管理 教育现代化
  • 简介:苏教版七年级上册有一个实验“绿叶光下制造淀粉”。这个实验主要是利用“淀粉遇碘变蓝色”的特性来验证“绿叶光下能够制造淀粉”。进行实验的过程中,一些问题引发了我们的思考。

  • 标签: 淀粉 实验 制造 绿叶 七年级 苏教版
  • 简介:一、以理论学习为先导,充实教师的条件性知识教育理论是教育实践的先导,是教师生成实践智慧的重要要条件。因此,必须要在教师中大兴理论学习之风,要求其加强对教育学、心理学及学科教学论等理论的学习。教师在学习理论的同时,要认真做好读书笔记和撰写读后感,要联系自己的教学实际,把理论尽量具象化.以实现对理论的深加工。学校要适时搭建教师理论学习交流的平台,以共享理论学习成果。只有这样,教师才能筑起思想的高地,以实现对课堂教学实践的总体把握。

  • 标签: 青年教师 实践智慧 理论学习 条件性知识 学科教学论 教育实践