简介：本文对制约我国农村职业教育发展的外部因素和内部因素进行了分析探讨。并提出了发展农村职业教育的对策与思考。

简介：近年来,农村＂留守儿童＂问题一直是学校、家庭以及社会各界关注的焦点。尤其是农村＂留守儿童＂的心理问题,随着社会经济的快速发展并没有得到有效的解决,其厌学、学习焦虑、与人交往不顺、性格孤僻柔弱、内心敏感自卑、抵触对抗情绪严重的心理问题依然存在。学校教育作为一种对学生成长起着重要作用的教育模式,可以充分发挥其教育优势,采取相应的策略及时发现并帮助解决留守儿童的心理问题。

简介：近日，福建省教育厅下发通知，明确全省中职学校将扩大面向农村招生规模，面向往届初、高中毕业生、返乡农民工、进城农民工、下岗失业人员等开展中职教育。

简介：男女平等是我国的基本国策，从中央到地方政府一直都非常重视农村妇女的权益保障问题。但在农村土地承包中，侵害农村妇女，尤其是“出嫁女”权益的情况时有发生。分析了“出嫁女”权益被侵害的表现及原因，提出处理“出嫁女”权益纠纷案件应遵循的原则，并从立法、行政和司法三个方面对“出嫁女”权益保障问题进行了探讨。

简介：马克思主义大众化的关键工作在农村。由于农村的情况特殊，推动马克思主义在农村的大众化略显困难，要选择行之有效的路径加快大众化的步伐，其路径要内容具体化、手段通俗化、形式多样化、对象分层化、结果实效化。

简介：摘要农村中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分。但因诸多原因，职业教育尤其是农村中等职业教育在发展中却举步维艰、困难重重。本文就当前农村中等职业教育所面临的困境，分析了如何找准其发展点，以办学观念、专业设置、人才培养目标等方面做为突破口，解决目前农村职高存在的招生困难、实习设备欠缺、师资力量薄弱、就业不稳定等问题。

简介：加强农村社区服务体系建设对于缩小城乡差异、实现公共服务均等化和推进服务型政府建设都具有重要意义.涪陵区结合实际,认真贯彻落实各级党委政府关于农村社区建设的系列文件精神,通过农村社区阵地建设、健全农村社区党组织运行机制、加强社区服务等做法,逐步形成了公益性服务与社会化服务相结合、各类服务项目相配套的社区化服务体系.涪陵区还存在农村社区没有摆脱现行行政村的制约、农村社区各类基础设施不完善、农村社区服务资源有待整合、农村社区人才缺乏等问题.需要进一步增进农村社区的包容性和开放型、加强社区基础设施建设、完善社区运行长效机制、提高社区服务水平、加快城乡一体化发展进程.

简介：农村小额贷款公司服务对象是“三农”和小微企业,2007年江苏省率先开始小额贷款公司试点工作,其运转过程中存在法律地位不够明确、融资渠道不够通畅、从业人员不够专业、风险控制难度较大等问题,为进一步规范农村小额贷款公司经营,必须出台法律法规,明确法律地位;理顺融资渠道,增加资金供给;完善政策措施,加大扶持力度;加强风险控制,建立监管体系.

简介：构建和谐社会，建设社会主义新农村，是维护农村经济健康发展和社会安宁的两项基本的条件，但由于农民法治意识和法律素质不高，涉农的经济问题包括经济犯罪现象在江苏欠发达地区的农村十分突出，给社会主义新农村建设造成了很大的障碍。加强法制：童传教育、规范农村村级财务管理，建立健全农村土地使用监督制度、严厉打击涉农犯罪活动是防范欠发达地区农村经济犯罪的根本对策。

简介：当前,我国农村职业教育存在许多问题,突出表现为六大矛盾,即:农村经济和社会发展的强劲需求与农村职业教育发展滞后的矛盾;教育协调发展的要求与农村高中阶段教育普职失衡的矛盾;农业人力资源匮乏与农业类专业严重萎缩的矛盾;市场竞争与农村职业学校适应能力不强的矛盾;农村居民收入低与接受农村职业教育成本高及升学、就业机会少的矛盾;农村人口对职业教育的多样化需要与农村职业教育体系不完善的矛盾等.要改变农村职业教育的现状,促进其健康发展,必须实现指导思想、服务理念、管理体制、运行机制、服务方式等五个方面的创新.

简介：俄罗斯“地区新闻中心网”2005年5月27日报道，实行国家统一考试之后，南乌拉尔高校招收了越来越多的农村生源。若说以前考入该地区高校的农村生源占大学生总数的10％-15％的话，那么2004年在实行国家统一考试试题的情况下，该地区高校大学一年级新生中的农村生源则占到了大学生总数的25％。但同时也有许多专家指出，这一事实并不能完全说明，农村中学的备考充分或这些学生的知识评定比较客观。

简介：农业、农村、农民"三农"问题,是我国不得不面对的一个难题.然而农业产业结构调整是当前发展农村经济、提高农民收入的重要手段之一,也是影响农民收入的一个主要因素.本文从我国农村产业结构战略性调整的必要性为切入点,结合我市的实际情况,分析了当前我市农业产业结构的现状,论述了我市农业产业结构调整的对策和我市农业结构调整的基本目标.

简介：资源约束下欠发达农村，由于资源基础以及经济发展条件的约束，农村干部和群众建立起一种基于经济之上、倾向于自身利益的关系。干群关系互动中表现出的特点是：将集体财富变为个人财富；求官致富成为主流思维；群众之间以血缘和经济为纽带进行分群为近领导群体与远领导群体。分群后不同群体的成员与基层干部的关系是不同的，这种不同导致群体成员的不稳定性，进而影响不同群体的成员结构。所有这些都会导致基层领导的施政效率丧失。

简介：在人口增长，工业化、城市化进程不断加快的时代背景下，人增地减将继续成为我国现代化进程中最突出的矛盾，耕地则成为矛盾的关键。耕地流失不仅危害到农业、农村、农民，更危害到国家利益、社会安全等。控制农村耕地流失必须合理规划农村建房，严格治理“空心村”，大力促进农业现代化。

简介：阜新农村初级职业教育起步于1988年,至今已有十个年头,经过十年的发展,无论是办学规模,还是办学效益都取得了可喜成果,并形成了有自己特色的职业技术教育体系。农业生产现代化和农业生产经营方式产业化的大趋势,决定了我国农村职业教育的主要任务是:“培养既懂农业生产技术,又懂经营管理的农村干部;培养农业企业和农业社会

简介：农村空巢老人心理问题的产生素来与他们身体的日渐衰老、劳动能力的逐渐丧失、子女不在身边有一定的关系。近年来,社会因素对农村空巢老人心理的影响越来越明显：城镇化速度的加快使得年轻人外出求学或务工而无暇照顾父母,家庭结构的核心化和家庭养老功能的弱化,都是老年人心理问题产生的根源。近年来,发生在农村空巢老人群体身上的日常生活缺少照料,遭受遗弃、虐待、死亡多日才被发现,以及自杀等多种现象在中国广大农村已经成为比较突出的社会问题。由此引发的农村空巢老人的心理不适,农村空巢老人的心理健康问题非常突出。文章在对农村空巢老人常见心理问题进行调查研究的基础上,寻求相应的解决策略,旨在号召大家关爱农村空巢老人,以期促进社会主义和谐社会的构建。

简介：摘要中职学校的学生从学习、纪律、习惯都与我们教师的要求相去甚远，这与学生生源的素质、社会因素、家庭因素等紧密相关。我们的学校教育努力培养学生的学习、能力、素质，但似乎收效也不大。湖南卫视《变形记》栏目告诉我们，情商是解开症结的最重要的钥匙。若要事半功倍，中职教育还非做好学生情商培养补课不可。

简介：农村中大量没有一定专业技术的剩余劳动力已成为困扰我国农村社会经济发展的“瓶颈”，亟待加以合理开发和转移，在这一过程中，职业教育必须根据自身优势发挥重要作用。为此，郭耿玉在《河南职业技术师范学院学报》(职教版)上著文，就当前职业教育在开发农村人力资源过程中的方法谈了自己的看法，并提出了几点意见：一是大力发展正规的学年制学校职业教育，对青年学生进行系统的职业技术教育与培训，

简介：农村题材电影是一面明亮的镜子,折射出的不仅是农民的生活现状,更是整个中国社会的现状。当前我国农村题材电影无论从视听效果、故事叙述上,还是在思考价值上均不尽如人意。要重拾昔日的辉煌,需首先明确农村题材电影的观众定位,勇于直面变革中的农村现实,同时借鉴其他电影的创作手法。

简介：中国西部农村拥有极为丰富的人口资源。然而，如何才能将这一沉重的人口负担转化为人力资源优势，转化为农村经济社会的发展优势呢？通过探讨职业教育开发农村人力资源的模式，分析了职业教育对中国人力资源开发产生的效应，并构建了职业教育促进农村人力资源开发的基本策略。