简介:【 摘要 】 目的 探讨健康教育应用子宫收缩乏力产后出血护理中的效果。 方法 本次实验 研究对象是我院 2017 年 5月至 2019年 2月期间接收的 96例子宫收缩乏力产后出血产妇,经电脑随机划分为两组, 48例对照组产妇采取常规护理干预措施, 48例观察组产妇采取健康教育干预措施, 比较两组产妇产后出血量差异情况。结果 观察组产妇 产后2小时出血量( 85.13±8.67) ml,产后 24小时出血量( 137.56±11.48) ml,对照组产妇 产后2小时出血量( 126.32±9.45) ml,产后 24小时出血量( 242.13±12.35) ml,两组数据内容具有明显差异, 有统计学意义(P< 0.05)。结论 健康教育在子宫收缩乏力产后出血护理中的应用,能够减少产妇产后出血量,缓解产妇临床症状,缩短产妇止血时间,加快产妇恢复速度,有效提升产妇生活质量,具有临床推广价值。
简介:摘要目的分析新生儿黄疸采取健康教育护理的效果。方法选择2018年08年-2019年02月我院收治的82例新生儿黄疸患者,随机分为观察组和对照组,两组患者采取健康教育护理模式,对照组患者则选择传统护理模式,经过护理干预后比较两组患儿黄疸持续时间、血清胆红素水平。并通过自制的满意度调查表评估患儿家属对护理工作的满意程度。结果经过治疗干预,观察组患者的黄疸持续时间为(4.78±0.89)d,黄疸消退时间为(3.86±0.65),血清胆红素含量在(54.23±15.78)mg/dL,患儿家属的满意度为97.56%。对照组患者的黄疸持续时间为(6.98±0.92)d,黄疸消退时间为(5.56±0.96)d,血清胆红素含量在(80.67±16.98)mg/dL,患儿家属的满意度为87.80%。结论健康教育护理在加快黄疸消退,提高患儿家属的满意度等方面有较好的效果,因此在临床实践过程中可广泛使用。
简介:摘要目的探讨健康教育应用子宫收缩乏力产后出血护理中的效果。方法本次实验研究对象是我院2017年5月至2019年2月期间接收的96例子宫收缩乏力产后出血产妇,经电脑随机划分为两组,48例对照组产妇采取常规护理干预措施,48例观察组产妇采取健康教育干预措施,比较两组产妇产后出血量差异情况。结果观察组产妇产后2小时出血量(85.13±8.67)ml,产后24小时出血量(137.56±11.48)ml,对照组产妇产后2小时出血量(126.32±9.45)ml,产后24小时出血量(242.13±12.35)ml,两组数据内容具有明显差异,有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在子宫收缩乏力产后出血护理中的应用,能够减少产妇产后出血量,缓解产妇临床症状,缩短产妇止血时间,加快产妇恢复速度,有效提升产妇生活质量,具有临床推广价值。
简介:【 摘要】 :目的 观察分析 老年高血压患者实施 心理护理与健康教育 的应用效果 。方法 选取我院 2018 年 7 月 - 2019 年 6 月收治 的 90 例 高血压老年患者作为本次的 研究对象,将其随机分为各有 45 例患者的 两组:观察 组、 对照组。对照组患者实施 常规的 护理干预,观察 组在常规护理 干预的 基础上采用心理护理联合健康教育。 比较干预前后 两组患者的 SBP 及 DBP 水平,评价两组患者的 服药依从性。结果 两组患者干预后的 SBP 以及 DBP 水平均明显低于干预前,差异有统计学意义( P<0.05 )。观察组患者干预后 SBP 以及 DBP 水平均明显低于对照组,差异有统计学意义( P<0.05 )。与对照组患者比较,观察组患者服药依从性明显升高( 95.56% VS 77.78% ),差异有统计学意义( P<0.05 )。 结论 高血压 老年患者实施 心理护理联合健康教育的效果显著,患者血压得到有效控制, 服药依从性明显提高,在临床上的广泛推广应用价值较高 。
简介:摘要目的研究全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的应用价值如何。方法对2017年1月至2017年12月之间我院收治的糖尿病患者共100例进行观察统计,患者之中符合糖尿病诊断标准要求的,按照就诊的时间分成实验组和对照组,对照组患者进行常见的护理,实验组的患者在常见护理的基础之上,尝试采用全程健康教育的模式,对两组患者的治疗效果,以及对自我健康的管理能力和患者的健康知识掌握情况进行理解。结果实验组患者进行治疗的整体有效性维持在较高水平,实验组患者的知识掌握情况和自我管理水平都比对照组要好,其差异结果具有统计学的属性,具有一定临床应用价值。结论对糖尿病患者事宜采用全程健康护理教育的模式,可以帮助患者提升临床效果,提升临床治愈效果,这种帮助患者提升健康水平的尝试值得推广借鉴。
简介:摘要:目的 探讨健康教育干预对高血压患者服药依从性的影响。方法,将我院 2017年 5月 -2018年 5月接收的高血压患者 288例临床资料作为本次研究对象,随机分为观察组( 150例)与对照组( 138例),对照组在治疗的基础上给予常规护理方式,观察组在治疗与常规护理的基础上给予有效的健康教育,然后对两组患者的服药依从性进行对比分析。结果 经我院积极的健康教育,观察组患者的服药依从性明显高于对照组,其中观察组 150例患者中,有 121例能够遵医嘱进行按时服用药物, 99例患者能遵医嘱进行一定的体育锻炼, 87例患者遵医嘱进行低盐饮食, 123例患者能够按时的测量血压。对照组患者能够遵医嘱进行按时服用药物的患者为 42例,进行一定的体育锻炼的患者为 56例, 35例患者遵医嘱进行低盐饮食,能够按时的测量血压为 63例,两组患者的护理健康教育情况具有明显的差异,具有统计学意义( P<0.05)。结论 健康教育对高血压患者的服药依从性有着重要的促进作用,不仅能够大大提升患者的服药依从性,而且对患者的生活方式的改善有着积极的影响,对临床控制患者的高血压,促进患者的治疗效果有着非常重要的意义,值得临床大力推广。
简介:【摘要】目的:探讨中医健康教育在糖尿病防控中的效果。方法:收集 2018年 1年 ~2019年 1月期间我社区中心收治的 80例糖尿病患者,按照电脑随机分组方式将 80例患者分为两组,对照组和观察组人数各为 40例,对照组患者仅实施基础护理,观察组患者在基础护理上增加中医健康教育,观察两组患者糖尿病知识水平。 结果:相较于对照组,观察组患者基础知识、检查治疗、危害与预防、防治知识、监测血糖等糖尿病知识水平评分明显更高,差异具有统计学意义( P < 0.05)。 结论: 在糖尿病防控中实施中医健康教育可有效提升患者糖尿病知识知晓率,提高血糖控制效果。