简介：当今社会,理性主义和科学技术居统治地位,在理性科技高压下,我们正面临着一片荒芜的让人感到无家可归的精神家园。而美学作为人类精神家园的守望者,它肩负起拯救人类精神家园危机的使命,其中美学中的生命美学就站在人类的生命活动这一特定视角,本文试图将生命美学带进课堂教学,呼唤人们精神家园对生命自由境界的追求。

简介：

简介：摘要院完善以促进教师持续发展和提高教学质量为目的的管理类课程课堂教学评价，应在明确以课堂为导向、科学综合多方评价主体意见，关注教师、学生的发展与课程特色，立足于理性的师生、同行关系与学校有效的相关激励措施。

简介：摘要本文首先对中学物理课堂教学方法的概况进行相关论述，然后，分析中学物理课堂教学方法存在的弊端。

简介：提高中职德育课堂教学的有效性是中职教育的一个永恒主题,但当前中职德育课堂教学现状令人担忧.德育课堂教学效果不理想,学生对德育课普遍不感兴趣,教师没有因教而获得有效的发展与提升,学生没有因学而获得有效的成长和发展.所以,如何调动学生学习德育课的积极性,真正实现德育课的育人教化功能,增强德育课教学实效,是每一位德育教师必须深思和亟待解决的问题.

简介：随着新一轮课程改革的实施,作为课程改革一部分的英语课程改革也已进入了一个崭新的时期.新课程实施以来,中学英语教学的教学目标、教学方式、学习方式都发生了显著的变化.本文主要分析了英语课堂教学中存在的问题,并分析这些问题产生的原因,最后提出改进英语课堂教学的几点建议.

简介：摘要随着人民生活水平的不断提高，人们开始越来越重视音乐教育这门学科。对音乐教学方法的探索也不断的深化。音乐实践在音乐教学中的地位越来越重要，鼓励学生音乐学习中的创造性成为音乐教学中的一项重要策略。

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简介：摘要近年来，随着教育改革的进步与发展，素质教育成为教育的重中之重，各科老师为学生素质的培养和提高，在各学科领域中不断地探索。教师在探索结果中发现，在素质教育的今天，全面发展成了重中之重。所以，音乐自然就受到了更多人的重视，它作为素质教育的一部分，不仅能陶冶学生的情操，还能发展人的智力。

简介：目前体育传统教学方法效果不能全面适应现代学生的个性化需求,可以把体育教学技术的特点与对分课堂教学方法的特点作为契合点,进而进行方案设计。对分课堂体现了建构主义的知识观、学习观及教学观,有利于提高学生的学习自主性,并能根据不同层次的学生需求做到教学相长,而且实施简便,能有效增加师生及生生互动,并最终提升课堂教学效果和质量。

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简介：摘要随着高等教育招生规模的不断扩大,高等学校的在校学生日益增多，高校教育课堂教学的授课方式受到了极大的挑战。传统的方式已经很难适应高等教育的快速发展，面对这个问题，我们提出了高等教育课堂教学的对话式教学。其中包括同客观世界的对话和同主观世界的对话两个方面。

简介：结合高等数学课程特点,分析了高等数学课程传统教学方法的优势与劣势,阐述了多媒体教学方法在高等数学课程教学上的形象直观性,可以有效地突破教学中的难点、突出教学重点,提供数值模拟分析计算,开阔学生视野等比较优势;提出了教师要掌握多媒体技术并能熟练地操作,制作真正适合自己的多媒体课件,合理使用多媒体教学手段,灵活选择两种教学手段,以此提高高等数学课堂教学质量。

简介：农村数学课堂教学活动中出现着无效学习,教学活动形式热闹,缺乏实效,以教本为主,忽视对学生和教学内容的了解和分析,因此,教师要改进教学方法,要有恰当的课堂教学活动策略来提高数学课堂教学的有效性。

简介：【摘要】随着 社会经济水平 的 提高，汽车数量不断增 加 ，汽车维修专业人才缺失严重。在维修汽车专业教学中学生能力培养与训练 的 主要目的是提高学生的实践操作能力 ，论文 结合实际教学展开探讨。

简介：摘要“有效教学”是学校教学活动的一个基本追求。如何提升小学语文课堂教学的有效性，是我们每一位小学语文老师必须面对的课题。笔者试从准确把握教材、引导学生主动探究、合理使用多媒体、进行恰当的教学评价四方面对有效教学产生的作用进行一些初步探讨。

简介：摘要小学英语趣味教学模式若想得以有效创设，教师应秉持以人为本教学原则，从小学生英语能力、学习需求及个性喜好着手打造学生喜爱的课堂，通过儿歌、游戏、情境创设、信息化教学法，激发学生自主学习积极性，体验英语学习的趣味性，在落实小学英语教学目标基础上，培养学生英语口语表达能力、自主学习能力、协作沟通等核心素养，使小学英语教学质量得以提升。

简介：摘要歌曲是愉悦心灵，抒发情感，沟通思想的活泼生动的艺术表现方式。英文歌曲亦是如此。好的英语歌曲不但节奏明快，优美动听，而且集知识性、趣味性、艺术性于一体。教师在课堂上有目的、有针对性地灵活运用它们，将会增加教学的趣味性，弥补教材不足，真正做到“寓教于乐”，收到事半功倍的效果。本文根据中职生的特点，着重从课堂引入、语音语感、词汇句型、深化文章主题等方面探讨利用英语歌曲激活课堂，提高学生学习英语的兴趣和英语学习的效果。

简介：初中思想品德课堂教学中,教师要适应新课程教学精神的要求,在教学过程中把握好素质教学的精神,以素质教育教学理论为指导,进一步更新教学理念、创新教学方法,创设学生喜闻乐见的教学情境,让学生在"宽松愉悦、情景交融、师生互动"的情境中乐学史学知识,不断增强自身的史学基础、认知能力和史学情感,从而达到活学活用、学以致用的实效,提高思想品德教学成效,全力提高思想品德教学效益。